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因小失大教案

時間:2023-01-17 13:42:45 教案 我要投稿
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因小失大教案

  作為一位無私奉獻的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的因小失大教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

因小失大教案

因小失大教案1

  教學(xué)目標(biāo)

  1.解課文內(nèi)容,懂得不應(yīng)該因一件小事而失去不應(yīng)該丟掉的東西的道理。

  2.初步了解課文論述的方法,學(xué)習(xí)用列舉事例的方法表現(xiàn)文章的中心的寫法。

  3.學(xué)會本課4個生字,認(rèn)識3個生字。聯(lián)系上下文,理解“羞辱”等詞語的意思。

  4.朗讀課文,學(xué)習(xí)作者借事喻理的寫法。

  教學(xué)重點

  懂得課文中“小”和“大”的關(guān)系,學(xué)習(xí)借事喻理的文章的寫法。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  富蘭克林及相關(guān)的故事

  課時安排

  1課時

  教學(xué)過程

  第一課時

  一、讀題導(dǎo)入

  1.板書課題:你怎么理解這個題目

  2.課文中講了一個七歲孩子身上發(fā)生的“因小失大”的事,這個七歲的孩子是誰?

  3.交流關(guān)于本杰明·富蘭克林的資料。

  二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字詞語

  1.指名分段讀課文,讀準(zhǔn)字音,其他同學(xué)認(rèn)真聽,是不是每個字音都讀得準(zhǔn)。

  2.強調(diào)字音:墮 溺 睞 琢

  3.強調(diào)字型:奐 琢

  4. 查字典并結(jié)合課文內(nèi)容解釋詞語。

  美輪美奐 沉溺 青睞

  三、再讀課文,了解大致內(nèi)容

  1.課文講了富蘭克林小時候一件什么事?

  2.在這件事中,什么是?什么是大?

  3.在作者看來,生活中,還有很多人“對哨子付出了太多的錢”?為什么這么說,你怎么看待這些人的做法?下節(jié)課我們接著來學(xué)習(xí)。

  四、作業(yè)

  1.寫生字。

  2.有感情地朗讀課文。

  第二課時

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  課文講了一件什么事?要告訴我們什么道理?

  二、深入理解內(nèi)容

  1.課文列舉了哪幾種“為哨子付出過高代價的人”?

  五種:第一例中是為“宮廷的青睞”而付出了太高的代價,第二例中是為“爭名奪利”付出了過高的代價,第三例中是為“斂財致富”付出了過高的代價,第四例中是為“尋歡作樂”付出了太高的代價,第五例中是為“外表”“漂亮的裝束”“講究的住宅”“上等的家具”“精致的.設(shè)備”付出了太高太高的代價。

  2.你同意作者的觀點嗎?說一說你的理由

  引導(dǎo)孩子發(fā)表自己對這幾種行為的看法,加深對課文內(nèi)容的理解。

  3.拓展理解:生活中,你有沒有做過為哨子付出太多代價的事?

  4.請你談一談,對“因小失大”這個詞的理解。

  作業(yè)

  1.預(yù)習(xí)下一課。

  2. 小練筆:《因小失大》這篇文章,讓你明白了什么道理。請用一段話來寫一寫。

因小失大教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、會認(rèn)6個生字,會寫5個字,能正確讀寫本課新詞。

  2、朗讀課文,了解課文的主要內(nèi)容,初步了解課文論述的方法,學(xué)習(xí)用列舉事例的方法表現(xiàn)文章的中心的寫法。

  3、抓住重點句段,體會作者表達(dá)的感情,知道做事不應(yīng)該因小失大的道理。

  教學(xué)重點:

  理清文章的`思路,了解文章是怎樣圍繞中心論點通過五個具體事例進行論述的。

  教學(xué)難點:

  理解一些含義深刻的句子。

  教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入

  板書”因小失大”這個詞,提問:這個詞是什么意思?學(xué)生根據(jù)自己的理解回答。

  “因小失大”這個詞蘊涵了怎樣深刻的人生哲理呢?今天讓我們一同走進課文《因小失大》。(板書課題)

  二、初讀課文,感知課文內(nèi)容

  1、指名分段朗讀課文,正音正字。

  2、反復(fù)讀課文,把課文讀通讀順。

  3、指讀生字,并給生字組詞。

  4、讀一讀本課的新詞。

  5、思考的中心論點是什么?

  三、理清文章思路

  學(xué)生自讀自悟,然后討論課文的思路,初步了解議論文的表達(dá)方式。

  四、作業(yè)

  熟讀課文。

  寫一寫本課的詞語。

  板書設(shè)計

  因小失大

  ︱

  不要為”哨子”花費太多

  ︱

  通過五個事例引出結(jié)論

  ︱

  不要因小失大

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