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音樂教案歌曲《云》
音樂教案歌曲《云》 南小區(qū)小學(xué) 岳曉京 教學(xué)目標(biāo): 1能夠用柔和、甜美的聲音演唱歌曲《云》,豐富自己的想象力,提高自己的審美情趣,激發(fā)對生活的熱愛之情。 2 通過學(xué)唱歌曲《云》,掌握3/4 拍歌曲的特點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行律動。 3 通過小組合作能夠創(chuàng)編簡單的歌詞,能用打擊樂器按節(jié)奏組合為歌曲伴奏。 教學(xué)重點(diǎn): 指導(dǎo)學(xué)生有表情的演唱歌曲《云》,并繼續(xù)鞏固延音線和圓滑線的作用。 教學(xué)難點(diǎn): 鼓勵學(xué)生積極地參與歌表演《云》的動作創(chuàng)編及歌詞創(chuàng)編活動,并能夠用打擊樂器按節(jié)奏組合為歌曲伴奏。 課時安排:一課時。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1 錄音機(jī)、CD機(jī)等音響設(shè)備;歌曲《云》的音像資料。 2 電子琴伴奏樂器;三角鐵、碰鐘、雙響筒、響板、沙錘、串鈴等打擊樂器;紗巾、彩帶等道具。 3 與歌曲《云》相關(guān)的多媒體課件及音像資料。 教學(xué)過程: 一 創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。 師:同學(xué)們好,輕松快樂的音樂四十分又開始了······(播放歌曲《云》的旋律及‘變幻萬千的云’) 伴隨著美妙的音樂你們看到了什么? 二 師生共創(chuàng),發(fā)聲練習(xí)。 1 以歌曲《云》的旋律為背景音樂,多媒體課件播放‘唱歌的云’。 2 引導(dǎo)學(xué)生大膽說出自己對云的不同感受,用不同的聲音和動作表現(xiàn)出不同的云。 3 發(fā)聲練習(xí)。運(yùn)用歌曲《云》的旋律進(jìn)行分組發(fā)生練習(xí),并且視唱曲譜。 4 分成多組,分聲部練習(xí)。 三 唱中感悟,學(xué)習(xí)歌曲, 1 播放歌曲《云》。 2 在學(xué)生聽歌曲的同時,老師隨音樂輕輕地打節(jié)拍,重點(diǎn)讓學(xué)生感受3/4節(jié)拍的強(qiáng)弱。 3 鼓勵學(xué)生自學(xué)歌曲《云》,教師隨機(jī)進(jìn)行指導(dǎo),在學(xué)唱的過程中鞏固連線的兩種用法。在學(xué)會歌曲后,教師指導(dǎo)學(xué)生用柔和、甜美的聲音有感情地演唱歌曲《云》。 4 積極鼓勵學(xué)生運(yùn)用多種演唱形式鞏固歌曲,師生共同評價。 四 小組合作,創(chuàng)編探究。 組織合作小組,以多種形式為歌曲進(jìn)行創(chuàng)編,培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造力、綜合性藝術(shù)表現(xiàn)力,提高學(xué)生間的合作能力。 1 學(xué)生合作選擇打擊樂器,按節(jié)奏組合為歌曲伴奏。 2 鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力為歌曲創(chuàng)編新歌詞。 師:你們還見過什么樣子的云呢?鼓勵學(xué)生為歌曲創(chuàng)編新的歌詞。 五 老師小結(jié),在《云》的音樂聲中,學(xué)生像朵朵‘白云’走出教室。【音樂教案歌曲《云》】相關(guān)文章:
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