‘教案’教案
幼兒園大年夜班美術(shù)教案：小白羊進(jìn)美容院－教案作者：來歷：上傳時候：2011-04-20 15：03：18關(guān)頭詞：幼兒園,大年夜班,美術(shù)教案設(shè)計意圖：
小白羊進(jìn)美容院是《我和動物做伴侶》的主題勾當(dāng)中設(shè)計的一節(jié)美術(shù)勾當(dāng)。在主題的不竭推動中，孩子們對身邊熟諳的小動物愈來愈喜好，愈來愈愿意主動親近。小白羊進(jìn)美容院，就是在這類環(huán)境下而設(shè)計的，滿足幼兒的感情需求。小班的孩子，在美術(shù)的繪畫手藝上已掌控圓形，方形，本次勾當(dāng)?shù)姆结樤O(shè)計，是按照小班下學(xué)期孩子躲避畫三角形這一標(biāo)題問題而設(shè)計。本勾當(dāng)經(jīng)由過程幫忙小羊卷羊毛的景象，用已有的圖形符號大年夜膽表示各類夾子，而用三角形夾子做出的發(fā)型恰是當(dāng)前最風(fēng)行的，讓孩子們在景象中，愿意表示三角形，所以三角形的特點同時也是本次勾當(dāng)?shù)碾y點。
勾當(dāng)方針：
1、進(jìn)修表示封閉的三角形，并測驗測驗用各類簡單的圖形打扮小白羊。
2、在為小白羊美容的過程中體驗游戲的歡暢。
勾當(dāng)預(yù)備：
布景圖發(fā)型書椅子鏡子各類幾何圖型的發(fā)夾小白羊13只
炫彩棒24支(黃色、桔黃色；紅色、粉紅色；綠色、淡綠色；藍(lán)色、淡藍(lán)色各3支)
勾當(dāng)過程：
1、景象導(dǎo)進(jìn)
師：小白羊家門口開了一家美容院，可是過往很多多少天了，美容院里一個顧客也沒有，因為小羊們都不知道美容院是干甚么的www.seoans.com。
*有一天美容院來了一只白白胖胖的小白羊。美容師看見終究有客人來了，興奮得迎了上往，說"你好！你好！歡迎惠臨！請坐！請坐！"
*美容師當(dāng)真地介紹起來：(出示發(fā)型圖)瞧，這是我們比來新推出的發(fā)型書，上面有各類各樣的發(fā)型，(一一介紹)這些是我們最新式的發(fā)型，這些發(fā)型都是用這些標(biāo)致的夾子做出來的。
*這個是甚么外形的發(fā)型?這個發(fā)型是用甚么夾子做出來的?
請一名幼兒上前選出這個夾子。(指導(dǎo)幼兒對應(yīng)發(fā)型書上的圖形)
最后一種發(fā)型可風(fēng)行了，是甚么發(fā)型?(三角發(fā)型)
小白羊看了看，有點心動了，可是他又摸了摸本身的腦袋："美容師，燙頭發(fā)會不會很痛?我有點驚駭。"美容師說，"安心吧，你只要坐在這，我會把你變成一個標(biāo)致的小公主。"小白羊，此刻你想選哪一種外形的發(fā)型呢?小白羊興奮地叫了起來："美容師，那我就選這款三角發(fā)型吧。"
2、教師幼兒共同演示
師：美容師說："三角型的發(fā)型可是本年最風(fēng)行的，(重點演示三角夾子)讓我先選一個紅色的三角形夾子，三角形夾子是甚么樣的?斜斜斜，斜斜斜，平平平。三角夾子夾好了，可是白白的羊毛不標(biāo)致，我還要給它染一染，染染染，染染染，羊毛染成朱色彩。
再來夾一個夾子。斜斜斜，斜斜斜，平平平。三角夾子夾好了，誰會來給小白羊的羊毛染一染(請一名幼兒演示在外面畫一圈)指導(dǎo)其他幼兒在等候時一路念：*，*，*的夾子夾好了。染一染，染染染，染染染，羊毛染成*。
發(fā)問：小白羊看著本身身上的三角型羊毛可興奮了。頓時對美容師說："請你把我的全身都染一染吧。"
一個夾子還不敷，再來幫小羊夾一個。(請幼兒來示范)
師：哇，不一會工夫，小羊的全身都變成了三角型的羊毛，一只標(biāo)致的白羊公主出世了。白羊公主對著鏡子照了又照說："真標(biāo)致，感謝美容師！"
3、幼兒打扮羊毛
師：咚，咚，咚，美容師說別急，讓我往看看是誰在敲門?如何那么吵?(開門，出示很多小白羊)本來小白羊們都排著隊等在美容院的門口呢?他們看見這只小白羊變得那么斑斕，都說，小白羊，你如何變得那么斑斕，美容師，也幫幫我吧，讓我們也變得標(biāo)致一點�？墒敲廊菰豪镏挥幸幻廊輲煟窃趤聿患睘槟敲炊嗟男“籽蛎廊�，如何辦呢?小伴侶，你們會不會作美容師，幫幫其他的小羊，讓他們也變成標(biāo)致的小公主，和標(biāo)致的小王子吧，你們愿不肯意?
教員指導(dǎo)重點：
1、指導(dǎo)鼓動鼓勵幼兒用不合的發(fā)夾燙出不合的發(fā)型。
2、鼓動鼓勵幼兒用炫彩棒為小白羊染色。
師：我還有一種發(fā)型，它可出格了。你們看，這是一種將各類發(fā)行夾子組合在一路的發(fā)型，叫做同化發(fā)型。
師：小白羊聞聲了，說："美容師，這款發(fā)型我也很喜好，也讓我嘗嘗吧。"(添加圓圓發(fā)夾)。
4、交換分享
師：小美容師們，你把小羊服裝好了嗎?讓我們站到鏡子前，照一照，看看誰最美。(指導(dǎo)幼兒將作品集中揭示到布景上。)
師：你給小白羊用了甚么外形的發(fā)夾?變成甚么色彩?(幼兒交換本身的作品)小伴侶，感謝你，你的本領(lǐng)可真大年夜，讓我變得標(biāo)致了。
師：你們都是一流的美容師，小白羊都很興奮，我們一路和小白羊說再會。
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