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《方向與路線》教學(xué)設(shè)計
《方向與路線》
邢臺市平鄉(xiāng)縣郭橋中心小學(xué) 孫杏彩
教育目標(biāo)：
1.知識與技能：能根據(jù)平面示意圖，用角度確定并描述物體所在的方向；會看簡單的路線圖，能根據(jù)路線圖說出行走的方向和路線。
2.過程與方法：在辨認(rèn)物體方向和路線的過程中，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。能解決現(xiàn)實生活中有關(guān)方向和路線的簡單實際問題，并試圖尋找其它方法。
3.情感、態(tài)度與價值觀：體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切相關(guān)，認(rèn)識到許多實際問題可以借助數(shù)學(xué)方法來解決，并可以借助數(shù)學(xué)語言來表述和交流。
教學(xué)目標(biāo)：
1.經(jīng)歷讀平面示意圖，用角度描述物體所在的方向的過程。
2.能讀懂簡單的平面示意圖，會測量角并用角度描述物體所在的方向。
3.體會用平面圖表示事物和用角度描述物體方向的作用，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
教學(xué)重難點：
能讀懂簡單的平面示意圖，會測量角并用角度描述物體所在的方向。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境
同學(xué)們聽過《白雪公主》的故事嗎？（聽過）有一天，皇后問魔鏡世上誰最漂亮，魔鏡告訴皇后是白雪公主，皇后生氣極了，叫她身邊的仆人把白雪公主騙到森林第一文庫網(wǎng)里殺了，白雪公主在森林里跑呀跑，跑呀跑，在森林里迷了路。你們能幫助白雪公主辨別方向嗎？（能）
那么你有哪些辨別方向的方法呢？（看指南針、樹的年輪、向日葵、枝葉的稀稠、北極星……等）
哦，同學(xué)的方法可真多！那么你們知道地圖上的方向嗎？
(上北下南 左西右東)
二、授新課
1、出示示意圖
這是某火車站周圍主要服務(wù)設(shè)施示意圖，以中心花壇為觀測點，你了解到哪些信息？
生1：快餐廳在中心花壇的……方
生2：托運處在中心花壇的……方
……
師：托運處和出站口都在中心花壇的東北方，但具體位置一樣嗎？（不一樣）今天咱們就來學(xué)習(xí)準(zhǔn)確方位的描述。
2、這是老師從圖上截下來的一小部分示意圖，怎樣描述出站口、托運處的方向才更準(zhǔn)確呢？
（同桌之間交流）
生1：托運處在花壇北偏東50度方向
生2：托運處在花壇東偏北40度方向
……
師：哦，我明白了，一個學(xué)生是看靠近北方的50度的夾角，另一個學(xué)生是看靠近東方的40度的夾角，咱們一般是優(yōu)北或南說起。
3.同桌倆人一組選擇一個服務(wù)實施用兩種不同的方法來描述一下，比一比看哪些組描述的有對又快！
（生答，老師給予肯定，描述不準(zhǔn)確的及時糾正）
4、如果沒有度數(shù)可以自己用量角器量出度數(shù)在描述。
三、小結(jié)
方向與位置，生活常用到
要想定位置，兩點要記牢
方向是首要，距離少不了
教學(xué)后記：
讓學(xué)生在觀察、交流，說一說中，了解線路圖的知識，提高學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)實生活的能力，使學(xué)生學(xué)會怎樣出行和適應(yīng)生活。
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