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《表格操作》教案
《表格操作》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) 了解表格各組成部分概念； 了解“設(shè)計(jì)”和“布局”選項(xiàng)卡； 掌握在Word2007中插入或刪除表格； 掌握插入或刪除單元格、行、列； 掌握拆分或合并單元格 2、過(guò)程與方法 （1）通過(guò)教師的講解讓學(xué)生了解表格的一些基礎(chǔ)知識(shí)。 （2）通過(guò)演示講解讓學(xué)生熟悉表格的基本操作。 （3）通過(guò)學(xué)生自主練習(xí)，同學(xué)間合作探究等方法，促進(jìn)學(xué)生初步學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的履歷表。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1）認(rèn)真看教師演示培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)課能力，提高學(xué)生記憶力。 （2）學(xué)生自主練習(xí)提高學(xué)生解決問(wèn)題，分析問(wèn)題的能力。 （3）學(xué)生完成任務(wù)能給學(xué)生自身帶來(lái)成就感，學(xué)習(xí)積極性相應(yīng)提高。 （4）培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。 （5）培養(yǎng)學(xué)生良好的審美觀，在設(shè)置美化表格的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn) “設(shè)計(jì)”和“布局”選項(xiàng)卡；插入或刪除單元格、行、列；拆分或合并單元格 2、教學(xué)難點(diǎn) 插入或刪除單元格、行、列；拆分或合并單元格 三、教學(xué)方法和手段 講解法：通過(guò)教師的講解，使學(xué)生對(duì)表格的相關(guān)基本知識(shí)有所了解，幫助學(xué)生理解記憶，鞏固知識(shí)。 演示法：教師的演示幫助學(xué)生把系統(tǒng)的理論知識(shí)形象化，具體化，在觀看教師的演示的過(guò)程中，學(xué)生對(duì)表格中具體的基本操作做了一定的記憶與理解，自己動(dòng)手起來(lái)也就更加得心應(yīng)手了。 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：學(xué)生光光觀看教師的演示是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)就是一門應(yīng)用的課程，要學(xué)會(huì)學(xué)以致用。經(jīng)過(guò)前面教師的講解與演示，學(xué)生再加以自己動(dòng)手操作，鞏固起來(lái)就容易多了。學(xué)生帶著任務(wù)操作練習(xí)，通過(guò)和學(xué)生討論，向教師請(qǐng)教等方法，只要認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，掌握本節(jié)課內(nèi)容并不難。 四、教學(xué)過(guò)程 1、教學(xué)引入： 自薦書(shū)是求職者的告白，表達(dá)了求職者的求職意愿，而個(gè)人簡(jiǎn)歷則是求職過(guò)程中不可或缺的，它反映了求職人員的基本情況和能力，是應(yīng)聘方?jīng)Q定是否聘用的重要依據(jù)。小丫深知個(gè)人簡(jiǎn)歷的重要性，因此在完成自薦書(shū)后，馬上開(kāi)始用Word2007中的表格功能制作個(gè)人簡(jiǎn)歷。我們看看她是怎么制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的。 2、新課講授： 制作簡(jiǎn)歷之前，我們先來(lái)學(xué)習(xí)一下表格的基本組成要素。表格最基本的單位是單元格，若干個(gè)單元格構(gòu)成了表格的行和列。我們可以看書(shū)本P134圖5-22.（移動(dòng)控點(diǎn)、縮放控點(diǎn)、合并后的單元格）。【幾句話帶過(guò)，不做詳細(xì)介紹，穿插在練習(xí)中講解。】 接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一下表格制作家族中兩位關(guān)鍵成員——“設(shè)計(jì)”和“布局”選項(xiàng)卡。 【通過(guò)講解讓學(xué)生了解這些按鈕組件的功能和位置，以便學(xué)生設(shè)置制作時(shí)快速找到�！� 好，我們現(xiàn)在就來(lái)實(shí)踐一下，制作一份個(gè)人簡(jiǎn)歷： 步驟1、新建空白文檔 步驟2、插入空白表格 步驟3、編輯表格 （1） 輸入表格的基本信息 （2） 合并部分單元格 （3） 拆分部分單元格 （4） 插入標(biāo)題行和內(nèi)容行 3、學(xué)生練習(xí) 游戲：大家來(lái)找茬（對(duì)照值日表成品，找出兩者的不同點(diǎn)，并將值日表初稿修整成成品的模樣。） 游戲：大家來(lái)找茬 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 單周 掃教室 蔣柔怡 章伶 馮依妮 林寥寥 張佳佳 陳巧玲 楊珊珊 陸琳琦 彭貴華 王雨微 單周 拖地 郭雅倩 王美巧 林瑤瑤 林康康 王茹 陳靈紅 蔡麗麗 林婉曉 程雨涵 陳雨微 單周 黑板垃圾 毛威林 潘玲佳 王靜意 楊涵鈞 厲芷含 單周 走廊瓷磚 劉穎楠 趙順華 蔡盼盼 金煜璐 王希赟 林沅靜 王蒙薩 雙周 掃教室 拖地 黑板垃圾 走廊瓷磚 詹玲希 毛晶晶 陳偉夢(mèng) 周慧琪 王玲玲 胡曉媛 項(xiàng)婷媚 顏莎莎 陳思雨 楊茜國(guó) 張寧寧 張丁藺 王雅貝 鄭晗琪 劉佳樂(lè) 林溫馨 張升 王晨雅 童賢微 汪愛(ài)妮 應(yīng)佳 丁驪遐 李仙聰 夏天琪 鄭佳敏 阮夢(mèng)柳 王碧鴻 王競(jìng)瑤 丁云豪 翁佳琦 趙露依 陳詩(shī)琦 【涉及知識(shí)：合并單元格、拆分單元格、插入標(biāo)題行、刪除行】 【教師巡查，釋疑】 4、學(xué)生上交作業(yè)，教師抽查點(diǎn)評(píng)。 5、課堂小結(jié)【《表格操作》教案】相關(guān)文章：
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