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文言文句式復(fù)習(xí)教案
文言文句式復(fù)習(xí)教案一考點(diǎn)；理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法
二考點(diǎn)細(xì)化：判斷句、被動(dòng)句、倒裝句、省略句、固定句式等
三復(fù)習(xí)要求：復(fù)習(xí)掌握文言文各種常見句式知識(shí)；在了解句式用法、特點(diǎn)的基礎(chǔ)上提高文言文閱讀能力。
四教學(xué)內(nèi)容：
(一)判斷句：
所謂判斷句，就是以名詞、代詞或名詞性短語(yǔ)為謂語(yǔ)對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行判斷的句式。其常見的形式有以下幾種：
1、"…者，…也""…，…也""…，…者也""…者，…""…者，…者也""…，…"等形式。如："廉頗者，趙之良將也。"
例題1：注意我們學(xué)過的文言文中的此類判斷句。
①陳勝者，陽(yáng)城人也。②項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。
③南陽(yáng)劉子驥，高尚士也。④噌吰者，周景王之無射也。
⑤七略四庫(kù)，天子之書。⑥宮中府中，俱為一體。
⑦梁，吾仇也；燕王，吾所立。⑧此三者，吾遺恨也。
⑨賂秦而力虧，破滅之道也。⑩斯用兵之效也。
2、采用副詞"乃""即""則""皆""是""誠(chéng)""為"等表示判斷。如："此乃臣效命之秋也。"
例題2：注意我們學(xué)過的文言文中的此類判斷句。
①問今是何世，乃不知有漢。②不知天上宮闕，今夕是何年。
③即今之傫然在墓者。④梁父即楚將項(xiàng)燕。
⑤此則岳陽(yáng)樓之大觀也。⑥非死,則徙爾。
⑦此皆良實(shí)，志慮忠純。⑧此誠(chéng)危急存亡之秋也。
⑨如今人方為刀俎，我為魚肉。⑩我乃楚狂人，風(fēng)歌笑孔丘。
3、采用否定副詞"非"、"弗"、"莫"等表示否定判斷。如："六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。"
例題3：注意我們學(xué)過的文言文中的此類判斷句。
①登高而招,臂非加長(zhǎng)也,而見者遠(yuǎn)。②城非不高也,城非不深也,兵草非不堅(jiān)利也。
③非挾太山以超北海之類也。
(二)被動(dòng)句
文言文中，有些語(yǔ)句的主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，這種句式就是被動(dòng)句。其常見類型有：
1、"見""…見…于""于"表被動(dòng)。如："吾常見笑于大方之家。"
例題4：注意我們學(xué)過的文言文中的此類被動(dòng)句。
①臣誠(chéng)恐見欺于王。②秦城恐不可得，徒見欺。
③故內(nèi)惑于鄭秀，外欺于張儀。④李氏子藩，年十七，不拘于時(shí)，學(xué)于余。
2、"為"、"為…所"表被動(dòng)。如："父母宗族，皆為戮沒。"
①而身死國(guó)滅，為天下笑。②為國(guó)者無使為積威之所劫哉。
③為予群從所得。④恐為操所先。
⑤其后楚日以削,數(shù)十年,竟為秦所滅。
(三)倒裝句：
文言中的倒裝句，是相對(duì)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的句序而言的，基于此，我們將文言倒裝句式分為賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置、主謂倒裝等。
1、賓語(yǔ)前置：
所謂賓語(yǔ)前置，就是通常作賓語(yǔ)的成分，置于謂語(yǔ)動(dòng)詞的前面，以示強(qiáng)調(diào)。如："洎不之信"中的"之"就是前置的賓語(yǔ)。賓語(yǔ)前置通常分為四種情況。
(1)疑問句中，疑問代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。如："大王來何操?"
(2)否定句中，代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。如："古之人不余欺也。"
(3)借助"之""是"將賓語(yǔ)提前。如："句讀之不知，惑之不解。""孜孜焉唯進(jìn)修是急,未之多見也。"
(4)介賓短語(yǔ)中賓語(yǔ)前置。如："不然，籍何以至此?"
2、定語(yǔ)后置
通常定語(yǔ)應(yīng)該放置于中心詞的前面，但文言語(yǔ)句中卻有很多句子將定語(yǔ)放在中心詞之后。如："蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。"其中的"利""強(qiáng)"都是后置定語(yǔ)。文言中的定語(yǔ)后置有以下幾種情況。
(1)用"之"使定語(yǔ)后置。如："四海之大，有幾人歟?"
(2)用"者"的后置。如："馬之千里者,一食或盡粟一石。"
3、狀語(yǔ)后置
文言文中，介詞結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)往往都會(huì)置于句后作補(bǔ)語(yǔ)。如："貧者語(yǔ)于富者曰""于富者"就是置于句后作補(bǔ)語(yǔ)的介詞短語(yǔ)。
4、主謂倒裝
這種情況很少，往往是為了表示強(qiáng)烈的感嘆。如："甚矣，汝之不惠。""美哉,我少年中國(guó)。"
例題6：判斷下列各句中的句式。
①保民而王，莫之能御也。②王無異于百姓之以王為愛也。
③德何如，則可以王矣?④何由知吾可也?
⑤甚矣，烏紗之橫，皂隸之俗哉�、抻繇f蘇州、白樂天諸公于其中
⑦故凡為愚者，莫我若也。⑧凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪惡。
(四)省略句
文言文中，普遍存在著省略成分的情況，對(duì)省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。文言文中的省略句通常有：
1、省略主語(yǔ)。
(1)承前省。如："永州之野產(chǎn)異蛇，(異蛇)黑質(zhì)而白章。"
(2)承后省。如："沛公謂張良曰：'(公)度我至軍中，公乃入。'"
(3)自述省。如："(予)愛是溪，(予)得其尤絕者家焉。"
(4)對(duì)話省。如："(孟子)曰：'獨(dú)樂樂，與人樂樂，孰樂?'(王)曰：'不若與人。'"
2、省略謂語(yǔ)。如："一鼓作氣，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。"
3、省略賓語(yǔ)。如："可燒而走(之)也。"
4、省略介詞賓語(yǔ)。如："公閱畢，即解貂覆生，為(之)掩戶。"
5、省略介詞"于"。如："今以鐘磬置(于)水中，雖大風(fēng)浪不能鳴焉。"
例題7：補(bǔ)充下面句子中省略的成分。
①冉氏嘗居也，故姓是溪為冉溪。②故西門豹為鄴令,名聞天下。
③均之二策,寧許以負(fù)秦曲。④皆出山下平地，蓋上出也。
⑤今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言。⑥漁工水師雖知而不能言。
⑦國(guó)人莫敢言,道路以目。⑧使將士更休,而自坐帷幕。
⑨士志于道而恥惡衣惡食者,未足與議也。
(五)固定結(jié)構(gòu)
在了解古代漢語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的特殊句式時(shí)，應(yīng)注意其中的固定結(jié)構(gòu)。這些固定結(jié)構(gòu)大致可分為表示疑問、表示反問、表示感嘆、表示揣度和表示選擇五種。
1.表示疑問
①何以…?(根據(jù)什么…?憑什么…?)
《論浯六則》：孔文子何以謂之文也?
《廉頗藺相如列傳》：王曰："何以知之?"
②何所…?(所…是什么?)
《木蘭詩(shī)》：?jiǎn)柵嗡?問女何所憶?
《賣炭翁》：賣炭得錢何所營(yíng)?
③奈何…?(…怎么辦?為什么…?)
《鴻門宴》：未辭也，為之奈何?
《阿房宮賦》：奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?
④如…何，奈…何?(拿…怎樣呢?)
《愚公移山》：如太行王屋何?
《垓下歌》：虞兮虞兮奈若何?
⑤孰與…?(與…比哪個(gè)…?)
《鄒忌諷齊王納諫》：吾孰與徐公美?
《廉頗藺相如列傳》：公之視廉將軍孰與秦王?
⑥安…乎?(怎么…呢?)
《赤壁之戰(zhàn)》：然劉豫州新敗之后，安能抗此難乎?
⑦獨(dú)…耶?(難道…嗎?)
《信陵君竊符救趙》：公子縱輕勝，棄之降秦，獨(dú)不憐公子之姊耶?
2.表示反問
①何…哉(也)?(怎么能…呢?)
《游褒禪山記》：何可勝道也哉?(兼有感嘆)
②何…為?(…干什么呢?)
《鴻門宴》：何辭為?
③何…之有?(有什么…呢?)
《左傳·僖公三十年》：夫晉何厭之有?
④如之何…?(怎么能…呢?)
《荷蓨丈人》：君臣之義，如之何其廢之
⑤豈(其)…哉(乎，耶)，(哪里…呢?…哪里呢?)
《捕蛇者說》：豈若我鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！(兼有感嘆)
《采草藥》：豈可一切拘以定時(shí)哉?
《鴻門宴》：沛公不先入關(guān)，公豈敢入乎?
《殽之戰(zhàn)》：未報(bào)秦施而伐秦師，其為死君乎?
《廉頗藺相如列傳》：豈以一璧之故欺秦邪
⑥安…哉(乎)?(哪里…呢?)
《陳涉世家》：燕雀安知鴻鵠之志哉?(兼有感嘆)
⑦不亦…乎?(不是…嗎?)
《論語(yǔ)六則》：人不知而不慍，不亦君子乎?
《察今》：求劍若此，不亦惑乎?
⑧…非…歟?(…不是…嗎?)
《屈原列傳》：子非三閭大夫歟?
⑨寧…耶?(哪里…呢?)
《祭妹文》：寧知此為歸骨所耶?(兼有感嘆)
⑩顧…哉?(難道…嗎?)
《為學(xué)》：顧不如蜀鄙之僧哉?(兼有感嘆)
⑩獨(dú)…哉?(難道…嗎?)
《廉頗藺相如列傳》：相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉?
3.表示感嘆
①何其…也！(怎么那么…��！)
《伶官傳序》：至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！
②直…耳！(只不過…罷了！)
《孟子·梁惠王上》：王曰："不可，直不過百步耳！"
③惟…耳！(只…罷了！)
《譚嗣同》：吾已無事可辦，惟待死耳！
④一何…(多么…��！)
《石壕吏》：吏呼一何怒，婦啼一何苦！
⑤亦…哉！(也真是…�。�)
《五人墓碑記》：…且立石于其墓之門，以旌其所為。嗚呼，亦盛矣哉！
⑥…何如哉！(…該是怎樣的呢！)
《〈指南錄〉后序》：痛定思痛，痛何如哉！
4.表揣度
①無乃…乎(歟)(恐怕…吧?)(兼表反問)
《季氏將伐顓臾》：求，無乃爾是過與?
今君王既棲于會(huì)稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎?
②得無(微)…乎?(該不是…吧?)(兼表反問)
得無教我獵蟲所耶?
日飲食得無衰乎?
③其…歟?(不是…嗎?)(兼表反問)
《師說》：其可怪也歟?
④…庶幾…歟?(…或許…吧?)
《孟子二章》：吾王庶幾無疾病歟?
5.表示選擇
①與其…孰若…?(與其…，哪如…?)
《馮婉貞》：與其坐而待亡，孰若起而拯之?
②…歟(耶)，抑…歟(耶)?(是…，還是…呢?)
《伶官傳序》：豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡，而皆自于人歟?
③其…耶?其…也?(還是…呢?還是…呢?)
《馬說》：其真無馬邪?其真不知馬也！
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