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‘教案’創(chuàng)新作文教案、日記敘寫(xiě)式
教案：創(chuàng)新作文教案、日記敘寫(xiě)式－教案作者：城郊李衛(wèi)全創(chuàng)新作文教案、日記敘寫(xiě)式
【策略提醒】
日記體文章是利用日記的形式，圍繞一個(gè)中心，選取記錄幾個(gè)生活片斷或心靈感悟來(lái)完成寫(xiě)作。
日記體文章感覺(jué)親切，小巧玲瓏，新穎別致，同時(shí)容納面廣，表達(dá)方式靈活，能理想解決容納大量材料，跨越長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)空，巧妙過(guò)渡等問(wèn)題，能靈活選用自己擅長(zhǎng)的表達(dá)方式來(lái)完成主題的表達(dá)。日記體寫(xiě)作雖省去了諸多謀篇之煩，但仍需仔細(xì)考慮其它問(wèn)題：選材要切題、典型、新穎；材料間的關(guān)系既要求相對(duì)獨(dú)立又有內(nèi)在聯(lián)系；語(yǔ)言要避免生活日記般的平淡，更不能寫(xiě)成流水帳。
采用日記體寫(xiě)作時(shí)格式要求并不嚴(yán)格。有時(shí)只簡(jiǎn)單標(biāo)注日期就夠了。但也有一些小技巧可以采用，如天氣的陰晴可做心情的暗示，題記、后記、感悟類(lèi)文字的出現(xiàn)可顯露主題等。
【例文賞析】
那段日子，有點(diǎn)塵�！疽詨m埃為喻，巧擬題目�！�
那是一段沒(méi)有陽(yáng)光的日子，心靈世界只有風(fēng)暴和潮汐。
--題記
【題記總起，顯露主題�！�
2004年2月22日
走進(jìn)家門(mén)，奶奶的靈牌和遺照迎接了我。好似刺刀在我的心臟來(lái)回穿插的痛，傳遍我周身，奶奶，在這近一個(gè)月沒(méi)有您的日子里，我的心里空蕩蕩的，靈魂在過(guò)去的日子中游蕩--大椿樹(shù)下清亮亮的泉水映出祖孫二人，奶奶粗糙的手侍弄著濕漉漉的頭發(fā)，金色的陽(yáng)光，躍動(dòng)的泡泡，奶奶的手好溫柔。夏夜里，素白的蚊帳中，祖孫二人躺在涼席上說(shuō)著夜話(huà)，床那邊我抱著奶奶的腳認(rèn)真地聽(tīng)，不知不覺(jué)中就睡著了。這一切是多么美好阿！然而平靜的大海突然波濤洶涌，吞噬了一切。奶奶摔倒了，離開(kāi)了我們。我回憶不起我的哭喊、號(hào)叫，只記得我心靈的痛。【睹今思昔，強(qiáng)烈的對(duì)比中寫(xiě)出逝去親人之痛�！�
2004年3月23日
爸爸明天就要走了，去上海打工。奶奶一走，爸爸也沒(méi)什么牽掛了，況且我讀書(shū)需要錢(qián)。晚上，我為他收拾衣服，一件一件都是破的，我止住了眼眶中的淚水，五十多歲的他讓滄桑的歲月磨得更加蒼老。吃晚飯的時(shí)候，爸爸突然抬起頭，以少有的那種溫情對(duì)我說(shuō)："我和你媽離婚后，你就和我相伴，十四年我都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你，到了上海，我只想你。"我端著喝湯的碗來(lái)掩住我的臉。"我知道你也會(huì)想我的，畢竟父女連心。"一向不善言辭的他突然冒了一句，讓我的眼淚撲撲地直往下掉，一顆顆落入碗中。碗里的聲音，爸爸你聽(tīng)到了嗎?【筆觸凝重，情感真摯。讀這段文字，我們會(huì)不由自主的想起朱自清先生的《背影》，何其相似！】
2004年4月6日
特別喜歡聽(tīng)《黃昏》，喜歡它的頹廢，喜歡它的悲傷，更喜歡它的回憶。那流血的聲音使人悲痛欲絕。我一遍一遍地聽(tīng)，讓那悲傷撞擊我的心靈，讓我知道我的痛不算什么。我勾勒著那凄艷的黃昏，一大片一大片的荒草，慵懶的黃與那灼艷的紅融合，帶著點(diǎn)橙色，似乎酸酸的，澀澀的。一輪搖搖欲墜又依依不舍的日頭，留戀著美好的一切，荒草叢中躺著傷心的人兒，望著落日那近乎絕望的美。【借《黃昏》寫(xiě)悲苦的心情。】
2002年4月23日
傍晚，街道上的風(fēng)很涼，我不禁抱住雙臂，如寒風(fēng)中的草兒。實(shí)在沒(méi)什么意思，我突然想和大自然做斗爭(zhēng)，跑到冷飲店接連吃了三支雪糕，喝了一瓶冰水，站在冷柜邊的婆婆都說(shuō)："小姑娘，別吃了，會(huì)生病的。"我看著老婆婆，突然從她的眼神里找到了我許久沒(méi)有享受到的東西--那種憐愛(ài)又略帶責(zé)備。我不敢再呆下去，付了錢(qián)飛奔出門(mén)，我又哭了，我又想起了奶奶。路過(guò)燒餅店，想起奶奶的手藝，于是買(mǎi)了一個(gè)啃著�；厝ヅ龅綌�(shù)學(xué)老師，他問(wèn)我為什么數(shù)學(xué)考砸了，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我更覺(jué)得對(duì)不起奶奶，對(duì)不起爸爸，我怎能用急劇下滑的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們?【此片斷寫(xiě)悲苦情感的渲泄。老奶奶的出現(xiàn)是匠心之筆，自然就有了后面的醒悟自問(wèn)了�！�
后記：其實(shí)我不是一個(gè)悲觀(guān)的人，在那段我最親的人一個(gè)死去一個(gè)為我離開(kāi)的日子，我雖然孤獨(dú)悲傷，但我還是挺過(guò)來(lái)了。在每寫(xiě)一篇日記時(shí)都沒(méi)有哭，我已經(jīng)學(xué)會(huì)不用淚水來(lái)渲泄痛苦了。【后記解說(shuō)，深化主題，面對(duì)悲苦，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。】
【例文點(diǎn)評(píng)】
文章情感真摯，催人淚下。作者用日記的形式，再現(xiàn)了一段真實(shí)的心靈歷程，既敘寫(xiě)故事，又渲泄情感，表現(xiàn)了自己的孤獨(dú)悲傷。讀此文，恐怕我們已忽視了書(shū)信體文章結(jié)構(gòu)巧成、新穎靈活等特點(diǎn)了，而只重于那深重的情感了。冷靜之余，我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到：①巧用日記體，實(shí)現(xiàn)了本文時(shí)空的長(zhǎng)遠(yuǎn)跨越，實(shí)現(xiàn)了冗繁材料的綴連；②選材精當(dāng)，如不采用日記體，材料三是很難插入的；③題記與后記的靈活出現(xiàn)，更好地體現(xiàn)了主題。
【范文品讀】
生命花開(kāi)
成長(zhǎng)是在一剎那，生命花開(kāi)，心燈閃亮…
2006年3月18日星期五陰
今天看了《讀者》上的一篇文章，叫《老鼠百變》，一只小老鼠乞求山神爺依次把它變?yōu)樨垺⒐�、狼、大象，最后它又去乞求山神爺把它變回老鼠�？上б呀?jīng)晚了。讀完，我沉思了片刻，仿佛自己就是這只小老鼠，時(shí)而想變成雄師，自由奔跑；時(shí)而又想變成雄鷹，能自由飛翔…而我卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)一個(gè)人應(yīng)該切切實(shí)實(shí)地做些什么。我羨慕別人淵博的知識(shí)，嫉妒別人美好的氣質(zhì)，但我卻從未考慮過(guò)怎樣才能追上甚至超越他們。
感悟：羨慕別人是沒(méi)有用的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只有擁有自信，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能使自己更完美。
2006年3月19日星期六陰轉(zhuǎn)小雨
"學(xué)校最新消息，本市今年采取優(yōu)待政策，覺(jué)得自己考不上高中的同學(xué)可以去技校，學(xué)費(fèi)特別優(yōu)惠，開(kāi)學(xué)三個(gè)月后開(kāi)始拿工資…"老班一進(jìn)教室就開(kāi)始廣播，并讓我們放假后和父母商量一下，看有沒(méi)有想去的。我暗想："打死我也不會(huì)去，肯定是騙人。"老班繼續(xù)敲警鐘："不去的都得規(guī)規(guī)矩矩地坐在教室里，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，離中考只有…"我彷徨了，望著黑板上那醒目的"距中考僅剩83天"的字樣，開(kāi)始思考我的前途；"我的前方是什么樣子?我還要走多遠(yuǎn)?"漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，既然我選擇了上學(xué)，就要付出汗水，不管前方還有多遠(yuǎn)，路有多難！
感悟：如果自己是真的覺(jué)悟了，就要付出行動(dòng)，并努力做好它。
2006年3月22日星期二晴
我一直在思索。佛曰："苦海無(wú)邊，回頭是岸。"可是當(dāng)我回頭時(shí)，只看到白茫茫的一片。不管前進(jìn)還是后退，離岸都有很長(zhǎng)一段距離了。所以說(shuō)，苦海無(wú)邊是真的，回頭是岸卻是假的。除了拼命往前游之外，我別無(wú)選擇。
2006年3月23日星期三晴
其實(shí)，我一直很努力。我不禁回想起往日，一次次在昏黃的路燈下背誦英語(yǔ)單詞，一次次在課間十分鐘時(shí)還游戈于數(shù)、理、化的題海之中。從《捕蛇者說(shuō)》到《君子于役》，從"先秦繁星"到"漢宮秋月"，我在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)著艱辛與快樂(lè)�，F(xiàn)在正是關(guān)鍵時(shí)刻，我要為了心中的夢(mèng)想而更加艱苦地奮斗！
2006年3月24日星期四晴
晚自習(xí)是語(yǔ)文，"哲學(xué)家"黃老師又開(kāi)始發(fā)表言論了，還是關(guān)于上技校的。我想了想，其實(shí)他說(shuō)得很對(duì)，學(xué)習(xí)很累，不學(xué)習(xí)固然輕松，但這并不意味著就上了天堂，而是在一步步地走向地獄，"哲學(xué)家"還舉了他的學(xué)生的例子，有力地證明了讀書(shū)的好處。我開(kāi)始沉思："如果我失去了讀書(shū)的機(jī)會(huì)，會(huì)是什么樣子?"很難想象，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我想，即使我的成績(jī)?cè)俨睿惨谥锌贾胁徊�，我是不�?huì)輕易放棄自己的學(xué)業(yè)的。
感悟：能抓住的機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不能讓它溜掉，俗話(huà)說(shuō)：過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)在個(gè)店了。
一周之內(nèi)，我覺(jué)得自己一下子躥了好高，我突然明白：一個(gè)人真正的成長(zhǎng)是從內(nèi)心開(kāi)始的！
【仿寫(xiě)題例】
1、軍訓(xùn)生活日記；
2、以"理解""成長(zhǎng)""奮斗"等為話(huà)題進(jìn)行日記體寫(xiě)作。
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