怎樣編寫教案

大三我們就開始接觸微格教學，由于我們還沒有進行教學實踐，所以也不知道怎樣編寫教案。下面就是我查的一些內容，總結了一些。 教案一般應包括下列幾個方面：教學課題；教學目的要求；教學方法；教學重點及難點；教具；授課班級及時間；教學過程；板書設計；課后分析等。 那主要項目編寫內容有以下： 1、課題：即章節(jié)標題或核心內容。 2、教學目的要求：包括知識、能力、技能等方面的目標及要求。 3、教學重點及難點：教學的重點、難點是教案必不可少的重要組成部分，對于教學重點、難點的把握應準確無誤。 4、教學方法: 講授法、討論法、演示法、實驗法、練習法等。 5、教 具：可填寫模型、掛圖、投影儀、實驗儀器等。 6、授課班級及時間：授課班級及具體授課時間。 7、教學過程：是教案的主要部分，應包括教學的主要內容及程序安排、時間分配。一般包含組織教學、新課導入、新課內容、課堂練習、技能訓練、小結、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)。 8、課后分析：課后分析的具體內容要從主、客觀兩方面考慮；主觀上講，教師每次講完課后，要及時在課堂結構安排上是否合理、教學方法的運用是否恰當、語言是否清晰等方面進行總結并反思，找出優(yōu)點和不足；從客觀上講要學會善于從接觸學生和批改作業(yè)中獲得來自學生的反饋信息，找出可以總結為經(jīng)驗和教訓的地方，為下一次課做好準備。 在充分研究教學大綱和教材的同時，教師要編寫好教案必須有加工和駕馭教學內容的能力。根據(jù)教學大綱的要求，應注意下列問題： 1、新教師初次寫教案要詳細但不要抄書； 2、取與舍：對教學內容反復研究，根據(jù)教學情況提取精要舍其非本質的材料； 3、主與次：對選取的教學內容要分主次，合理安排教學的重點、難點和教學活動的時間、程序； 4、簡與繁：教學中內容觀點的論證等都要注意以精簡駕馭繁雜，使教學內容綱舉目張，有條不紊； 5、大與小（難點處理）：高深的大道理要通過淺顯的小事例教給學生，使之以大出小，以小見大。 總之，教師為了使教學更好地適合于學生學習，要很好地加工和駕馭教學內容。所寫好的教學內容一定要熟練、背熟，熟能生巧。內容不熟悉，課就講不活，須花大量的時間備課。

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