我們贏了教案

我們贏了   一、教學(xué)內(nèi)容： 教材64～65頁 二、教學(xué)目標(biāo) <一>知識與技能： 在實(shí)際情境中，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識鐘面以及時間單位時、分、秒 <二>過程與方法： 通過觀察、操作等手段，使學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識時、分、秒的過程 <三>情感、態(tài)度與價值觀 初步養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，關(guān)心時事，滲透愛國主義教育 三、教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生認(rèn)識鐘面以及時間單位時、分、秒 四、教學(xué)難點(diǎn)：初步養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，關(guān)心時事，滲透愛國主義教育 五、課前準(zhǔn)備： 鐘表模型 六、學(xué)習(xí)方法： 自主探究，小組合作 七、教學(xué)過程： 環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 情 景 創(chuàng) 設(shè) 1.實(shí)物投影打出“北京申奧成功”的畫面。 2.引導(dǎo)學(xué)生觀察鐘面。 3.認(rèn)識鐘表的作用。 1、讓學(xué)生說說看到了什么？   2、說一說關(guān)于鐘面你知道什么？ 問 題 探 究 1.小組學(xué)習(xí)： 觀察鐘面，思考：a、鐘面由什么組成？b、鐘面上有哪些數(shù)？c、大格和小格有什么關(guān)系？ 　 2.拿出學(xué)具拔一拔，看一看時針、分針各是怎第走的？ 3.課件演示：時針從12走到1，分針從12走到12。1時＝60分（板書）   4.完成第64頁的“填一填”。   5.認(rèn)讀鐘表。 　 （1）教師隨意拔出幾個時間， 　 （2）指名認(rèn)讀， 　 （3）指導(dǎo)小結(jié)，并講授電子表的顯示方式。 （4）完成書本“試一試”。 　 （5）同桌互動：     匯報交流、反饋.     拔一拔：     小組討論后，歸納小結(jié)：1時＝60分（板書）   填一填：     （1）學(xué)生認(rèn)讀。 （2）并說出認(rèn)讀方法。 （3）聯(lián)系生活實(shí)際談一談   （4）獨(dú)立完成 （5）一人拔鐘表，另一人說時間或一人說時間，另一人在鐘面上拔出相對的時間。 體 驗 感 悟 1.認(rèn)一認(rèn)、說一說。 結(jié)合實(shí)際出示與學(xué)生密切聯(lián)系的4個時間，讓他們先認(rèn)一認(rèn)時間，進(jìn)而說出在干什么事情。 適時滲透遵守和愛惜時間的教育 2.找一找。 　　　 以游戲活動形式進(jìn)行   小組內(nèi)交流：起床、睡覺等的時間。       完成練一練第2題。   實(shí) 踐 應(yīng) 用   回家把你天中兩個重要時刻或做某件事情的時間記錄下來，畫在紙上，展示給家長、老師、同學(xué)看。   比一比，誰完成得好    

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