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Do you have a soccer ball? 新目標(biāo)七上教案及同步練習(xí)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．本單元的核心內(nèi)容是如何表達(dá)“擁有”，相應(yīng)的語法內(nèi)容是have的用法，學(xué)習(xí)的重點是掌握含有動詞have的疑問句及否定句的表達(dá)方式。 2．熟悉Let’s祁使句的用法，掌握其內(nèi)涵。 3．學(xué)習(xí)表示性質(zhì)的形容詞，鞏固已學(xué)過的表示物品的名詞。 4．學(xué)習(xí)行為動詞單數(shù)形式的變化：加-s，-es，變y為i加-es，及其讀音/s/，/z/或/iz/。 三、能力目標(biāo) 1．熟練運用have語句進(jìn)行問答交際。試用祁使句型提出建議，以及接受建議時作出應(yīng)答。 2．掌握有關(guān)體育運動的名詞，及相應(yīng)的固定搭配。 3．培養(yǎng)自己利用實義動詞的一般現(xiàn)在時進(jìn)行聽、說、讀、寫的能力。 教學(xué)重點與難點 一、單詞導(dǎo)航臺 1.boring adj. 令人厭煩的，乏味的，無聊的 2.basketball n. 籃球 【考點】指球類運動時，其前不加任何冠詞。 3．bath n. 洗澡：He has a bath once a week. 他每周洗一次澡。 【考點】have a bath洗澡。 【引申】Bath巴斯（英國城市）；bathroom浴室，澡堂；bathrobe浴衣，bathtub浴缸。 4．volleyball n. 排球，排球運動 【記憶法】volley（球賽中在球落地前擊回）＋ball（球）。 【考點】play volleyball打排球。 5．interesting adj. 有趣味的，有意思的 【記憶法】interest＋ing（動詞的現(xiàn)在分詞形式作形容詞）。 【引申】同義詞：attractive，entertaining；反義詞：boring，dull。 6．fun n. 有趣的事，說笑，娛樂：He is full of fun. 他很風(fēng)趣。 【考點】make fun of取笑，開玩笑：They are making fun of the little boy. 他們和那個小男孩開玩笑。in fun開玩笑地，非認(rèn)真的：He said it in fun. 他只是說著玩的。 【引申】同義詞：enjoyment，game，play。fun-loving愛開玩笑的。 7．difficult adj. 難的，困難的：The place is difficult to reach. 那個處所不易到達(dá)。 【考點】It is difficult (for sb.)to do sth…（對某人來說）做……是難的：It is difficult (for me) to learn English. （對我來說）學(xué)習(xí)英語很難。 【引申】同義詞：complex，hard；反義詞：easy，simple。 8．great/greit/ adj. （體積，數(shù)量，程度）巨大的，很多的，非常的：take great care of sth. 對某物特別用心照顧。of remarkable ability or quality偉大的：Great Powers of Europe歐洲列強 【引申】同義詞：big，large，wonderful；反義詞：small，unimportant。the Great Lakes五大湖區(qū)；the Great Wall長城。 9．have v. 吃，飲，接受，得到 【考點】have…on有事，有約會：I have nothing on tomorrow evening. 我明天晚上沒有約會。have…to do with與……有關(guān)：It has nothing to do with you. 這和你一點關(guān)系也沒有。Have a gift for對……有天賦：He has a gift for painting. 他有繪畫的天賦。have (got) to…不得不，必須：I have (got) to go now. 我現(xiàn)在必須走了。have sth. on穿著，戴著：She has nothing on. 她什么也沒穿。have sb. over請某人到家來：We had Sue and Steve over for dinner last night. 昨晚我們請?zhí)K和史蒂夫來家中共進(jìn)晚餐。 10．sound/saund/ n. 聲音：Sound travels at 1, 100 feet per second in air. 聲音在空氣中的傳播速度為每秒鐘1，100英尺。 v. 發(fā)出聲音，聽起來：That sounds interesting! 那聽起來很有趣！ 【引申】sound lab語言實驗室。 二、句子破譯站 1．Let’s watch TV. 我們看電視吧。 這是一個以動詞Let開頭的祁使句，表示建議。let后跟一個名詞或賓格代詞，再接一個動詞原形，表示“讓某人做某事”，即let sb. do sth. 祁使句子都是以動詞開頭，省略主語。Let’s是let us的縮寫形式，us譯為“我們”，放在動詞let后作賓語，被稱作賓格代詞。如： Let him go. 讓他走吧。 Don’t forget O and R! 不要忘記O和R！ Let’s go to the park. 我們?nèi)ス珗@吧。 2．He has 70 tennis rackets，39 basketballs，and 79 baseballs. 他有70只網(wǎng)球拍，39只籃球及79只棒球。 and是連詞，意為“和”，用來列舉幾個人、物或連接相同的句子成分，當(dāng)所連接的事物為三個或三個以上時，and置于最后兩個詞中間。如： He puts his pen, ruler and eraser into his backpack. 他把他的鋼筆、尺子和橡皮擦裝進(jìn)書包里。 3．Well, let’s play wolleyball. 嗯，我們?nèi)ゴ蚺徘虬伞?句中的well在這里是感嘆詞，表示驚訝、疑惑、接受等，譯作“噢，嗯，喔，那么，好吧”。如： Well, all right, I agree. 啊，好吧，我同意。 Well, let me see. 嗯，讓我想想。 4．I don’t have a football. 我沒有足球。 此句是主語為第一人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時的否定句，其結(jié)構(gòu)為：主語＋don’t＋動詞原形＋其他成分。don’t=do not。此句也可說成：I haven’t a football. 5．That sounds good. 聽起來不錯。 （1）That用來指代上文中提出的建議，即整個句子。That作主語時，謂語動詞用單數(shù)。 （2）句中的sound是連系動詞，譯為“聽起來”，另外還有其他關(guān)于感官上的動詞：look（看起來），taste（嘗起來），smell（聞起來）等。這些動詞都可以連接名詞和形容詞，表達(dá)情況或狀態(tài)。如： You look very nice today. 你今天很漂亮。 (3)此句是一個一般現(xiàn)在時的句子。在一般現(xiàn)在時中當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時，動詞形式發(fā)生變化�？隙ň涞慕Y(jié)構(gòu)為：主語＋行為動詞單數(shù)形式＋其他。如： He likes bananas. 他愛吃香蕉。 6．But he doesn’t play sports—he only watches them on TV! 但是他不進(jìn)行體育運動——他只在電視上看體育節(jié)目！ （1）but是一個轉(zhuǎn)折連詞，后面接一個從句，譯為“但是”。句中的破折號表示進(jìn)一步解釋說明。 （2）短語play sports意為“進(jìn)行體育活動”，后面的them是第三人稱復(fù)數(shù)賓格代詞，用來指代上文的sports，作謂語動詞watch的賓語。注意watch TV譯為“看電視”，而watch sth. on TV譯為“通過電視看……節(jié)目”，TV前沒有冠詞。 三、工具箱 1．play computer games玩電子游戲。 與play搭配的動詞短語還有： play cards打牌 play basketball打籃球 play football踢足球 play. golf打高爾夫球 表達(dá)“玩這些游戲”時，名詞前面不加任何冠詞或定冠詞。而表示“彈鋼琴、拉小提琴”等樂器前，一定要加上定冠詞the。如： play the piano彈鋼琴 play the flute吹笛子 play the violin拉小提琴 2．動詞第三人稱單數(shù)詞尾變化形式及讀音 動詞第三人稱單數(shù)詞尾變化有三種形式。 （1）一般動詞在詞尾加-s，-s在清輔音后讀/s/，在濁輔音或元音后讀/z/，ds讀/dz/，ts讀/ts/。如： help→helps/helps/，know→knows，get→gets/gets/，read→reads/ri:dz/ （2）以字母s，x，ch，sh或有些以o結(jié)尾的動詞加-es，-es讀/iz/。如： guess→guesses/‵gesiz/，fix→fixes/’fiksiz/，teach→teaches,wash→washes 注意：go→goes,do→does （3）以輔音字母＋y結(jié)尾的動詞，先變y為i，再加-es，-ies讀/iz/。如： carry→carries,fly→flies/flaiz/ 注：在play→plays/pleiz/,say→says/sez/中，字母y前為元音字母，第三人稱單數(shù)形式直接在動詞后面加-s。 （4）特殊詞例外。如： be→is, have→has 四、重難點密室 1．祁使句 祁使句主要用來表示請求、命令、叮囑、號召等，謂語動詞用原形。否定形式是在謂語動詞前面加don’t。祁使句一般沒有主語，但實際上是對“you（你，你們）”而言，標(biāo)點符號一般用感嘆號或句號，視說話的語氣而定。祁使句一般都用降調(diào)。如： Catch the ball! 抓住球。 Please don’t worry. 請別著急。 Let him go. 讓他走吧。 Let’s引起的句子也是一種祁使句，表示建議，這種句子的否定式是在Let’s后加not構(gòu)成；但如果是以let引導(dǎo)的其他祁使句，則在let前用don’t，如： Let’s not play. It’s late. 我們還是不玩了，時間不早了。 Don’t let the baby cry. 不要讓小孩哭。 2．have/has的用法 謂語動詞have在句中有兩種形式，即have和has。have用于第一人稱（I，we），第二人稱（you），以及第三人稱復(fù)數(shù)（they或其他復(fù)數(shù)名詞等）；has用于第三人稱單數(shù)（he，she，it或單數(shù)名詞）。如： I have an orange. 我有一個橘子。 You have a new teacher. 你們有一位新老師。 They have some nice coats. 他們有些漂亮的外套。 Tom has a Chinese friend. 湯姆有一位中國朋友。 The school has twelve grades. 這所學(xué)校有十二個年級。 have/has的否定句，一般要加助動詞do或does再加not構(gòu)成，即：don’t have/doesn’t have。注意doesn’t后has要變成原形動詞have。如： My sister doesn’t have a watch. 我的妹妹沒有手表。 The students don’t have any new books. 這些學(xué)生沒有新書。 have/has的一般疑問句，是在句首加助動詞Do或Does，句尾用問號構(gòu)成。除第三人稱單數(shù)前用Does外，其他都用Do。第三人稱前加Does后，句中的謂語動詞has應(yīng)改為have�；卮饡r，肯定用“Yes，主語＋do/does”；否定用“No，主語＋don’t/doesn’t”。如： —Do you have a pen like this? —你有這樣的鋼筆嗎？ —Yes, I do. /No, I don’t. —是的，有。/不，沒有。 —Does he have a car? —他有汽車嗎？ —Yes, he does. /No, he doesn’t. —是的，他有。/不，他沒有。 注意：（1）動詞have的否定形式和疑問形式比較特殊，均有兩種表示方式。其否定形式可以是直接在動詞have后面加上否定詞not，也可以是借助助動詞do加上否定詞not; 而其疑問形式要么把動詞have前置于句首，要么把助動詞do前置于句首。如： I don’t have any Japanese books.我沒有日文書籍。 I have not any Japanese books.我沒有日文書籍。 We don’t have any oranges.我們沒有橘子。 We have not any oranges. .我們沒有橘子。 Do you have any sister?你有姐妹嗎？ Have you any sister? 你有姐妹嗎？ （2）have got表示“有”，與have表達(dá)的意思完全相同，但結(jié)構(gòu)不同，疑問句將have提前，否定句在have后加not。如： I have got many friends in Shanghai.我在上海有很多朋友。 Have you got a new watch? 你【Do you have a soccer ball? 新目標(biāo)七上教案及】相關(guān)文章：
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