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素描教學(xué)教案（精選11篇）
作為一位杰出的老師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的素描教學(xué)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
素描教學(xué)教案 1
課程名稱：
石膏幾何體、靜物素描
教學(xué)目的：
通過本科教學(xué)使學(xué)生懂得寫實(shí)素描：靜物、石膏幾何體寫生的意義。掌握寫生的觀察方法、作畫步驟、和技巧。為上好其他繪畫專業(yè)課奠定造型基礎(chǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)：
正確的觀察方法，對(duì)形體空間狀態(tài)的'理解和分析，透視現(xiàn)象和原理。
教學(xué)難點(diǎn)：
對(duì)形體空間狀態(tài)的理解，繪畫透視原理。
教學(xué)方法：
講授法、示范法、參觀法、圖片展示法，談話法。
教材：
《素描》
參考書目：
《素描石膏幾何體》i《素描靜物》張路光著
教學(xué)工具準(zhǔn)備：
1教具———寫生臺(tái)、襯布、景物、石膏幾何體若干、范畫、印刷畫頁、畫冊(cè)。
2學(xué)具———素描紙、中華繪圖鉛筆、hb、b、2b、4b、削筆刀、橡皮。
學(xué)時(shí)：
6╳10
課時(shí)分配：
一理論部分6課時(shí)。
1概述：素描的基本概念；基本分類和學(xué)習(xí)的意義；素描的工具材料。
2景物、石膏幾何形體寫生的目的和意義。
3景物、石膏幾何形體寫生基本透視原理。
4景物、石膏幾何形體寫生的光影規(guī)律。
5寫生中的角度選擇及構(gòu)圖。
6寫實(shí)素描的觀察方法與表現(xiàn)。
7素描造型的基本要素。
8長(zhǎng)短期素描作業(yè)的表現(xiàn)方法。
二實(shí)踐部分54課時(shí)
作業(yè)1：立方體、白襯布
要求：線造型，立方體的各條棱邊線必須服從透規(guī)律。簡(jiǎn)單畫出白色石膏不同面，由于受光角度不同所呈現(xiàn)的不同深淺調(diào)子。
作業(yè)2：立方體，陶罐，淺灰色襯布寫生。
要求：線造型略加光影，仍然訓(xùn)練學(xué)生對(duì)形體和透視現(xiàn)象的理解。
作業(yè)3：深灰色襯布，圓錐體，瓷灌，立方體。（要求同上）
作業(yè)4：球體景物，十字交叉體，金屬器、黑色襯布。
要求：全因素描，畫出物體的質(zhì)感量感。
作業(yè)5：學(xué)生自己選擇擺放一組靜物作為考試得題目。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：物體的形狀比例準(zhǔn)確，符合繪畫透視原理；構(gòu)圖大小前后要有層次感、有節(jié)奏感。明暗素描關(guān)系正確，有空間感，立體感，能體現(xiàn)出物體的質(zhì)感量感。
素描教學(xué)教案 2
教學(xué)時(shí)間：
第十二周二 第5節(jié)
教學(xué)課題：
素描繪畫
教學(xué)內(nèi)容：
素描繪畫
教學(xué)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)素描的興趣，學(xué)生的觀察力與觀察方法，為今后專業(yè)課打下良好的基礎(chǔ)。
2.講解有關(guān)
素描的基礎(chǔ)知識(shí)及素描工具如何用。
教學(xué)重點(diǎn)：
素描的基礎(chǔ)知識(shí)及素描工具如何用。 教學(xué)難點(diǎn)：理論聯(lián)系實(shí)際的能力
教學(xué)流程：
�。� 一）復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新知
1、檢查學(xué)生出勤情況，并做好記錄
2、端正學(xué)生的坐姿，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；上課要求：按時(shí)上課，不缺課，不落課，作業(yè)按時(shí)完成，保質(zhì)保量；工具要求。
3、展示本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)。
�。ǘ┬抡n講授：（教師講授）素描作為人類最古老的一一種平面造型方式，可以說是一切圖畫之母。
1、關(guān)于素描的.概念，可以從以下四方面認(rèn)識(shí)。
第一、素描是與色彩畫相對(duì)而言的。
第二、素描是造型的基本功。
第三、素描作為畫家藝術(shù)創(chuàng)作意圖，觀念的體現(xiàn)，是為創(chuàng)作服務(wù)的。
第四、素描是繪畫的一種形式，是有獨(dú)立審美價(jià)值的畫種。
素描是一種單色的繪畫形式，是培養(yǎng)造型能力的基礎(chǔ)；按照傳統(tǒng)體系，可分為：中國(guó)寫意傳統(tǒng)素描（白描）；西方寫實(shí)傳統(tǒng)素描。按照現(xiàn)實(shí)手法分：以線為主。（注重形體結(jié)構(gòu)研究和表現(xiàn)的結(jié)構(gòu)素描）； 光影明暗。（形體體積素描和
空間感表現(xiàn)的明暗素描） 線面綜合。按照功能性質(zhì)與目的性分：基礎(chǔ)素描 、習(xí)作素描 、創(chuàng)作素描
2、素描工具如何用：（教師講授：）
�。�1）筆的種類
(軟、硬)6H—HB—6B
�。�2）素描用紙
素描紙：8k 4k 半k 整k
�。�3） 橡皮
軟質(zhì)橡皮，可塑橡皮
�。�4） 定畫液
使畫面不退色
�。�5）畫板畫夾畫架
3、素描寫生的正確姿勢(shì)：（多媒體上顯示）
�、僮撕驼咀耍�
�、凇⑽展P的方式
握筆寫字式握筆，有利于較小畫面與細(xì)部的刻畫。另一種是持棒式握筆，可最大限度地調(diào)動(dòng)指、腕、肘、肩的活動(dòng)范圍，使你能流暢舒展地作畫。
�。ㄈ┎贾米鳂I(yè)：要求學(xué)生根據(jù)教師示范畫，畫一幅素描畫。（詳情：略）
教學(xué)后記：通過優(yōu)秀的作品展示，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)其進(jìn)行分析，從而從中領(lǐng)悟到素描的應(yīng)用性及重要性，使其審美能力在潛移默
化中得到提高。本課主要采用實(shí)際練習(xí)的方式，通過具體的形體的繪制達(dá)到使學(xué)生掌握操作技能的目的，并在繪制的過程中去感受美、感受經(jīng)過自己的努力獲取知識(shí)的喜悅。
素描教學(xué)教案 3
教學(xué)目標(biāo)：
通過素描靜物寫生的導(dǎo)言教學(xué)，讓學(xué)生了解開設(shè)素描靜物寫生課程的原因、素描靜物寫生課程的主要內(nèi)容及實(shí)施方案、學(xué)素描靜物寫生需要注意的問題等，從而讓大家在本學(xué)期內(nèi)有明確的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步對(duì)素描有更深的了解，提高對(duì)素描靜物的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
總體要求是把握導(dǎo)言課的特點(diǎn)，以素描靜物寫生為主題，較完整的呈現(xiàn)此門課程開設(shè)的原因、功能、意義、教法和學(xué)習(xí)方法。由于學(xué)生的寫生技能缺乏，本課以寫生技能練習(xí)為主，老師講授理論為輔，靜物訓(xùn)練時(shí)單個(gè)和組合結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生的練習(xí)信心和興趣為主要目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為：
課前三分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心動(dòng)員活動(dòng)。
一、引言（估計(jì)時(shí)間：2分鐘）
如果幾何體、靜物素描臨摹是屬于簡(jiǎn)單練兵的話，靜物素描寫生就是進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)階段的開始。因?yàn)榍懊娲蠹遗R摹的幾何體、靜物素描的范圖是經(jīng)過別人理解后概括表現(xiàn)出來的，所以前階段的臨摹練習(xí)只是一個(gè)練兵過程，實(shí)物才是我們的'最終要描繪的目的，而實(shí)物（包括萬千世界所有的物體，含動(dòng)的、靜的）當(dāng)中靜物又是最容易表現(xiàn)的，因此素描靜物寫生是進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)階段的開始。
二、互動(dòng)
問：什么是素描靜物？（展示幾幅石膏作品和幾幅素描靜物作品對(duì)比）常見的素描靜物寫生繪畫題材有哪些？（由以上幾幅素描靜物作品發(fā)生聯(lián)想）
常見的素描靜物表現(xiàn)方法有哪些？（由以上幾幅素描靜物作品發(fā)生聯(lián)想）（估計(jì)時(shí)間：4分鐘）學(xué)生回答，教師補(bǔ)充并簡(jiǎn)要介紹這些題材對(duì)觀察能力和造型能力的提高有何作用。突出素描靜物在造型藝術(shù)中的重要性。
三、開設(shè)素描靜物課程的原因（估計(jì)時(shí)間：12分鐘）
1.素描靜物是造型藝術(shù)基礎(chǔ)的關(guān)鍵
2.提高對(duì)自然物象結(jié)構(gòu)的理解能力的需要
3.豐富繪畫語言的需要
4.在素描靜物的練習(xí)中獲得愉悅的體驗(yàn)
5.塑造學(xué)生細(xì)心觀察生活的毅力
在講解、強(qiáng)調(diào)的過程中，輔以圖片做論證。（見范圖）
四、課程的主要內(nèi)容及實(shí)施方案（估計(jì)時(shí)間：3分鐘）
介紹內(nèi)容設(shè)計(jì)的構(gòu)想。說明教學(xué)的安排。即教學(xué)進(jìn)度等（見教學(xué)檔案）
五、實(shí)例：蘋果的畫法。（估計(jì)時(shí)間：１2分鐘）
從明暗畫法到線面結(jié)合畫法，從局部畫法到整體畫法等去探討一些學(xué)生學(xué)習(xí)素描時(shí)將會(huì)出現(xiàn)一些誤區(qū)問題。
七、學(xué)素描靜物寫生需要注意的問題（估計(jì)時(shí)間：５分鐘）
1.掌握一些素描的理論基礎(chǔ)知識(shí)
2.運(yùn)用理論指導(dǎo)動(dòng)手操作
3.樹立信心、積極主動(dòng)、持之以恒
八、提出本學(xué)期的課堂紀(jì)律要求和作業(yè)要求
1、不帶作畫工具或沒帶夠工具的扣3分；
2、回答問題獎(jiǎng)勵(lì)1分，答對(duì)的得3分；
3、遲到一次扣1分，曠課一節(jié)扣3分；
4、課堂吵鬧大聲喧嘩、亂走動(dòng)的扣2分，不聽勸阻的扣3分；
5、按時(shí)交作業(yè)的每次獎(jiǎng)勵(lì)1分。
九、活動(dòng)：學(xué)生反饋意見（根據(jù)課堂情況靈活把握剩下時(shí)間）
主要是讓學(xué)生談?wù)剬?duì)老師上課提些要求、對(duì)開設(shè)該課程有什么意見。
素描教學(xué)教案 4
一、教材
1、 本課內(nèi)容的地位和作用：
本課是靜物素描中最基礎(chǔ)的知識(shí)，包括了靜物組合的構(gòu)圖練習(xí)、物體塑造和畫面整體感覺，是靜物素描中不可缺少的課程。
2、教學(xué)目標(biāo)：
理解掌握物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提高抓形能力
3、教學(xué)重點(diǎn)：
理解物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)
4、教學(xué)難點(diǎn)：
如何去表現(xiàn)物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
二、教法
示范、啟發(fā)、引導(dǎo)、討論、欣賞、體驗(yàn)
三、學(xué)法
學(xué)生欣賞、討論、實(shí)踐體驗(yàn)
四、教具學(xué)具準(zhǔn)備：
課件、范畫、繪畫工具
五、教學(xué)過程：
1、組織教學(xué)
檢查寫生的作畫工具的準(zhǔn)備情況
2、 復(fù)習(xí)舊知識(shí)
什么是結(jié)構(gòu)？怎樣去找物體的結(jié)構(gòu)（師生一起回憶舊知識(shí)）
3、講授新知識(shí)：
在畫前，首先要觀察分析形體的結(jié)構(gòu)特征
內(nèi)容有：
�、�、形體特點(diǎn)（物體是方的？圓的.？規(guī)則的？不規(guī)則的?）
�、凇⒏邔挶壤�(單個(gè)物體高寬的比例、一組靜物中各個(gè)靜物之間的比例)
�、�、空間位置的比較（前后左右）
�、�、虛實(shí)比較（前實(shí)后虛、主實(shí)次虛）
�、�、形體的銜接關(guān)系、物體邊緣線位置以及結(jié)構(gòu)錢的隱現(xiàn)等等。
作畫步驟：（老師一邊示范一邊講解）
步驟一：從長(zhǎng)線分割畫面空間，確定大體構(gòu)圖，運(yùn)用描繪單個(gè)物體的基本形的方法，畫出所有物體的基本形態(tài)。
步驟二：從主體物開始，運(yùn)用線條造型方法，畫各物體的形、結(jié)構(gòu)。用線要注意輕重、濃淡、寬窄的變化，主次關(guān)系。把物體各部位的透視開關(guān)畫準(zhǔn)確。
步驟三：畫出明暗交接線的位置，把背光部位和投影稍加渲染。
步驟四：認(rèn)真檢查，整理畫面的各種關(guān)系使之準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)，調(diào)整完善畫面。
學(xué)生練習(xí)，老師指導(dǎo)
素描教學(xué)教案 5
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 了解結(jié)構(gòu)素描的基本概念和特點(diǎn)；
2. 學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)素描的繪制技巧和方法；
3. 提高學(xué)生對(duì)物體結(jié)構(gòu)與形體關(guān)系的觀察和把握能力；
4. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、表達(dá)能力和創(chuàng)造力。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1. 結(jié)構(gòu)素描的基本概念和特點(diǎn)；
2. 結(jié)構(gòu)素描的繪制技巧和方法。
三、教學(xué)內(nèi)容
1. 結(jié)構(gòu)素描的基本概念和特點(diǎn)
結(jié)構(gòu)素描是指通過對(duì)物體結(jié)構(gòu)和形體關(guān)系的觀察和表現(xiàn)，描繪物體的外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的一種繪畫方法。它在繪制過程中注重表現(xiàn)物體的質(zhì)感和材質(zhì)，力求準(zhǔn)確地表達(dá)物體的形體和結(jié)構(gòu)關(guān)系。
2. 結(jié)構(gòu)素描的繪制技巧和方法
2.1 觀察物體的結(jié)構(gòu)和形體關(guān)系
結(jié)構(gòu)素描的第一步是仔細(xì)觀察物體的結(jié)構(gòu)和形體關(guān)系。要尋找物體的主要軸線、輔助軸線，以及各個(gè)部分之間的相對(duì)位置和比例關(guān)系。觀察時(shí)應(yīng)注重整體和局部的關(guān)系，掌握物體的基本構(gòu)造。
2.2 運(yùn)用比例關(guān)系繪制基本輪廓
基于對(duì)物體整體結(jié)構(gòu)和形體關(guān)系的觀察，運(yùn)用比例關(guān)系繪制物體的基本輪廓�？梢酝ㄟ^橢圓、直線、曲線等基本線條來表達(dá)物體的形態(tài)和輪廓。
2.3 突出物體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和質(zhì)感
結(jié)構(gòu)素描要求準(zhǔn)確地表達(dá)物體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和質(zhì)感�？梢酝ㄟ^陰影、明暗和細(xì)節(jié)等手法來突出物體的質(zhì)感和材質(zhì)。要注意觀察物體的光源和陰影的變化，把握好光影的對(duì)比和過渡。
2.4 添加細(xì)節(jié)和修飾
在繪制的過程中可以根據(jù)實(shí)際情況添加細(xì)節(jié)和修飾�？梢赃\(yùn)用交叉線、平行線和捶打等不同的'線條表現(xiàn)方式，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和藝術(shù)性。
四、教學(xué)步驟
1. 介紹結(jié)構(gòu)素描的基本概念和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解其意義和應(yīng)用領(lǐng)域。
2. 示范如何觀察物體的結(jié)構(gòu)和形體關(guān)系，講解運(yùn)用比例關(guān)系繪制基本輪廓的技巧和方法。
3. 指導(dǎo)學(xué)生繪制一些簡(jiǎn)單的物體結(jié)構(gòu)素描，如立方體、球體等。
4. 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注物體的質(zhì)感和材質(zhì)，講解突出物體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和質(zhì)感的技巧和方法。
5. 指導(dǎo)學(xué)生繪制一些復(fù)雜的物體結(jié)構(gòu)素描，如人物、建筑等。
6. 布置作業(yè)，要求學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的物體進(jìn)行結(jié)構(gòu)素描，并加入個(gè)人的想法和創(chuàng)意。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)
1. 觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)情況，包括是否能準(zhǔn)確觀察物體的結(jié)構(gòu)和形體關(guān)系，是否能運(yùn)用比例關(guān)系繪制基本輪廓等。
2. 批改學(xué)生的作業(yè)，評(píng)估其對(duì)于結(jié)構(gòu)素描的理解和應(yīng)用能力，包括是否能突出物體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和質(zhì)感，是否能添加細(xì)節(jié)和修飾等。
六、教學(xué)反思
結(jié)構(gòu)素描是一種基礎(chǔ)且重要的繪畫方法，通過對(duì)物體結(jié)構(gòu)和形體關(guān)系的觀察和表現(xiàn)，能夠提高學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。在教學(xué)過程中，我要注意引導(dǎo)學(xué)生合理地觀察和表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，并且鼓勵(lì)他們加入個(gè)人的想法和創(chuàng)意，以培養(yǎng)其創(chuàng)造力和藝術(shù)修養(yǎng)。
素描教學(xué)教案 6
一、引言
素描是繪畫的基礎(chǔ)和基本表現(xiàn)形式之一，它通過線條和陰影的運(yùn)用來表示物體的形狀、結(jié)構(gòu)和質(zhì)感，并營(yíng)造出明暗對(duì)比的效果。素描明暗教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生觀察、感知和表達(dá)能力的重要環(huán)節(jié)。本文將圍繞素描明暗教學(xué)的目標(biāo)、方法、步驟以及教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行探討，旨在幫助教師更好地開展素描明暗教學(xué)工作。
二、素描明暗教學(xué)的目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和感知能力。通過素描明暗的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物體形狀、結(jié)構(gòu)和質(zhì)感的準(zhǔn)確觀察能力，提高學(xué)生的表現(xiàn)能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。通過素描明暗的訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，形成獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)方式。
3、培養(yǎng)學(xué)生的感知色彩能力。通過運(yùn)用明暗關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩感知的能力，為今后的色彩作品打下基礎(chǔ)。
三、素描明暗教學(xué)的方法
1、模仿法。通過學(xué)習(xí)大師的作品，模仿其運(yùn)用明暗關(guān)系的技巧和方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)明暗規(guī)律的感知能力。
2、觀察法。通過觀察現(xiàn)實(shí)中的'光影變化，觀察物體的形態(tài)和質(zhì)感，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用明暗表現(xiàn)物體的幾何形狀和質(zhì)感。
3、實(shí)踐法。通過大量的素描練習(xí)，讓學(xué)生不斷實(shí)踐和探索，培養(yǎng)他們對(duì)明暗關(guān)系的處理能力和創(chuàng)造力。
四、素描明暗教學(xué)的步驟
1、引入課堂。教師可以通過舉例、引用名人名言等方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)素描明暗的興趣，并解釋素描明暗在繪畫中的重要性。
2、學(xué)習(xí)基本知識(shí)。通過教材或PPT等方式，教授學(xué)生素描的基本知識(shí)，如線條的運(yùn)用、明暗關(guān)系的處理等。
3、模仿練習(xí)。教師可以選取一些大師的作品，通過模仿練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)大師的技巧和方法，理解明暗關(guān)系的表現(xiàn)方式。
4、觀察練習(xí)。教師可以帶領(lǐng)學(xué)生到戶外或?qū)嶒?yàn)室等地方，觀察不同光影條件下物體的形態(tài)和質(zhì)感，讓學(xué)生通過觀察來理解明暗關(guān)系。
5、自由練習(xí)。讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和創(chuàng)造力，選擇不同的素描對(duì)象進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)他們的表現(xiàn)力和想象力。
五、教學(xué)設(shè)計(jì)
本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)明暗關(guān)系的觀察和表達(dá)能力，通過步驟四中的模仿和觀察練習(xí)來實(shí)現(xiàn)。
1、引入：引用達(dá)·芬奇的名言：“要學(xué)會(huì)觀察，憑著眼睛�！�
2、學(xué)習(xí)基本知識(shí)：通過PPT介紹素描明暗的基本知識(shí)，如線條的運(yùn)用、明暗關(guān)系的處理等。
3、模仿練習(xí)：選取一幅大師的作品，讓學(xué)生模仿其運(yùn)用明暗關(guān)系的技巧和方法進(jìn)行練習(xí)。
4、觀察練習(xí)：帶領(lǐng)學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行觀察練習(xí)，觀察不同光影條件下物體的形態(tài)和質(zhì)感。
5、自由練習(xí)：讓學(xué)生自由選擇素描對(duì)象，進(jìn)行自主練習(xí)，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。
六、結(jié)語
通過素描明暗的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、感知能力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生對(duì)明暗關(guān)系的處理能力，為今后的藝術(shù)創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。教師要善于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索，讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷摸索和提高。相信通過素描明暗的教學(xué)，學(xué)生將在藝術(shù)創(chuàng)作中有更大的發(fā)展空間
素描教學(xué)教案 7
【課題】
產(chǎn)品結(jié)構(gòu)素描
【課時(shí)】
2課時(shí)
【教學(xué)對(duì)象】
職中美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)二年級(jí)學(xué)生
【教學(xué)方法】
講授，提問法，討論法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，實(shí)操體驗(yàn)法
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識(shí)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生了解產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，掌握產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的畫法；學(xué)會(huì)從多角度認(rèn)知結(jié)構(gòu)素描的形式及其觀念。
2、過程和方法目標(biāo)：通過對(duì)產(chǎn)品對(duì)象結(jié)構(gòu)的分析，為手繪造型提供認(rèn)識(shí)論和方法論，加強(qiáng)學(xué)生的空間造型能力。
3、情感價(jià)值目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生理性手繪的態(tài)度，提高學(xué)生造型的自信能力，讓學(xué)生熱愛手繪，熱愛造型藝術(shù)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過產(chǎn)品結(jié)構(gòu)素描的分析學(xué)習(xí)，用線來表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)、透視、空間等關(guān)系。
【教學(xué)難點(diǎn)】
空間結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)在透視上的表現(xiàn)。
【難點(diǎn)解決方法】
教學(xué)示范和講解。
【教具準(zhǔn)備】
產(chǎn)品實(shí)物、范畫、鉛筆、素描紙
【教學(xué)過程】
本節(jié)課學(xué)習(xí)的新內(nèi)容：產(chǎn)品結(jié)構(gòu)素描（板書）
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入
設(shè)置問題：
前面學(xué)習(xí)過基礎(chǔ)繪畫--素描，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)看兩幅畫說說有什么不同？
一幅是以線條為主，沒有明暗，沒有光影變化，而強(qiáng)調(diào)突出物象的結(jié)構(gòu)特征。
一幅是以光影為主，有陰影、質(zhì)感、體量和明暗都很強(qiáng)烈。
老師總結(jié)：排除明暗色調(diào)、材質(zhì)肌理等非結(jié)構(gòu)的影響，理性地表現(xiàn)出看不見但確實(shí)存在的、符合邏輯的、符合透視規(guī)律的、合乎物理性的內(nèi)在結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)手段以線為主，表現(xiàn)方式為骨架性的就是結(jié)構(gòu)素描，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)手繪表現(xiàn)就建立在所學(xué)的結(jié)構(gòu)素描基礎(chǔ)之上的。
環(huán)節(jié)二：探求新知
方式：欣賞剪影辨認(rèn)物體的（互動(dòng)活動(dòng)）
步驟：讓學(xué)生上臺(tái)寫出物體的名字
設(shè)置問題：為什么能辯認(rèn)出是什么物體？
老師總結(jié)：輪廓準(zhǔn)確。
這只是物體剪影，看不到物體的透視、轉(zhuǎn)折。
環(huán)節(jié)三：體驗(yàn)探索
一、什么是結(jié)構(gòu)？
方式：采用觸摸的.方式讓學(xué)生感知結(jié)構(gòu)的存在并且不受外在條件的干擾。
步驟：讓學(xué)生上臺(tái)觸摸箱子里的物體，猜一猜是什么？
設(shè)置問題：為什么同學(xué)用的都是概括的詞語，如圓的、長(zhǎng)的等？
老師總結(jié)：
1、物體都是由基本的幾何體組合而成的。
2、幾何體轉(zhuǎn)折輪廓就是結(jié)構(gòu)（物體內(nèi)在的構(gòu)造）。
3、結(jié)構(gòu)的存在不受外在條件的干擾。
環(huán)節(jié)四：實(shí)踐練習(xí)
二、怎么表現(xiàn)結(jié)構(gòu)？
方式：讓學(xué)生把物體分解成幾何形狀，研究物體基本的構(gòu)成
設(shè)置問題：如果把物體的結(jié)構(gòu)線、輪廓線等都畫成一樣粗細(xì)、一樣輕重，可以嗎？
老師總結(jié)：通過線的不同變化才能表現(xiàn)出物體結(jié)構(gòu)的透視、空間等關(guān)系。
表現(xiàn)透視近大遠(yuǎn)小
表現(xiàn)空間近實(shí)遠(yuǎn)虛
老師示范：
第一步：確定整體比例形
第二步：勾畫基本平面形
第三步：概括幾何立體形
第四步：刻畫具體結(jié)構(gòu)形，強(qiáng)調(diào)線條的輕重虛實(shí)關(guān)系。
環(huán)節(jié)四：實(shí)踐
單體簡(jiǎn)單產(chǎn)品實(shí)物（電動(dòng)打磨機(jī)）的結(jié)構(gòu)分析
規(guī)格：8開紙
數(shù)量：1張
時(shí)間：30分鐘
評(píng)價(jià)：
作業(yè)要求：構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)、造型準(zhǔn)確，能充分地表達(dá)物體的結(jié)構(gòu)、空間、形態(tài)。畫面整體，刻畫深入。
小結(jié)：
1、“形”與“體”的感知及其聯(lián)系。
2、形如何向體轉(zhuǎn)化。
備忘及反思：
產(chǎn)品結(jié)構(gòu)素描手繪表現(xiàn)
一、什么是結(jié)構(gòu)？
物體組成------幾何體
結(jié)構(gòu)------物體內(nèi)在的構(gòu)造
結(jié)構(gòu)存在------不受外在條件影響
二、怎么表現(xiàn)結(jié)構(gòu)？
線主要手段
表現(xiàn)透視近大遠(yuǎn)小
表現(xiàn)空間近實(shí)遠(yuǎn)虛
素描教學(xué)教案 8
教學(xué)目的：
通過教學(xué)使學(xué)生懂得素描的基本概念；基本分類和學(xué)習(xí)的意義；素描的工具材料。掌握正確的觀察方法、作畫步驟、和技巧。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、認(rèn)識(shí)素描，了解工具、材料以及作畫常規(guī)
2、學(xué)習(xí)透視知識(shí)
教學(xué)難點(diǎn)：
對(duì)形體空間狀態(tài)的理解，繪畫透視原理。
教學(xué)方法：
講授法、示范法、參觀法、圖片展示法，談話法。課時(shí)分配： 6 教學(xué)過程：
一、素描的概念：
素描主要是指以單色的線條或調(diào)子在某種平面(如：紙、布、板等)上，表現(xiàn)客觀對(duì)象或意象的繪畫和繪畫方法。
二、素描的意義和目的
素描是造型藝術(shù)的基本功之一，尤其是繪畫的基礎(chǔ)，同時(shí)也是一種獨(dú)立的繪畫式樣。
學(xué)習(xí)素描的目的是為了研究造型規(guī)律，寫生中首先遇到的問題就是如何正確地認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)客觀世界中的物象，素描基礎(chǔ)練習(xí)就是告訴你怎樣準(zhǔn)確地抓住對(duì)象的特征和形體結(jié)構(gòu)關(guān)系，并加以正確表現(xiàn)的方法。
三、素描的起源和發(fā)展：
由于素描使用工具的單純性和表現(xiàn)的直接性，使它成為人類最古老的繪畫方式，原始時(shí)期人們以勾畫形象作為語言進(jìn)行交流，這種繪圖行為的產(chǎn)生要早于人類文字發(fā)明。
素描在我國(guó)傳統(tǒng)繪畫中稱為“白描”，是用毛筆和墨所作的純線條的繪畫。西方素描傳人中國(guó)是近百年前開始的中西文化交流的結(jié)果，特別是俄國(guó)、法國(guó)的素描學(xué)派對(duì)我國(guó)的素描教學(xué)體系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
四、素描的類別：
素描的類別多種多樣，大致可作三種大的分類：
(一)工具和材料劃分：
如鉛筆、鋼筆、炭筆、毛筆等，以及各種淡彩素描，如鉛筆淡彩，鋼筆淡彩等。
(二)表現(xiàn)題材劃分：
如靜物、石膏、人物、人體素描、風(fēng)景、動(dòng)植物等寫實(shí)或抽象表現(xiàn)素描等。
(三)目的、用途劃分：
如習(xí)作、創(chuàng)作素材、繪畫圖稿、設(shè)計(jì)素描及完整的'素描作品等。
五、工具、材料以及作畫常規(guī)
(一)工具： 鉛筆： 鉛筆的型號(hào)有：8b、7b、6b、5b、4b、3b、2b、b、hb、h、2h、3h、4h、5h、6h以及木炭條、炭筆等。素描學(xué)習(xí)初始常用的鉛筆型號(hào)有6b、4b、2b及hb。（每種數(shù)只即可）
橡皮：一般為4b橡皮可以配用可塑橡皮。紙張：素描紙
畫板、削筆刀、夾子
(二)正確的握筆方法
(1)橫握：畫短實(shí)線或細(xì)部時(shí)，手握筆前端。
(2)直握：平放畫板時(shí)或畫實(shí)線及細(xì)部時(shí)，可像寫字那樣直握鉛筆。
大拇指、食指捏緊筆桿，中指、無名指自然彎曲貼緊中指并用手指肚兒抵住筆桿，小拇指自然伸直，筆尖距離大拇指4-5厘米，筆桿握于掌下并和畫面成30度左右加角。（此時(shí)，掌心成空心狀，手掌、手腕不能接觸畫面）。
(三)正確的運(yùn)筆方法
運(yùn)筆時(shí)依靠手腕的靈活運(yùn)動(dòng)和力量帶動(dòng)鉛筆在畫面上移動(dòng)，通過手臂運(yùn)動(dòng)來控制線條的方向。錯(cuò)誤的方法是：手指死捏住筆桿，只靠手臂的運(yùn)動(dòng)來運(yùn)筆和用力。
(四)畫板執(zhí)法：右手執(zhí)筆時(shí)，左手握畫板左上端，手臂盡量伸直；下端放于大腿上，角度與臉平行，畫小畫或細(xì)部時(shí)可放在腿根處。
六、基礎(chǔ)透視知識(shí)
1、平行透視
2、成角透視
3、三點(diǎn)透視
4、透視在繪畫中應(yīng)注意的一些特性
近大遠(yuǎn)小近實(shí)遠(yuǎn)虛
�。硗鈶�(yīng)注意的是：并非在所有的繪畫過程中都遵守“近實(shí)遠(yuǎn)虛”這一規(guī)則，在一幅作品中主與次的關(guān)系往往更為重要，主體物的實(shí)和次體物的虛是更好的視覺導(dǎo)向，這也是藝術(shù)優(yōu)於現(xiàn)實(shí)的取舍和區(qū)別。）
素描教學(xué)教案 9
一、前言
素描是繪畫的基礎(chǔ)，能夠幫助我們提高觀察力、形象再現(xiàn)能力以及繪畫技巧。而在素描中，明暗關(guān)系則是極為重要的一部分，它能夠使作品更加立體、豐富，具有更好的視覺效果。因此，本教案將圍繞素描的明暗關(guān)系展開，介紹一些相關(guān)的技巧和方法，幫助學(xué)生提高在繪畫中對(duì)明暗的把握和表現(xiàn)能力。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.了解明暗關(guān)系的概念和作用，培養(yǎng)對(duì)光影變化的觀察能力；
2.掌握素描中的明暗表現(xiàn)技巧，如明暗調(diào)和、強(qiáng)調(diào)對(duì)比等；
3.提高學(xué)生的繪畫能力，培養(yǎng)良好的審美觀和創(chuàng)造力。
三、教學(xué)重點(diǎn)
1.明暗關(guān)系的概念和作用；
2.明暗表現(xiàn)技巧的運(yùn)用。
四、教學(xué)內(nèi)容
1.明暗關(guān)系的概念和作用（引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考）；
2.明暗表現(xiàn)技巧的講解和示范（如明暗調(diào)和、對(duì)比強(qiáng)調(diào)等）；
3.實(shí)踐練習(xí)（選擇適合的實(shí)物或圖片進(jìn)行素描練習(xí)）；
4.作品欣賞與評(píng)價(jià)。
五、教學(xué)過程
1.導(dǎo)入（5分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的物體，并問：“你有沒有注意到每個(gè)物體都有明暗之分？明暗是什么造成的？”通過引導(dǎo)問題，使學(xué)生思考明暗的概念和作用。
2.明暗關(guān)系的概念和作用（15分鐘）
講解明暗關(guān)系的概念，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)明暗的作用，如能夠增強(qiáng)立體感、創(chuàng)造氛圍、體現(xiàn)物體之間的關(guān)系等。
3.明暗表現(xiàn)技巧的講解和示范（20分鐘）
介紹明暗表現(xiàn)技巧，如明暗調(diào)和、對(duì)比強(qiáng)調(diào)等，通過示范作品講解具體方法和步驟。
4.實(shí)踐練習(xí)（30分鐘）
學(xué)生自由選擇適合的實(shí)物或圖片進(jìn)行素描練習(xí)，老師逐個(gè)點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用明暗表現(xiàn)技巧，加強(qiáng)對(duì)光影的觀察和把握。
5.作品欣賞與評(píng)價(jià)（10分鐘）
學(xué)生互相欣賞自己的作品，分享感受和經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出作品中明暗表現(xiàn)的`優(yōu)缺點(diǎn)，以及存在的改進(jìn)空間。
六、教學(xué)資源
1.明暗關(guān)系圖片展示；
2.明暗表現(xiàn)技巧的示范作品；
3.學(xué)生個(gè)人選擇的實(shí)物或圖片。
七、教學(xué)評(píng)價(jià)
1.學(xué)生的素描作品；
2.學(xué)生對(duì)明暗關(guān)系和明暗表現(xiàn)技巧的理解程度；
3.學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和繪畫能力。
八、教學(xué)拓展
1.常見的明暗表現(xiàn)技巧的學(xué)習(xí)和實(shí)踐；
2.利用不同的光源進(jìn)行明暗繪畫的實(shí)踐；
3.與其他學(xué)科的交叉融合，如與物理學(xué)中的光學(xué)知識(shí)的結(jié)合。
九、教學(xué)總結(jié)
通過本教案的學(xué)習(xí)，學(xué)生在理論與實(shí)踐中深入了解了素描明暗的相關(guān)知識(shí)和技巧，并在實(shí)踐中不斷提高繪畫能力。明暗關(guān)系的把握對(duì)于繪畫的立體感和視覺效果的提升非常重要，而這也需要學(xué)生持續(xù)的觀察、思考和實(shí)踐。通過不斷的練習(xí)和積累，學(xué)生將能夠掌握更多的明暗表現(xiàn)技巧，并將其應(yīng)用于自己的創(chuàng)作中，培養(yǎng)自己的獨(dú)特繪畫風(fēng)格。希望學(xué)生在今后的繪畫學(xué)習(xí)中能夠不斷探索和創(chuàng)新，取得更好的成績(jī)。
素描教學(xué)教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)掌握素描的基本知識(shí)和技巧；
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)光影的觀察力和表現(xiàn)力；
3、提高學(xué)生對(duì)素描明暗的理解和運(yùn)用能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1、教學(xué)材料：鉛筆、素描紙，范例作品及相關(guān)教學(xué)視頻；
2、教學(xué)環(huán)境：寬敞明亮的綜合藝術(shù)教室；
3、教學(xué)手段：講解、示范、練習(xí)、評(píng)價(jià)。
三、教學(xué)步驟
1、學(xué)習(xí)素描基礎(chǔ)知識(shí)
a、介紹素描的定義和基本特點(diǎn)；
b、展示范例作品，讓學(xué)生了解素描的表現(xiàn)形式；
c、介紹素描工具和要點(diǎn)，如鉛筆的選擇和運(yùn)用、素描紙的質(zhì)感和選擇等。
2、觀察明暗關(guān)系
a、找一件有明暗關(guān)系的物品，如一個(gè)碗或一個(gè)水果；
b、讓學(xué)生觀察物體表面的明暗變化，理解光源的位置和物體的立體感；
c、引導(dǎo)學(xué)生用手指或鉛筆進(jìn)行簡(jiǎn)單的勾畫，感受和分析明暗的變化。
3、學(xué)習(xí)素描明暗技巧
a、講解素描明暗的基本概念，如高光、陰影、投影等；
b、示范陰影的.繪制方法，如層次感、過渡柔和的技巧；
c、演示光源和物體的關(guān)系，如陽光照射下的光影變化；
d、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)并糾正他們的繪畫技巧和錯(cuò)誤。
4、創(chuàng)作素描作品
a、 提供多種不同難度的素材供學(xué)生選擇，如靜物、風(fēng)景、人物等；
b、給學(xué)生一定的時(shí)間創(chuàng)作素描作品；
c、鼓勵(lì)學(xué)生互相交流和分享作品，相互學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)。
5、分享作品和評(píng)價(jià)
a、學(xué)生將自己的作品貼在墻上，進(jìn)行展示；
b、教師和學(xué)生共同品評(píng)作品，欣賞優(yōu)點(diǎn)并提出改進(jìn)的意見；
c、鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)和交流，共同進(jìn)步。
四、教學(xué)效果評(píng)價(jià)
1、觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如是否專注、是否積極互動(dòng)等；
2、 評(píng)價(jià)學(xué)生的素描作品，包括作品的構(gòu)圖、細(xì)節(jié)處理和明暗表現(xiàn)等；
3、收集學(xué)生的反饋意見，了解學(xué)生對(duì)素描明暗教學(xué)的理解情況；
4、 總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析教學(xué)效果，為今后的教學(xué)改進(jìn)提供參考。
五、教學(xué)拓展
1、創(chuàng)作更復(fù)雜的素描作品，包括人物肖像、場(chǎng)景描繪等；
2、使用不同的繪畫材料和工具，如炭筆、鋼筆等；
3、導(dǎo)入素描明暗與繪畫的輔助教材和技巧，如油畫、水彩畫等；
4、參觀美術(shù)館和畫展，觀察名家作品并學(xué)習(xí)他們的繪畫技法；
5、開設(shè)學(xué)生藝術(shù)展覽，展示學(xué)生的素描作品，鼓勵(lì)他們?cè)谒囆g(shù)方面更深入的探索。
通過素描明暗教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施，學(xué)生能夠深入理解和運(yùn)用素描的明暗關(guān)系。這種教學(xué)方法可以提高學(xué)生的觀察力、表現(xiàn)力和藝術(shù)創(chuàng)造力，為學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
素描教學(xué)教案 11
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解素描的基本概念和技法；
2、掌握素描的明暗關(guān)系；
3、培養(yǎng)觀察力，提高創(chuàng)作能力；
4、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1、素描的基本概念和技法；
2、素描的明暗關(guān)系；
3、通過觀察和練習(xí)，掌握明暗對(duì)比的表現(xiàn)方法。
三、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入：
通過展示一些素描作品，向?qū)W生介紹素描的魅力和作用，并和學(xué)生一起討論素描在藝術(shù)上的地位。
2、講解：
�。�1）素描是指用簡(jiǎn)練的線條或點(diǎn)、面來描繪物體的形象，是具備藝術(shù)審美的一種繪畫表現(xiàn)方式。
�。�2）素描的技法有許多種，包括勾線、涂抹、脫線等。今天我們主要學(xué)習(xí)明暗對(duì)比的表現(xiàn)方法。
�。�3）明暗對(duì)比是指通過對(duì)物體的陰影和光影的處理，來表現(xiàn)物體的質(zhì)感和空間感。
3、示范：
老師可選取一個(gè)簡(jiǎn)單的物體（如水果、蔬菜等）進(jìn)行示范。將物體放在一定的光照下，觀察物體的明暗變化，并用簡(jiǎn)練的線條和涂抹，表現(xiàn)出物體的形象和質(zhì)感。
4、練習(xí)：
（1）學(xué)生可以自帶一些物品，或者老師提供一些物品，讓學(xué)生選擇一個(gè)進(jìn)行觀察和繪畫。
（2）學(xué)生根據(jù)觀察，用簡(jiǎn)練的線條和點(diǎn)、面的方式，表現(xiàn)出物體的形象和質(zhì)感。
�。�3）鼓勵(lì)學(xué)生多觀察，多嘗試，用不同的線條和涂抹方法，表現(xiàn)出不同的.明暗效果。
5、互評(píng)：
學(xué)生可以將自己的作品進(jìn)行交流和互評(píng)，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
四、教學(xué)總結(jié)：
通過本次課程的學(xué)習(xí)，我們了解了素描的基本概念和技法，并掌握了素描的明暗關(guān)系。通過觀察和練習(xí)，我們進(jìn)一步培養(yǎng)了觀察力，提高了創(chuàng)作能力。素描作為一種藝術(shù)形式，可以表現(xiàn)出物體的形象、質(zhì)感和空間感，具備很高的藝術(shù)性。掌握好素描技法，對(duì)我們將來的藝術(shù)創(chuàng)作和審美修養(yǎng)都有很大的幫助。
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