- 相關(guān)推薦
第.4課《明清之際活躍的儒家思想》教案2
(二).三大進(jìn)步思想家——黃宗羲、顧炎武、王夫之 1、共同的生活背景: a、階級矛盾和民族矛盾十分尖銳,封建社會的危機(jī)日益加深; b、資本主義萌芽在某些地區(qū)出現(xiàn)并得到緩慢發(fā)展; c、自然科學(xué)有了一定發(fā)展; d、有著早年參加抗清斗爭、后來隱居著書立說的類似經(jīng)歷. 2、共同的思想主張: 政治上:反對君主專制獨(dú)裁,提倡“人民為主” 經(jīng)濟(jì)上:重視手工業(yè)和商業(yè),強(qiáng)調(diào)經(jīng)世致用 思想上:批判繼承傳統(tǒng)儒學(xué),構(gòu)筑具有時(shí)代特色的新思想體系 3、不同的政治理念 黃宗羲 顧炎武 王夫之 政 治 激烈批判封建專制制度 保天下者,匹夫之賤,與有責(zé)焉 天下土地不能為帝王所私得,應(yīng)當(dāng)耕者有其田 經(jīng) 濟(jì) 反對重農(nóng)抑商,提出“工、商、皆民生之本” 經(jīng)世致用 經(jīng)世致用 思 想 繼承民本思想,批判封建思想,提出“天下為主,君為客”的思想命題。 反對不切實(shí)際的學(xué)風(fēng),提倡走出門戶,到實(shí)踐中求真知 反對天命論、天知論,建立唯物主義體系 黃宗羲、顧炎武、王夫之的進(jìn)步思想主張有: 一、政治上:反對君主專制獨(dú)裁,提倡“人民為 主”。 1、黃宗羲認(rèn)為君主專制是天下之大害,提倡“法治”,改革君主專制,強(qiáng)調(diào)衡量治理天下成功的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是看廣大百姓快樂與否。 2、顧炎武也激烈反對君主專制, 主張限制君權(quán),提出亡國與亡天下的區(qū)別,認(rèn)為,保衛(wèi)一家一姓的國家,是君主及其大臣的事,而保衛(wèi)天下是所有人的事,這段話后來被梁啟超提煉為“天下興亡,匹 夫有責(zé)”,鼓勵(lì)人民關(guān)心國家大事。 3、王夫之認(rèn)為天下的土地不能被君主一人所有,而應(yīng)當(dāng)是從事農(nóng)業(yè)的老百姓都有份。 二、經(jīng)濟(jì)上,重視手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展,強(qiáng)調(diào)經(jīng)世致用。 1、黃宗羲駁斥輕視工商業(yè)的傳統(tǒng)思想,指出工商業(yè)和農(nóng)業(yè)一樣,都是“民生之本”,應(yīng)該受到保護(hù)。 2、3、顧炎武、王夫之主張文人多研究一些有關(guān)國計(jì)民生的現(xiàn)實(shí)問題,反對空談。【第.4課《明清之際活躍的儒家思想》教案2】相關(guān)文章:
離別之際作文(優(yōu)選2篇)07-28
咬文嚼字教案 第2課時(shí)04-28
《燕子》第2課時(shí)教案04-07
第2課: Greetings 問候05-04
第2講:greasy spoon; potluck05-04
離別之際作文07-28
深秋之際作文08-09
第2周計(jì)劃(9.5-9.9)04-27
課程第9章異常處理教案:第9章、第11章04-28