我的牙刷教學設計教案

　　師：這節(jié)課我們來這里上課，大家高興嗎？

　　老師帶來一段精彩的動畫，請大家欣賞。

　　師：動畫中可愛的主人公是誰？

　　它和我們的生活有什么關系？

　　說的很好，這節(jié)課我們一起來學習《我的牙刷》

　　二、 教學新授

　　1、 欣賞生活中的牙刷

　　師：看，這是我的牙刷，它上黃顏色的，上面有祥云圖案和運動的小人。

　　下面請大家相互介紹自己的牙刷。

　　并研究牙刷分幾部分？

　　2、師：你們知道嗎，一把小小的牙刷，體現(xiàn)著設計師的聰明才智。

　　請看書18頁，你能回答出哪個問題？

　　3、師：牙刷中的學問可真大，很多同學設計出了自己喜歡非常有創(chuàng)意的牙刷，請同學們看課本19頁，同桌之間相互說一說，你最喜歡哪一種？為什么？

　　誰知道一張牙刷設計圖，除了有直觀形象的圖案，還有什么？功能，材料，顏色，尺寸等。（設計圖的構成）

　　4、老師還帶來一些新穎時尚的牙刷，大家想看嗎？

　　三、學生作業(yè)

　　師：如果讓你來做設計師，你打算設計一把什么樣的牙刷？

　　好，下面開始設計牙刷比賽，看誰設計的又快又好。

　　教師輔導：大小，位置，顏色，文字說明，功能，材料，顏色，尺寸等

　　四、展示評價

　　師：好，請大家看大屏幕，我請幾位小設計師介紹一下自己的作品。

　　你的設計有什么新穎的地方？你是怎么想的？

　　五、課后拓展

　　師總結：這節(jié)課，大家都很認真，有的設計出了比較有創(chuàng)意的的牙刷，有的設計出了外觀美麗的牙刷。

　　下面請大家接著看大屏幕，

　　師：剛才我們看到了設計師設計的一些物品，希望大家發(fā)揮自己的聰明才智，參與到設計中來，讓我們的生活更美麗。

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