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高中年級《體育與健康》課選修模塊-足球教學(xué)教案(水平五)
高中年級《體育與健康》課選修模塊——足球教學(xué)教案(水平五) 汕頭市東廈中學(xué) 張騰璋 班級:高二(1)班 學(xué)生人數(shù): 男30人 時間:2010-10-18 主題 快樂參與、學(xué)會鍛煉(第一單元第三節(jié)課) 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識體育活動是促進身體健康的積極手段和方法。 2、通過合理設(shè)置目標(biāo)達(dá)到熟悉球性、能夠顛球25-30次,能夠用腳背外側(cè)運球并在體育活動中不斷獲得成功。 3、通過體育活動發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力。 教學(xué)內(nèi)容 復(fù)習(xí):熟悉球性:后退跑、兩腳交叉接觸球跳、拉球練習(xí)、顛球練習(xí)、用手拋球、用腳挑球、腳背內(nèi)側(cè)運球、用右腳、用右腳、交叉腳輪換。 新授學(xué)習(xí):用右腳腳背外側(cè)運球、用左腳腳背外側(cè)運球: 程序 達(dá)成目標(biāo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動 組織與要求 時間 強度 引入、熱身 ★培養(yǎng)學(xué)生球感及激發(fā)學(xué)生興趣。 1:課前準(zhǔn)備 2:準(zhǔn)備活動 3:發(fā)展學(xué)生靈敏、體驗合作的樂趣 1:教師提前到場準(zhǔn)備器材與場地。 2、讓學(xué)生將足球運到15米外的另一邊 3、讓學(xué)生成體操隊形后,以每個學(xué)生為標(biāo)干,做蛇型跑 1:學(xué)生排隊站立 2;學(xué)生在老師指導(dǎo)下練習(xí). 3、學(xué)生在老師指導(dǎo)下,成體操隊形后,最后一個同學(xué)以其他同學(xué)為標(biāo)干,繞他們做前進跑動過程。 要求: 隊伍圍成一圈或兩圈 同學(xué)們要在保持體操隊形時,保持兩手平舉的姿勢,讓同學(xué)們可以順利通過。 二分鐘 三 分鐘 小 中 復(fù)習(xí) 提高身體各器官功能對運動狀態(tài)的適應(yīng) 發(fā)展體能熟悉球性較為熟練地掌握顛球腳背內(nèi)側(cè)運球技術(shù) 跑的輔助性練習(xí): 后退跑、 交叉腳跑、側(cè)身跑、 后退跑接轉(zhuǎn)身跑 熟悉球性:、 兩腳交叉接觸球跳、 拉球練習(xí), 顛球練習(xí): 用手拋球、 用腳挑球 腳背內(nèi)側(cè)運球: 用右腳運球: 用左腳運球: 交叉腳輪換運球: 1:教師講解示范 2:教師用語言和動作指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。 3:對出現(xiàn)問題進行糾正 1:學(xué)生做動作練習(xí)。 2、學(xué)生熟練做動作。 要求: 同心齊力,按老師要求練習(xí).各組輪換 十 分 鐘 中 新授內(nèi)容 80%的同學(xué)能夠用腳背外側(cè)運球并在體育活動中不斷獲得成功。 發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力 用右腳腳背外側(cè)運球: 原地兩個人配合,一個人踩球,一個人用腳的正確部位接觸球, 四步配合一次運球、 兩步配合一次運球 在有障礙下的運球 用左腳腳背外側(cè)運球: 原地兩個人配合,一個人踩球,一個人用腳的正確部位接觸球, 四步配合一次運球、 兩步配合一次運球 在有障礙下的運球 兩腳交替運球 1:教師用語言和動作指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。 2:對出現(xiàn)問題進行糾正 1:學(xué)生做動作練習(xí)。 2、學(xué)生熟練做動作。 要求: 同心齊力,按老師要求練習(xí).各組輪換 十 五 分鐘 中 游戲 培養(yǎng)競爭意識和團隊精神和堅忍的意志 運球過桿射門練習(xí),提高學(xué)生運球技術(shù)-----在球門前15米的地方排列5個障礙標(biāo)志,學(xué)生分成三組,分別用腳背內(nèi)側(cè)運球、腳背外側(cè)運球射門 教師用語言和動作指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。 在老師引導(dǎo)下進行比賽 認(rèn)真、遵守規(guī)則 八 分 鐘 中 放松運動 做腳、背部的放松動作 教師講解 示范 學(xué)生練習(xí) 圍成一圈 兩 分 鐘 小 場地器材 足球若干,足球場一塊 安全保護及相關(guān)措施 教師:課前檢查場地的平整度 學(xué)生:學(xué)會鍛煉的方法 預(yù)計生 理負(fù)荷 練習(xí)密度:75%; 運動負(fù)荷:中; 平均心率:約100次/分【高中年級《體育與健康》課選修模塊-足球教學(xué)教案水平五】相關(guān)文章:
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