三年級上冊教案 第十九課 第二課時

學(xué)科 語文 （第 五冊） 主備教師 呂丹丹 授課 時間 第  周 月  日 使用教師 張冬梅 課題   19、航天飛機 教學(xué)課時 第二課時 教學(xué) 過程設(shè)計   第二課時 一、復(fù)習(xí)生字新詞 二、學(xué)習(xí)課文 學(xué)習(xí)第1節(jié)，思考： 1、一架普通飛機在沒有見到航天飛機前是什么樣的？你從哪兒看出來的？ 2、小結(jié)，指導(dǎo)朗讀   學(xué)習(xí)課文2、3節(jié)   （1）默讀第2節(jié)，   （2）   3、思考航天飛機是什么樣的？飛機看了它是怎么想的？用筆   4、畫出有關(guān)的詞語。     5、指導(dǎo)朗讀，評議     6、智慧老人告訴它一些什么？從這些話中你知道了什么？ 自由朗讀智慧老人說的話，畫出航天飛機比普通飛機飛得更   高，更快，作用更大的詞語，填寫表格。 畫出老人離開普通飛機的句子。   討論：   （1）“替代不了”是什么意思？   （2）這里指誰不能代替誰？     7、討論，小結(jié)練習(xí) 8、指導(dǎo)朗讀 9、出示： 航天飛機的本領(lǐng)可大了！他能   ，他能 ，他能夠   。   （一）學(xué)習(xí)第4節(jié)   （二）  1、默讀第4節(jié)，   2、引導(dǎo)想象，普通飛機向著高高的藍天飛去，去干什么呢？     三、有感情地朗讀 教后修改   課堂練習(xí)設(shè)計     課外作業(yè)設(shè)計                                 說說文中航天員與你想的有哪些不同。       試寫一篇有感         板書設(shè)計 飛得更高 19 航天飛機速度更快 作用更大     教學(xué)反思    

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