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中考語文復(fù)習(xí)教案(6)
第十五十六課時 名句的識記 一、考點闡釋 “背誦常見的名句名篇”是指對中國古代優(yōu)秀詩文作品及其重要語句進行考查。意在引導(dǎo)考生重視誦讀,培養(yǎng)語感,強調(diào)語文學(xué)習(xí)中的積累、感悟及熏陶,提高人文素質(zhì)。這些名句名篇,或揭示了人生的哲理,或反映生活的真諦,或描摹了人物的情貌,或表現(xiàn)了事物的真相,具有思想性、哲理性、藝術(shù)性,語言簡煉,涵義深刻。千百年來一直為人們所喜愛,而且常讀常新,具有永恒的思想價值和藝術(shù)魅力!俺R姷摹薄菫榭忌鷤淇枷薅ㄒ粋大致范圍,意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無邊際的,而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的,如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。能力層級為A。 二、熱點透視 名言名句“名”的界定:我們探尋出界定“名”的三條基本原則: 1.朝代:側(cè)重于先秦和唐宋 2.文體:側(cè)重于詩歌和散文 3.內(nèi)容:側(cè)重于思想性、教育性和審美性。 (1)思想性:能體現(xiàn)高遠(yuǎn)的人生境界或高尚的道德情操。如: 富貴不能淫,貧賤不能移,____________(《孟子·膝文公下》) 寄意寒星荃不察,___________(魯迅《自題小像》) (2)教育性:能概括生活的一般道理或為人處世事的方法等。如: ___________,勿施于人。(《論語·顏淵》) 由儉入奢易, ___________。(司馬光 《訓(xùn)險示康》) ____________,人不學(xué)不知道。(《禮記·學(xué)記》) (3)審美性:描繪景物凝練傳神,意境深邃。如: 忽如一夜春風(fēng)來,__________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》) ___________,霜葉紅于二月花。(杜牧《山行》) 教師在組織復(fù)習(xí)時,可根據(jù)以上三條原則,精編一套“名言名句匯編”,下發(fā)給每一個同學(xué),突出復(fù)習(xí)重點。在編寫時還要注意四點:數(shù)量適中(一般在1000條左右)、校對無誤、出處清楚、編排有序。 三、攻關(guān)對策 (1)強化兩條措施,提高識記效果。 對精選出來的名句名篇,學(xué)生必須熟記。為了提高識記效果,可采取如下的兩條措施: ①分塊切割,化整為零。 先將精選出來的名句名篇,按朝代或文體順序切割成大的條塊。然后規(guī)定每天掌握3~5條。這樣既保證了識記的計劃性,也消除了學(xué)生的畏難情緒,達(dá)到了化整為零的目的。 ②定期檢查,強化落實。 自查:老師在印發(fā)“名言名句匯編”的同時,可配發(fā)一套同步的填空練習(xí),讓學(xué)生每天自記、自測、自查。 抽查:課前一分鐘,老師可隨機抽三四名同學(xué)對句或板演,每天督查。 考查:每次階段性考試,都要設(shè)計4-5個名言名句填空題進行考查,并對測試中暴露出來的共性和個性問題進行集中糾錯和個別指點。 (2)實五個環(huán)節(jié),確保書寫準(zhǔn)確。 考生錯寫名言名句的反例可以引以為戒: (1)錯位搭配。如:莫愁前路無知己,________。(高適《別董大》)下句應(yīng)填“天下誰人不識君”,而有的考生卻錯位搭配“天涯何處無芳草”。 (2)答非所問。如:忽如一夜春風(fēng)來,_________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)下句應(yīng)填“千樹萬樹梨花開”,而有的考生卻答非所問,填寫成“河邊楊柳發(fā)芽了”。 (3)添字、漏字。如:老吾(添“之”)老,以及人之老。(《孟子·梁惠王上》)[1977年]學(xué)(漏“然”)后知不足,教然后知困。(《禮記·學(xué)記》) (4)寫錯別字。如:桃李不言,下自成蹊(誤寫“蹊”成“溪”)。(《史記·李將軍列傳》) (5)筆畫不清。如:玉不琢(“琢”字右邊筆畫不清)不成器,人不學(xué)不知道。(《禮記》) 要避免上述情形的發(fā)生,必須強化如下五個環(huán)節(jié): (1)領(lǐng)悟含義。對每一條名言名句,都要領(lǐng)悟其大致含義,特別是其中的關(guān)鍵字詞,老師尤應(yīng)適當(dāng)點撥。如:“為人性僻耽(dān入迷)佳句,語不驚人死不休! (2)圈點強記。對名言名句中的易混字、易錯字,要用紅筆圈點出來,以激起有意注意,重點把握。如:“不積跬步,無以致千里”中的“跬”,“一張一弛,文武之道”中的“弛”。 (3)邊誦邊寫。學(xué)生在記憶時,可邊背誦,邊用筆在草稿紙上寫出上、下句或句子中的關(guān)鍵字;老師在檢查時,不僅要抽人背誦,而且還要抽人板演或默寫,以防止“口是手非”。 (4)規(guī)范書寫。學(xué)生在書寫時,要做到“三清”、“三不”:“三清”就是卷面清潔,字跡清楚,筆畫清晰;“三不”就是不寫潦草字,不寫繁體字和不規(guī)范的簡化字,不添減筆畫。 (5)看清要求。中考名言名句填空要求都是“任選三句”,考生在答題時可以全答,而且閱卷時也以答對的句數(shù)計分。有的填空要求改為“只選三句”,考生只能選答三句,否則,閱卷時以前三句中答對的句數(shù)計分。所以考生答題時一定首先看清填寫要求。 四、對應(yīng)訓(xùn)練 1.補出下列名句的上句或下旬。 ①靜以修身,_____________。(諸葛亮《誡子書》) ②_____________,只是近黃昏。(李商隱《樂游原》) ③捐軀赴國難,_____________。(曹植《白馬篇》) ④_____________,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》) 2.補出下列名句的上句或下句。 ①吾恐季孫之憂,不在顓臾,_____________。(《論語·季氏》) ②隨風(fēng)潛入夜,_____________。(杜甫《春夜喜雨》) ③溪云初起日沉閣,_____________。(許渾《咸陽城西樓謝脁》) ④_____________,俯察品類之盛。(王羲之《蘭亭集序》) 3.補出下列各句的上句或下句。 ①_____________,千金散盡還復(fù)來。(李白《將進酒》) ②嘈嘈切切錯雜彈,_____________。(白居易《琵琶行》) ③君子坦蕩蕩,_____________。(孔子《論語·述而》) ④智者千慮,必有一失;_____________。(司馬遷《史記·淮陰侯列傳》) 4.寫出下列各句的上句或下句。 ①竹外桃花三兩枝,_____________。(蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》) ②春潮帶雨晚來急,_____________。(韋應(yīng)物《滁州西澗》) ③_____________ ,除卻巫山不是云。(元稹《離思〈其四〉》) ④_____________,為伊消得人憔悴。(柳永《風(fēng)棲梧》) 5.在文章中貼切地引用名句可以使文句顯得優(yōu)雅。寫出或補出下列句中引號內(nèi)的名句。 ①夏日雨后的山里,空氣清新,禾苗秀美,忽見翠峰之上,藍(lán)天之下,彩虹橫貫,真是“赤橙黃綠青藍(lán)紫,________! ②學(xué)校里語音室、電腦、電視等設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全,可都“_______”,沒有派上用場,只是擺設(shè)而已。 ③當(dāng)許多城市居民彩電、冰箱、空調(diào)都齊備的時候,這邊遠(yuǎn)山村才開始有黑白電視,真所謂“人間四月芳菲盡,_________! ④我國的廣告業(yè),起步遲,發(fā)展快,頗有“忽如一夜春風(fēng)來, _________”之勢。 6.按題中要求填寫句子。 ①《夢游天姥吟留別》一詩中最能表現(xiàn)作者性格的一句詩是:“_____________”。 ②《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩人美好愿望的句子是“_____________”。 ③《琵琶行》一詩以琵琶女的遭遇身世為明線,詩人的感受為暗線,兩線交匯在“_________”這句詩上。 7.某年中秋,我駐美使館召開部分留美學(xué)生座談會。 ①主持人的發(fā)言引用了王維《九月九日憶山東兄弟》一詩中的名句:“_____________! ②甲同學(xué)的發(fā)言引用了張九齡的詩句:“海上生明月,_____________! ③乙同學(xué)的發(fā)言引用了李白的詩句:“舉頭望明月,_____________! ④丙同學(xué)的發(fā)言引用了杜甫的詩句:“_____________,月是故鄉(xiāng)明。” ⑤丁同學(xué)的發(fā)言引用了蘇軾的詩句:“但愿人長久,_____________! ⑥戊同學(xué)的發(fā)言引用了王安石的詩句:“_____________,明月何時照我還! 【中考古詩文分冊訓(xùn)練題】七年級上冊 1、《木蘭詩》中成語“撲朔迷離”出典的句子: , 。 2、《望岳》一詩中(1)富于哲理意義的句 , 。 (2)表現(xiàn)詩人不怕困難,勇于攀登,俯視一切的雄心和氣概的句子是: , 。 3、《觀滄!芬辉娭袑懮綅u之上景物的詩 , 。 4、《登飛來峰》蘊含哲理的句是 , 。 5、《陌上桑》中,(1)以衣著之華麗來描寫羅敷美貌的句子: , 。表現(xiàn)使君荒淫無恥的句子 。 以佩劍之昂貴夸夫的句子是: , 。 以用具之精美描寫羅敷美貌的句子 , 。 6、《三峽》中,側(cè)面描寫三峽山勢高峻的句子 , 。 描寫春冬之時三峽水清的句子 , 。 (1) 直接描寫高猿長嘯的情景的句子 , 。 (2) 最能表現(xiàn)三峽夏季時水流之快的句子 , 。 7、《論語六則》中,表示要虛心向周圍的人學(xué)習(xí),取長補短的句子是 , 。 8《木蘭詩》中,(1)木蘭代父從軍的原因 , 。(2)表現(xiàn)木蘭十年征戰(zhàn)的句 , 。 (3) 《木蘭詩》中描寫邊塞夜景的句子是: , 。 (4) 從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是: , 。 (5) 夸張地描寫木蘭矯健的雄姿的句子是: , 。 (6) 寫木蘭不圖功名利祿的高尚品格的句子是: , 。 9、《傷仲永》中,仲永智力衰退的原因是: , 。 10、《淮上與友人別》中,點明送別時間地點的句子是: , 。 11、古代詩歌中,送別友人,眷戀親人的句子很多,請根據(jù)學(xué)過的課文寫出一句: , 。 (7) 《送杜少府之任蜀州》中寫景物的句子是: , 。富有哲理的句子是 , 。12、《酬樂天揚州初逢席上見贈》中用典的句子是 , ;比喻新事物必將取代舊事物的句子是: , 。 13、《夜雨寄北》中想象與友人團聚的句子是 , 。 14、《送杜少府之任蜀州》中的名句是: ,【中考語文復(fù)習(xí)教案6】相關(guān)文章:
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