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冀教版一年級數(shù)學(xué)上冊教案 第三單元：認(rèn)識物體
第三單元 認(rèn)識物體 教學(xué)目標(biāo)： 1知識與技能： 使學(xué)生初步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球，了解它們的外部牲，能辨認(rèn)生活中較簡單的物體形狀。進一步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱與球。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和審美觀。 2過程與方法： 通過合作、交流，經(jīng)歷認(rèn)識物體形狀的過程，體驗物體形狀的特征。 3情感、態(tài)度與價值觀： 感受知識與生活的聯(lián)系，在活動中體會到參與的樂趣，學(xué)習(xí)的樂趣。使學(xué)生獲得積極的體驗、感受到數(shù)學(xué)實踐活動的樂趣。在實踐活動中，獲得良好的情感體驗。 教學(xué)重點： 使學(xué)生初步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球，了解它們的外部特征，能辨認(rèn)生活中較簡單的物體形狀。進一步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱與球。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和審美觀。 教學(xué)難點： 感受知識與生活的聯(lián)系，在活動中體會到參與的樂趣，學(xué)習(xí)的樂趣。使學(xué)生獲得積極的體驗、感受到數(shù)學(xué)實踐活動的樂趣。在實踐活動中，獲得良好的情感體驗。 教學(xué)課時數(shù)：1課時 教學(xué)課題：分一分 總第14課時 授課時間：2010年10月31日 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：使學(xué)生初步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球，了解它們的外部特征，能辨認(rèn)生活中較簡單的物體形狀。 過程與方法：通過合作、交流，經(jīng)歷認(rèn)識物體形狀的過程，體驗物體形狀的特征。 情感、態(tài)度與價值觀：感受知識與生活的聯(lián)系，在活動中體會到參與的樂趣，學(xué)習(xí)的樂趣。 教學(xué)重點：使學(xué)生初步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球，了解它們的外部特征，能辨認(rèn)生活中較簡單的物體形狀。 教學(xué)難點：感受知識與生活的聯(lián)系，在活動中體會到參與的樂趣，學(xué)習(xí)的樂趣。 授課類型：新授 教學(xué)方法：。引導(dǎo)自學(xué)、觀察法。 教學(xué)用具：多媒體課件、課前收集各種形狀的實物。 教學(xué)過程： 一、引入： 1、出示多媒體課件：把樣子相像的物體放在一起。 2、小組討論：按什么標(biāo)準(zhǔn)進行分一分。 4、師生交流。（按形狀分） 二、研究討論 根據(jù)分組揭示物體形狀名稱，說出他們的大致特征： 師揭出正方體的名稱（板書） 揭示長方體的名稱（板書） 圓柱體。 圓圓的光光的，可以任意滾動，我們叫它球。 出示一組物品圖，誰能說出圖中物體是什么形狀。 四、試做 小組內(nèi)討論： 你還知道哪些物品的形狀是長方體、正方體、球體、圓柱體的？ 五、練習(xí) ①出示圖片，圖片上是各種形狀的圖樣。 ②出示搭好的積木圖，數(shù)一數(shù)圖中各種形狀的積木分別是多少？ 六、延伸 學(xué)生蒙著眼睛到前邊摸課前準(zhǔn)備的物體，說出摸的是什么形狀。其余同學(xué)做裁判。 七、小結(jié) 小朋友，今天你有什么收獲？【冀教版一年級數(shù)學(xué)上冊教案 第三單元：認(rèn)識物體】相關(guān)文章：
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