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七年級(jí)下信息技術(shù)第二單元第三課教案
備課時(shí)間 備課分工 公開課承擔(dān)人 3月9日星期三 主備教師 孫明俠 輔備教師 章節(jié)：第二單第三課 課題 Photoshop初探－熟悉基本操作 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 1、了解Photoshop6.0的界面組成； 2、熟悉Photoshop 6.0工具箱中各工具的名稱及油漆桶工具的使用，明確工具與屬性欄的關(guān)系； 3、掌握Photoshop文件的新建、保存等操作。 過程與方法： 1、利用與“畫圖”程序窗口界面對(duì)比介紹Photoshop工作界面 2、通過填圖游戲熟悉Photoshop工具箱中的工具的使用，以及工具與屬性欄的關(guān)系。 情感態(tài)度和價(jià)值觀： 1、通過不同具有獨(dú)特創(chuàng)意的Photoshop作品的欣賞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)Photoshop的欲望。 2、讓學(xué)生用油漆桶工具來玩“填充圖”游戲，目的是讓學(xué)生在單調(diào)的學(xué)習(xí)的同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣及熱情。 重點(diǎn) 與 難點(diǎn) 重點(diǎn)：1、圖像文件窗口的創(chuàng)建操作。 2、Photoshop中各工具與其屬性欄的關(guān)系。 3、油漆桶屬性欄中的參數(shù)設(shè)定。 4、文件的保存。 難點(diǎn)：1、圖像文件窗口的創(chuàng)建方法。 2、文件保存中的文件類型選擇。 教學(xué)方法 自學(xué)和學(xué)生互助為主，教師適時(shí)引導(dǎo) 教學(xué)用具 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、教師準(zhǔn)備的各種信息素材、教學(xué)光盤 課時(shí)安排 1課 其他 教學(xué)流程 師生活動(dòng) 一、教學(xué)導(dǎo)入： 我們走在大街上，進(jìn)入商場(chǎng)中，觀看電視時(shí)，常會(huì)看到一些精美的廣告，它們?cè)O(shè)計(jì)精美，保險(xiǎn)單獨(dú)特，有沒有冒出這樣的想法，它們是怎么制作出來的？其它它們當(dāng)中大多數(shù)都是用我們今后所要講解的平面圖像設(shè)計(jì)大師－photoshop制作出來的讓我們?cè)僖淮蝸硇蕾p一下它的杰作吧！今天我們就來使用這個(gè)平面作品設(shè)計(jì)利器－photoshop 二、新授階段 1、進(jìn)入photoshop，熟悉工作界面。 Photoshop是一個(gè)應(yīng)用程序，大家參照其它應(yīng)用程序打開的方式，啟動(dòng)它 結(jié)合書中圖3.4，說一說啟動(dòng)界面都有哪幾部分組成？ 2、圖像文件窗口 作為photoshop工作區(qū)域的圖像文件窗口在默認(rèn)狀態(tài)下并不出現(xiàn)，我們必須新建它。 參照書20的講解大家來嘗試完成21頁(yè)的練一練。 請(qǐng)一位同學(xué)演示。 3、工具箱和屬性欄的介紹： 讓學(xué)生試用工具箱中的工具都有哪些作用？ 教師以油漆桶工具使用為例示范一些工具的使用。 教師示范油漆桶工具及屬性欄中輔助設(shè)置的使用。 學(xué)生分組完成任務(wù)，把素材資料里的填充圖圖片復(fù)制，然后粘貼到新建的圖像文件窗口。 在photoshop中，圖片的粘貼和我們學(xué)的word和excel軟件中的粘貼不同，photoshop的拷貝、粘貼都在編輯菜單欄下，而不能用于右鍵。教師演示過程。讓學(xué)生完成填充畫。 4、教師巡視學(xué)生完成的作品情況，并發(fā)現(xiàn)總結(jié)問題：新建文件時(shí)，單位的設(shè)置， 找到油漆桶工具， 新建圖像文件時(shí)，選擇灰度模式，只有白灰兩色， 新建的圖像文件時(shí)的背景色選擇黑色，看不到畫面。 并向?qū)W生詢問解決辦法，教師適當(dāng)補(bǔ)充 5保存文件、退出photoshop 提示photoshop word和excel在保存文件和退出操作相似。 三、總結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何啟動(dòng)，新建、保存文件，退出，以及對(duì)工具箱中的工具簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)一下節(jié)課我們會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)，完成更漂亮的圖片。 提問 提問，自學(xué)手指導(dǎo) 學(xué)生動(dòng)手操作，教師指導(dǎo) 學(xué)生動(dòng)手探究工具作用。 聽講觀察并體會(huì) 把填充畫粘到文件窗口，并利用油漆桶工具完成填充畫。 小組之間競(jìng)爭(zhēng)，完成的同學(xué)可以幫助沒有完成的同學(xué)。解決教師總結(jié)提出的問題。吸取經(jīng)驗(yàn)�！� 老師指導(dǎo) 學(xué)生操作。 學(xué)生操作 教學(xué)反思 姓名：孫明俠 教研組長(zhǎng)簽字 教研處抽查得分【七年級(jí)下信息技術(shù)第二單元第三課教案】相關(guān)文章：
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