蘇教版六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案 第一單元 第3課時(shí)

第三課時(shí) ■教學(xué)內(nèi)容 1．奏：豎笛 《茉莉花》 2．動(dòng)：采集與分享：中外音樂(lè)文化的交流 ■教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)用豎笛吹奏江蘇民歌《茉莉花》，并能與同學(xué)一起合奏。 2．通過(guò)“采集與分享”活動(dòng)，增強(qiáng)收集信息、查找資料的能力，并且能在信息交流中了解一些有關(guān)中外音樂(lè)文化交流的知識(shí)。 ■教學(xué)重點(diǎn) 1．“高音孔”的開(kāi)閉。 2．四個(gè)音連奏要均勻、流暢。 ■教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)：師生用親切的音樂(lè)語(yǔ)言互致問(wèn)候，創(chuàng)設(shè)和諧的課堂教學(xué)氛圍。 二、導(dǎo)入：投影展示中國(guó)地圖，讓學(xué)生找出江蘇的位置。并指出江蘇可以分為蘇南和蘇北兩個(gè)部分。教師講述：我們江蘇山水秀麗、風(fēng)光明媚，素有魚(yú)米之鄉(xiāng)的美稱(chēng)，千百年來(lái)江蘇人民在這塊富庶的土地上耕作、生息，創(chuàng)造了燦爛的文化，孕育了豐富多彩的民間歌曲。今天，我們來(lái)欣賞一組江蘇民歌。 聽(tīng)江蘇民歌，說(shuō)出歌名。 1．《紫竹調(diào)》（教師用豎笛演奏） 2．《拔根蘆柴花》（聽(tīng)錄音） 3．《茉莉花》（師生齊唱） 三、豎笛吹奏江蘇民歌《茉莉花》 1．分聲部學(xué)唱旋律 2．學(xué)習(xí)吹奏 （1）做“無(wú)聲”的手指練習(xí)，提示學(xué)生的同步性、協(xié)調(diào)性。 （2）試一試，吹一吹。找出學(xué)習(xí)有困難的地方。 學(xué)生討論 （3） 重點(diǎn)難點(diǎn)解決 “高音孔”的開(kāi)閉，用左手拇指開(kāi)閉。教師示范，學(xué)生練習(xí)，教師巡視個(gè)別指導(dǎo)。 “四音連奏”的練習(xí)。找出樂(lè)曲中四音連奏的節(jié)奏、小節(jié)，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。 （4） 分聲部學(xué)習(xí)吹奏。 讓學(xué)生輪流演奏第一、第二聲部； 做重奏練習(xí)； 合奏。要求每一聲部的學(xué)生做到節(jié)奏整齊，配合默契，音量均衡，音色、音準(zhǔn)和諧統(tǒng)一。 四、采集與分享：中外音樂(lè)文化的交流 1．教師講故事《三大男高音聲援北京申奧》；中國(guó)芭蕾舞劇《紅色娘子軍》：中國(guó)民族音樂(lè)轟動(dòng)維也納金色大廳。 2．學(xué)生討論交流自己知道的有關(guān)中外音樂(lè)文化的交流情況。 3．分析判斷指出“音樂(lè)橋”中相應(yīng)的圖片。 五、總結(jié)本課，師生再見(jiàn)！

【六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案 第一單元 第3課時(shí)】相關(guān)文章：

《六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第8單元》作文03-27

咬文嚼字教案 第2課時(shí)04-28

《燕子》第2課時(shí)教案04-07

四年音樂(lè)教案第一單元04-28

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元教案01-05

小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元教案04-07

第一單元Our school第一課時(shí)教案04-28

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元教案03-05

分?jǐn)?shù)除法教案 (第1課時(shí))04-28

六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文05-21