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二年級(jí)第四冊(cè)品德與生活教案
快樂的 “六一” 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會(huì)全社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。 2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動(dòng)，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。 3、能以自己的方式關(guān)注不同國家和和地區(qū)兒童的生活，并表達(dá)對(duì)不幸兒童的關(guān)愛之情。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1、通過調(diào)查、了解，能體會(huì)到自己的親人和全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)心。 2、通過自己搜集到的信息，了解到生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對(duì)不幸兒童表達(dá)關(guān)愛之情。 課前準(zhǔn)備： 1、有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲、詩歌、VCD等資料。 2、有關(guān)生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困中兒童的文字、圖片資料。 教學(xué)過程設(shè)計(jì)： 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 1、引導(dǎo)學(xué)生回憶在六一兒童節(jié)時(shí)的歡樂心情。創(chuàng)設(shè)情景。聽歌曲、看錄像，感受六一兒童節(jié)的歡樂氣氛。說說自己以前是怎樣過六一兒童節(jié)的。給學(xué)生播放有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲，播發(fā)往年同學(xué)們召開六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)的錄像。 2、通過收集資料、觀察、訪問等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)全社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心和愛護(hù)。在課堂中，同學(xué)們把通過走向社會(huì)，觀察、走訪等活動(dòng)搜集到的資料， 向同學(xué)們匯報(bào)，感受社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛。指導(dǎo)同學(xué)們?cè)鯓邮占Y料，整理信息，并向同學(xué)們匯報(bào)。 3、了解不幸兒童的生活狀況，體會(huì)到自己的幸福。 通過有關(guān)資料，同學(xué)們了解到在戰(zhàn)火中飽受磨難的兒童和生活在貧困國家和地區(qū)的兒童的不幸，體會(huì)到自己生活在溫暖的社會(huì)環(huán)境中的幸福。為同學(xué)們展示有關(guān)不幸兒童的文字和圖片資料。 4、以自己的形式向他們送上自己的祝福。同學(xué)們自己動(dòng)手制作祝�？ā⒗L畫作品等，設(shè)想用各種方法給不幸兒童送上自己的祝福。指導(dǎo)同學(xué)們制作祝福卡，幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己的愿望。 5、指導(dǎo)同學(xué)們自己設(shè)想，怎樣和同學(xué)們過一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)。同學(xué)們分成小組，在老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)一個(gè)六一活動(dòng)方案。指導(dǎo)同學(xué)們制定的計(jì)劃要切實(shí)可行，在同學(xué)們需要時(shí)，給以必要的幫助。 6、除了學(xué)校的活動(dòng)，你還想怎樣過六一？學(xué)生們可以和同學(xué)討論，也可以和父母商量，把自己的打算寫下來。指導(dǎo)同學(xué)們應(yīng)怎樣和同學(xué)、父母交流，以達(dá)到自己滿意的結(jié)果。 第一課時(shí) 一、播放《快樂的節(jié)日》和去年同學(xué)們召開六一聯(lián)歡會(huì)時(shí)的錄像 師：這些同學(xué)們?cè)诟墒裁矗?生：慶祝六一。 師：你們喜歡過六一嗎？為什么？說說自己以前是怎樣過六一的？ 生：…… 二、展示自己搜集到的資料 師：你從哪些地方能體會(huì)到家人和社會(huì)對(duì)自己的關(guān)愛？ 生：……（展示自己收集到的資料） 三、我們需要和平 師：全世界的小朋友都和我們一樣幸福嗎？ 展示生活在戰(zhàn)爭(zhēng)與貧困中兒童的圖片、文字資料： 報(bào)道： 六一”特別關(guān)注：戰(zhàn)爭(zhēng)中的兒童》 《槍口下的“六一兒童節(jié)”》 《美國伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中的兒童》 《戰(zhàn)爭(zhēng)與兒童》 同學(xué)們說說自己的感受。 老師小結(jié)：我們?cè)诟吒吲d興歡度六一兒童節(jié)時(shí)，不要忘記那些不幸的小伙伴，更要珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。 第二課時(shí) 活動(dòng)課 我們過六一 活動(dòng)一：同學(xué)們分成若干個(gè)小組，結(jié)合本校的活動(dòng)，設(shè)計(jì)一個(gè)六一活動(dòng)方案。 活動(dòng)二：自己動(dòng)手布置教室，準(zhǔn)備節(jié)目等。 活動(dòng)一：設(shè)計(jì)祝�？�，送給自己的好朋友。制作小禮物和祝�？�，為戰(zhàn)爭(zhēng)中和生活在貧困地區(qū)的兒童送上祝福。 活動(dòng)一：除了學(xué)校的活動(dòng)，同學(xué)們暢想還可以怎樣過一個(gè)有意義的兒童節(jié)，把自己的暢想寫下來。 《我們長(zhǎng)大了》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、能看到自己的成長(zhǎng)和變化、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。 2、通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的細(xì)微變化,讓學(xué)生為自己的成長(zhǎng)而感到快樂。 3、學(xué)會(huì)關(guān)心他人,做一個(gè)懂事的好學(xué)生。 教學(xué)重點(diǎn): 1、看到自己的成長(zhǎng)和變化、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。 2、通過發(fā)生在學(xué)生身上的細(xì)微變化,讓其體會(huì)自己成長(zhǎng)中的艱辛并感到快樂。 做一個(gè)懂事的孩子。 課前準(zhǔn)備: 反映自己成長(zhǎng)的衣服、美術(shù)手工作品、獎(jiǎng)狀、證書、作業(yè)等實(shí)物,學(xué)生自帶的各種展示特長(zhǎng)的用具。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入 今天老師上課給大家?guī)砹艘粡堈掌?大家猜猜她是誰?請(qǐng)看大屏幕。投影 同學(xué)們,你們猜出她是誰了嗎? 這是我小時(shí)候拍的照片,和我現(xiàn)在一樣嗎?有哪些不一樣啊?誰說說? 老師小時(shí)侯老在想和爸爸媽媽比個(gè)子,老想看看自己是不是又長(zhǎng)高了,同學(xué)們你們是不是也經(jīng)常這么做呢,對(duì)啊,我們一天天在長(zhǎng)大,這節(jié)課我們就共同來感受成長(zhǎng)的快樂,學(xué)習(xí)11《我們長(zhǎng)大了》 二、新課 活動(dòng)一:比比看看我長(zhǎng)大了 1、同學(xué)們,我們從什么方面能看出自己長(zhǎng)大了呢?請(qǐng)看錄象,想一想錄象中的小朋友是怎么看出自己長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了的呢?課件 生自由說 2、你們是怎么發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了的呢? 你們帶來小時(shí)候的衣服了嗎?拿出來穿一穿,試一試看你有什么發(fā)現(xiàn)?誰來說一說自己的發(fā)現(xiàn)。 除了試穿衣服,我們還從哪些方面看出自己長(zhǎng)大了呢?你還可以拿出小時(shí)候的照片,用過的東西,玩具,小鏡子照照看看自己的變化。 生匯報(bào) 師:這些變化說明了什么呀? 個(gè)子長(zhǎng)高了,模樣顯大了,牙齒變結(jié)實(shí)了,這些變化的確說明我們確實(shí)是長(zhǎng)大了。 看屏幕,圖上的想朋友開心嗎,為什么?那你們呢?你們?nèi)胄Ｒ院蠼Y(jié)識(shí)新朋友了嗎?給大家介紹一下吧,如果在這個(gè)班級(jí)請(qǐng)讓大家認(rèn)識(shí)一下,好嗎?圖片 活動(dòng)二:我進(jìn)步了 1、展示自己的進(jìn)步 記得上一年級(jí)的時(shí)候同學(xué)們都做了自己的成長(zhǎng)檔案袋,帶來了嗎?那么先在小組中展示,一會(huì)展示給全班同學(xué)吧。生展示你們展示了方方面面的成長(zhǎng),進(jìn)步,都說明了你們長(zhǎng)大了。 愿意把你們的作品展示在黑板上嗎?快把表現(xiàn)你成長(zhǎng)進(jìn)步的作品貼在黑板上吧。我們每一個(gè)人都在長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)過程中的每一時(shí)刻,都會(huì)留下你值得自豪、驕傲或者留戀的成長(zhǎng)足跡,像是這條成長(zhǎng)路上的腳印一樣,一直伴隨我們一生。 2、說說集體的成績(jī) 同學(xué)們展示的作品反映了你們的成長(zhǎng)進(jìn)步,從你們成長(zhǎng)的足跡中老師看到了你們的變化,長(zhǎng)大了,進(jìn)步了,我真為你們感到高興,希望繼續(xù)努力,取得更好的成績(jī),其實(shí)不但我們長(zhǎng)大了進(jìn)步了,我們的集體也在成長(zhǎng)進(jìn)步,說說集體取得了哪些好成績(jī)。 生自由說 集體的進(jìn)步是大家共同努力的結(jié)果,這也說明大家成長(zhǎng)進(jìn)步了。 活動(dòng)三:說說你會(huì)做什么 同學(xué)們,相信通過回顧自己的成長(zhǎng)進(jìn)步,我們都感受到了成長(zhǎng)的快樂,從成長(zhǎng)袋中也看出每個(gè)人都學(xué)到了很多的本領(lǐng),進(jìn)步非常大,其實(shí)從日常生活中,也能看出每個(gè)人成長(zhǎng)的足跡,老師給大家?guī)砹艘皇變焊?讓我們一起讀一讀,看看兒歌中的小朋友會(huì)做哪些事。課件 讀兒歌,說 你們是不是也像他們那樣懂事了,會(huì)做一些事了呢。誰試著說? 生自由說 其他方面:學(xué)校里 老師考考你們看是不是真的會(huì)做了呢? 比賽:擇豆角. 活動(dòng)四:學(xué)會(huì)關(guān)心他人 1、同學(xué)們,我們除了應(yīng)該學(xué)會(huì)做事,你們知道懂事的孩子還應(yīng)該怎么做嗎,請(qǐng)看屏幕:遇到這兩種情況我們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)同學(xué)們先在小組內(nèi)討論,并試著演一演,一會(huì)到前面來表演。投影51頁 2、在生活中會(huì)遇到各種各樣的問題,小時(shí)候爸爸媽媽無微不至的照顧我們,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大懂事了,也要學(xué)著關(guān)心別人了,相信同學(xué)們也都是懂事的孩子,那就請(qǐng)你也給大家說說你懂事的故事好嗎?圖片:我也懂事了,記得那天-------------- 3、在爸爸媽媽工作忙的時(shí)候我們?cè)撛趺醋?有好吃的東西怎么做?,同學(xué)的筆掉在地上摔折了怎么辦?垃圾紙滿了怎么辦? 夸夸班上懂事的孩子 老師知道,我們班還有很多懂事的孩子呢,那就把他們找出來,夸一夸他們吧,想一想,你想夸誰?為什么夸他啊? 我們班級(jí)有那么多懂事的孩子,他們一定受到大家的喜歡。 同學(xué)們的成長(zhǎng)不僅是自己努力的結(jié)果,更離不開父母對(duì)我們的關(guān)心和培養(yǎng),你們向?qū)Π职謰寢屨f些什么嗎? 生表達(dá)對(duì)父母的愛 抗挫折教育: 出示圖片 想對(duì)在地震中失去親人,遇到困難的小朋友說些什么? 一、結(jié)束 小朋友們,一轉(zhuǎn)眼從出生到現(xiàn)在都快十年了。在這些年里,我們有了許許多多的收獲。尤其是在入學(xué)的這兩年里,我們長(zhǎng)大了,懂事了,學(xué)會(huì)了關(guān)心集體,關(guān)心長(zhǎng)輩,孝敬父母,承擔(dān)家務(wù),很快,第二個(gè)十年又會(huì)過去,我們還會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng),做到許多現(xiàn)在做不到的事。在這里,老師想送給大家一首歌曲《小松樹快長(zhǎng)大》,伴隨著輕快的旋律,我們的課也要結(jié)束了,在這里老師愿大家在成長(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步,祝同學(xué)們都擁有一個(gè)美好的未來。 暑假- - -【二年級(jí)第四冊(cè)品德與生活教案】相關(guān)文章：
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