李家沱片區(qū)品德與生活比賽教案3

五十六個民族五十六朵花 （第一課時  中華民族大家庭） 執(zhí)教：南華學校  陳小敏 一、教學內(nèi)容 人教版品德與社會五年級上冊課本70~71頁。 二、教學目標 1、知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，共有56個民族。 2、簡單了解少數(shù)民族的分布情況，能在地圖中找出五大少數(shù)民族自治區(qū)。 3、讓學生了解民族區(qū)域自治，知道民族區(qū)域自治政策保障了少數(shù)民族的權(quán)利。 4、活動過程中受到民族大團結(jié)的教育，感受祖國社會主義大家庭的溫暖。 三、教學重點 1、 知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。 2、受到民族大團結(jié)的教育，感受祖國社會主義大家庭的溫暖。 四、活動準備 1、教師準備PPT課件。 2、學生搜集民族團結(jié)方面的資料 五、教學過程 （一）課前聽歌曲《愛我中華》，導(dǎo)入新課。 （二）活動一：我知道的民族 1、師出示學籍卡片，請學生填其中的部分內(nèi)容。 2、師：漢族是我們民族大家庭中的一員，在我國各民族中，漢族人口最多，而其他民族人口較少，被稱為少數(shù)民族。同學們，你知道在祖國960萬平方千米的土地上生活著哪些少數(shù)民族嗎？ 3、分小組活動：看誰記得多？ （三）活動二：民族區(qū)域自治 1、師：同學們，為了保障各少數(shù)民族的權(quán)利，國家制定出臺了一項民族政策，你知道是什么政策嗎？（民族區(qū)域自治），那么，什么是民族區(qū)域自治？（找學生說一說，教師補充強調(diào)） 2、出示地圖，請學生在圖上找找我國的五大民族自治區(qū)。 3、出示民族分布圖，師引導(dǎo)學生看圖，說說民族分布的特點。 （四）活動三：民族大團結(jié) 1、出示老舍先生的《草原》部分語段。 2、師：體現(xiàn)民族團結(jié)的故事何止這一個，同學們，老師相信，課前你一定也搜集了許多有關(guān)民族團結(jié)的資料，先在小組內(nèi)交流一下吧! (學生分組交流，組長主持活動，教師巡視指導(dǎo)。) 3、各小組匯報交流，教師組織指導(dǎo)。 4、學生談收獲和感受。 （五）齊誦《民族團結(jié)之歌》，深化感受 （六）課后探究 我國各民族的服飾、民居、民俗文化、節(jié)日習俗等都是豐富多彩的，課下請根據(jù)自己的興趣選擇自己喜歡的主題，自由組成小組，一起探究。

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