彼得與狼的教案
《彼得與狼》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)聽(tīng)賞交響童話《彼得與狼》，讓學(xué)生分辨西洋樂(lè)器小提琴、長(zhǎng)笛、單簧管、雙簧管、大管、圓號(hào)、定音鼓等樂(lè)器的音色，能說(shuō)出樂(lè)器所塑造的音樂(lè)形象。
2、通過(guò)聽(tīng)賞交響童話《彼得與狼》，學(xué)生熟悉交響童話中人物的音樂(lè)主題，并能哼唱彼得的主題。 教學(xué)重點(diǎn)：
聽(tīng)辨西洋樂(lè)器小提琴、長(zhǎng)笛、單簧管、雙簧管、大管、圓號(hào)、定音鼓等樂(lè)器的音色，感受并體驗(yàn)樂(lè)器音色刻畫出來(lái)的人物和動(dòng)物的性格特征，能說(shuō)出樂(lè)器所塑造的音樂(lè)形象，哼唱彼得的音樂(lè)主題。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：今天，我們將走入一個(gè)童話王國(guó)，來(lái)聆聽(tīng)交響童話《彼得與狼》
出示課件《彼得與狼》
二、認(rèn)識(shí)故事人物，進(jìn)入樂(lè)器商店，熟悉描寫它的音樂(lè)。
三、場(chǎng)景介紹，故事敘述
師：今天老師將帶給大家的這個(gè)童話故事《彼得與狼》。（出示課件音樂(lè)，敘說(shuō)故事）
師：一天清晨，在一個(gè)美麗的'森林中,少年彼得打開(kāi)大門到草地上去散步，早晨的空氣真新鮮（播放小提琴演奏的彼得音樂(lè)）；
樹枝上的小鳥見(jiàn)彼得走來(lái)。他高興的嘰嘰喳喳的叫起來(lái)（播放長(zhǎng)笛演奏的小鳥音樂(lè)）；
一只鴨子搖搖擺擺的走過(guò)來(lái)了，他很高興，因?yàn)楸说猛涥P(guān)大門了，他說(shuō)：這回終于可以到池塘里好好洗個(gè)澡了。（播放雙簧管演奏的鴨子音樂(lè)）；
小鳥見(jiàn)到鴨子，便從樹枝上飛了下來(lái)，對(duì)鴨子說(shuō)：你不會(huì)飛，還算什么鳥呢？鴨子反問(wèn)道：那你會(huì)游泳嗎？說(shuō)完就普通一聲跳進(jìn)池塘里，鴨子，小鳥一個(gè)在水里一個(gè)在天上互不相讓的爭(zhēng)論著。
突然一只貓慢慢的走來(lái)了，（單簧管演奏第一文庫(kù)網(wǎng)貓的音樂(lè)）貓看見(jiàn)了鳥心想：這只小鳥還吵架呢，讓我把他捉住玩玩。于是他向小鳥撲去了。彼得發(fā)現(xiàn)了，他急忙喊道：當(dāng)心！小鳥聽(tīng)到喊聲立刻就飛到樹上去了。貓轉(zhuǎn)著圈，它想：樹這么高，就是我爬上去，小鳥也會(huì)飛走了。
就在這個(gè)時(shí)候，老爺爺出來(lái)了，他對(duì)彼得沒(méi)打招呼就獨(dú)自來(lái)到草地很生氣。因?yàn)槟鞘呛芪ｋU(xiǎn)的，萬(wàn)一遇到狼怎么辦？（播放大管演奏的代表老爺爺?shù)囊魳?lè)）；
彼得雖然不情愿，但還是被爺爺固執(zhí)的拉回家去，并把門鎖上了；
彼得剛回到家，一只大灰狼就出現(xiàn)在草地上。（播放三只圓號(hào)奏響的代表狼的音樂(lè)）； 貓立刻竄到了樹上，但鴨子還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，它剛一上岸，就被大灰狼吞到了肚子里去了。 貓仍然蹲著樹上，小鳥在另一個(gè)樹枝上，狼在樹下用貪婪的眼光望著他們。
彼得透過(guò)窗戶看到了這一切，他用一根繩子做成一個(gè)套，趁狼不注意，悄悄地爬到樹上，他輕輕地對(duì)小鳥說(shuō)：你飛下去，圍著狼轉(zhuǎn)，但千萬(wàn)別被抓住了。于是小鳥在狼眼前飛呀，飛呀！惹得狼十分生氣，但卻抓不住他。
這是彼得悄悄地放下了繩套，一下把狼的尾巴給套住了，狼拼命掙扎，那繩扣卻越來(lái)越緊。 就在這時(shí)獵人來(lái)了（播放定音鼓演奏的代表獵人的音樂(lè)）。彼得讓獵人別開(kāi)槍，因?yàn)樗氚牙撬偷絼?dòng)物園里去。于是大家七手八腳的把狼綁起來(lái)，正準(zhǔn)備走的時(shí)候發(fā)現(xiàn)鴨子還在狼的肚子里嘎嘎的叫著呢，大家驚喜的把鴨子解救了出來(lái)，一行人也漸漸遠(yuǎn)去了?
三、通過(guò)音樂(lè)游戲，回憶主題，辨別樂(lè)器音色、熟悉各人物性格。（10）
師：下面老師要考考你們記住了故事中幾個(gè)人物，回憶一下，以下播放的音樂(lè)描繪的是誰(shuí)？（進(jìn)行游戲“猜猜看”）
師：老師很喜歡彼得的機(jī)智勇敢，把他的旋律記了下來(lái)，讓我們來(lái)唱一唱。
四、分角色扮演(
師：請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)分別扮演這幾個(gè)角色。（老師根據(jù)學(xué)生講的播放音樂(lè)片段，并做旁白） 師總結(jié)扮演的效果
總結(jié)；彼得是勇敢的，我們也要向他一樣，就讓我們?cè)趧倮囊魳?lè)聲中結(jié)束這節(jié)課。
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