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八年級(jí)下冊(cè)第五單元作文教案
八年級(jí)下冊(cè)第五單元作文教案 唐聚濤 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)一步感受古代詩(shī)詞的豐富多彩，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想感情，提高文化品位。 2．激發(fā)同學(xué)們解讀古詩(shī)詞的熱情，培養(yǎng)交流與合作的能力。 3．學(xué)習(xí)欣賞、吟誦古詩(shī)詞以及查找有關(guān)資料的基本方法，積累名言警句，發(fā)展語(yǔ)言能力。 �。蹖W(xué)習(xí)重點(diǎn)］ 1.展示古代詩(shī)詞的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生解讀古詩(shī)詞的熱情，培養(yǎng)交流與合作的能力。 2．積累古詩(shī)詞名言警句，提高文化素質(zhì)。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 1. 根據(jù)需要精選詩(shī)句。 2. 以“古詩(shī)中的——”為題，寫一篇作文。 �。劢虒W(xué)安排］ 課堂二課時(shí)�！ � ［教學(xué)過(guò)程］ 一、導(dǎo)入。 中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家輩出，名篇佳作卷帙浩繁，在中華文明中蔚為大觀。今天，讓我們漫步于古詩(shī)苑，含英咀華，接受一次美的洗禮。 二．投放題目。 從小學(xué)到現(xiàn)代，你讀過(guò)不少古詩(shī)了。請(qǐng)你打開記憶的閘門，以“古詩(shī)中的——”為題，圍繞你選定的專題，把你所記得的和能夠查閱到的相關(guān)古詩(shī)輯錄到一起，編成一本詩(shī)體專集。如古詩(shī)中的離情別緒、春夏秋冬、風(fēng)花雪月、山水風(fēng)光、名勝古跡等。你可以為詩(shī)集起一個(gè)新穎別致的名字，為每一首詩(shī)做一題解，對(duì)摘錄的詩(shī)句加以點(diǎn)評(píng)。你還可以寫一些編輯的過(guò)程，以及對(duì)古詩(shī)的理解和感受。 三．搜集整理。 讓學(xué)生根據(jù)需要選擇自己最熟悉的、最有把握的、感悟體驗(yàn)最深刻的詩(shī)句。并提醒他們不能完全照抄照搬，一定要有自己的獨(dú)特體驗(yàn)和真實(shí)感受，不迷信前人的說(shuō)法，敢于提出自己的獨(dú)到見解。根據(jù)自己的需要引用全部或引用部分，引用原文或是轉(zhuǎn)述，可以靈活處理。然后給予學(xué)生足夠的時(shí)間加以搜集整理。 四．獨(dú)立寫作。 學(xué)生利用剩余的時(shí)間，在一節(jié)課內(nèi)完成作文。 五．展示交流。 學(xué)生互相批閱，然后選出五篇優(yōu)秀習(xí)作在班上展示交流。 六．修改作文。 根據(jù)寫作需要修改自己的作文。【八年級(jí)下冊(cè)第五單元作文教案】相關(guān)文章：
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