觸摸美麗教案

《觸摸美麗》教案 作者：徐哲 教學目標： 1．  夠初步了解和體驗材料的機理和材質(zhì)的特性，對形式美有一定的認識。 2．  能基本掌握、運用材料的形式特征制作一件簡單的裝飾畫作品。 3．  強學生之間的合作學習與交流，促進同學之間的情感發(fā)展。 教學重點、難點： 重點：能夠合理的運用不同材質(zhì)的材料制作一件自己喜歡的裝飾畫作品。 難點：如何根據(jù)構思來選擇適合的材料并對不同的材料進行合理的搭配。 教具準備： 使用資料、圖片資料、多媒體課件、剪刀、尺、等   教學過程 一．情景導入 1．出示錄象（一段自己家的家居布置錄象） 教師問：同學們，在生活中我們可以用什么來裝飾我們的房間呢？ 學生答：畫、照片、工藝品等。 教師問：說一說你的房間是用什么來裝飾的？你是自己做的嗎？ 學生答：…… 這節(jié)課我們就自己動手制作一件裝飾畫。 二．新課教授 1．猜一猜：這張圖片是什么？（處事一張樹皮紋理的圖片） 學生：…… 2．說一說：今天你帶了什么材料？ 學生：…… 3．生活中的美 ①木頭—粗糙敦厚 ②金屬—鋒利明亮 ③布—輕盈柔軟 ④石頭—厚重堅硬 （生活中時刻都有美，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，很多不起眼的物體都能給人美的享受。） 4．多樣的質(zhì)感與效果 ①金屬—明亮、結(jié)實 ②紡織品—粗糙、柔軟 ③玻璃—透明、易碎 （不同材質(zhì)的差別會對人的心理感受產(chǎn)生微妙的作用。將生活中的這些元素融入到裝飾畫中就能帶來特殊的效果） 5．什么是裝飾畫（出示一張裝飾畫） 裝飾畫：裝飾畫偏重于表現(xiàn)形式的裝飾性，注重形象的平面化處理，強調(diào)均衡、對比、變化、和諧等形式美的運用，色彩亦服從于形式美法則的需要，不拘泥于客觀對象的色彩。 6．活動一：將手中的紙做出多樣的肌理效果 7．新穎的視覺效果 ①洗潔濟的包裝效果 ②鐘表的效果 ③蘋果的包裝 8．多樣的裝飾畫欣賞 9．裝飾畫多樣的處理的方法 ①重疊穿插 ②肌理處理：挖切、剝離、卷曲、重疊 10．對不同材料的進行不同的加工處理(出示圖片) （對不同材料的進行不同的加工處理能夠使多種材料的特點很好的結(jié)合在起。） 11．活動二：動動手把這朵花用一種合適的材料表現(xiàn)出來 12．展示與點評 13．中國畫《貓頭鷹》與手工制作《貓頭鷹》比較

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