- 相關(guān)推薦
奧爾夫音樂(lè)教案-森林狂想曲
奧爾夫音樂(lè)教案 奧爾夫音樂(lè)教案有著多種多樣的組織形式,如節(jié)奏教學(xué)、語(yǔ)言教學(xué)、聲勢(shì)教學(xué)、動(dòng)作教學(xué)、樂(lè)器教學(xué)。 奧爾夫音樂(lè)教案在語(yǔ)言方面還結(jié)合許多文化在其中。在奧爾夫音樂(lè)教案中是怎樣將這些內(nèi)容融入其中并激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力的呢? 奧爾夫音樂(lè)教案之《森林狂想曲》 準(zhǔn)備:音樂(lè)《森林狂想曲》 目的:訓(xùn)練聽(tīng)力,么應(yīng)能力、身體的協(xié)調(diào)性。 過(guò)程: 1、 教師請(qǐng)家長(zhǎng)帶著幼兒傾聽(tīng)音樂(lè) 2、 請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒拉成一個(gè)圓圈站好,并請(qǐng)每組家庭想象自己是一種動(dòng)物,動(dòng)物的動(dòng)作用姿體語(yǔ)言表現(xiàn) 3、奧爾夫音樂(lè)教案在教學(xué)中雖然體驗(yàn)自由,但在自由的同時(shí)還要有規(guī)矩,也就是奧爾夫音樂(lè)教案中的游戲規(guī)則:音樂(lè)響起后請(qǐng)每組家庭都要做好準(zhǔn)備,因?yàn)榻處煏?huì)在不定時(shí)的給每個(gè)家庭指令,點(diǎn)到哪組家庭該家庭就做相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作并配有音樂(lè)的節(jié)奏舞動(dòng)身體! 4、在音樂(lè)中,教師會(huì)不停的變換家庭,這就訓(xùn)練了幼兒的反應(yīng)能力及專(zhuān)注力,同時(shí)感受音樂(lè)的節(jié)奏及旋律!【奧爾夫音樂(lè)教案-森林狂想曲】相關(guān)文章:
大班森林狂想曲音樂(lè)教案02-14
大班森林狂想曲音樂(lè)教案5篇02-14
大班森林狂想曲音樂(lè)教案(5篇)02-14
《奧爾夫音樂(lè)》教案02-16
奧爾夫音樂(lè)教案01-18
奧爾夫音樂(lè)教案04-25
奧爾夫音樂(lè)教案08-09