- 相關(guān)推薦
中班愛(ài)心魚(yú)教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編幫大家整理的中班愛(ài)心魚(yú)教案,歡迎大家分享。
中班愛(ài)心魚(yú)教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用顏色和圖案間隔來(lái)裝飾魚(yú);
2、體驗(yàn)相互關(guān)心相互幫助的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、一條用不同顏色和圖案裝飾鱗片的大魚(yú)(鱗片可取下)、一幅背景圖;
2、每人有一份繪畫(huà)材料(繪畫(huà)本、畫(huà)紙、鉛筆、水粉顏料、水粉筆、水桶、油性筆)。
活動(dòng)過(guò)程
一、情景導(dǎo)入
教師:小朋友,你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)美人魚(yú)呀?小朋友回答。
好,我現(xiàn)在給大家講一個(gè)與美人魚(yú)有關(guān)的故事?凑l(shuí)聽(tīng)的最認(rèn)真,老師就獎(jiǎng)給他一朵小紅花。
有一條小河里住著許多小魚(yú),有什么顏色的小魚(yú)呢?(出示背景圖、答對(duì)獎(jiǎng)小紅花)
河里的小魚(yú)這幾天不高興,因?yàn)樗鼈儼l(fā)現(xiàn)另一條小河里的魚(yú)有彩色的鱗片,會(huì)閃閃發(fā)光,可它們身上卻沒(méi)有彩色的鱗片。
教師:6月1日到了,美人魚(yú)送禮物來(lái)了,問(wèn)小魚(yú)要什么禮物,小魚(yú)看到美人魚(yú)身上也有漂亮的'魚(yú)鱗,
在太陽(yáng)光下面閃閃發(fā)光。一條小魚(yú)說(shuō):“美人魚(yú),你真漂亮!要是我身上也有你一樣美的魚(yú)鱗那該多好呀!”
美人魚(yú)就取下身上的鱗片送給它,小魚(yú)高興的說(shuō):“謝謝你!
二、欣賞討論(答對(duì)獎(jiǎng)小紅花)
1、出示鱗片討論:鱗片上有哪些顏色呀?它們是怎樣排隊(duì)的?小魚(yú)穿上新衣高興的笑了。
2、另一條小魚(yú)也要一片美人魚(yú)
的鱗片,美人魚(yú)取下一片更美麗的鱗片送給它,小魚(yú)高興地說(shuō):“謝謝你!”
討論:這一片和剛才的那一片什么地方不一樣?為什么更美麗?除了顏色不一樣,還有什么地方不一樣?
3、第三條魚(yú)也想要,但不好意思向美人魚(yú)要。但美人魚(yú)還是取下一片鱗片送給它。
4、討論:找找看,這片魚(yú)鱗上的顏色又是怎樣排隊(duì)的?(紅、黃、藍(lán))
除了顏色排隊(duì)還有什么也是排隊(duì)的?(花、園點(diǎn)……)
三、鼓勵(lì)獨(dú)創(chuàng)、指導(dǎo)要點(diǎn)
美人魚(yú)游呀游,把身上的鱗片全送給了小魚(yú),美人魚(yú)身上沒(méi)有鱗片。小
魚(yú)想:美人魚(yú)把鱗片全送給我們,我們應(yīng)該做一個(gè)有愛(ài)心的小魚(yú),讓美人魚(yú)再穿上漂亮的衣服。
1、復(fù)習(xí)水粉畫(huà)的畫(huà)法
2、老師先示范,在引導(dǎo)幼兒自己在繪畫(huà)本上構(gòu)圖繪畫(huà)
3、再把畫(huà)擴(kuò)大畫(huà)在畫(huà)紙上,并鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試用圖案裝飾
四、結(jié)束活動(dòng)
展示作品
將幼兒做好的作品貼在墻上,比比誰(shuí)的美人魚(yú)最漂亮。
中班愛(ài)心魚(yú)教案2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、嘗試運(yùn)用線條和圖案大膽為大魚(yú)設(shè)計(jì)鱗片,有一定的想象力和創(chuàng)造力。
2、體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè),愿意幫助別人。
3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè):海底世界、Flash、各色彩紙、粗細(xì)記號(hào)筆等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、回憶經(jīng)驗(yàn),引起興趣.
1、你們知道美麗的海底世界里有些什么嗎?(幼兒自由交流:說(shuō)說(shuō)各種各樣的魚(yú)的外形、顏色、名稱(chēng))
2、觀看FLASH。
二、故事導(dǎo)入,提升幼兒經(jīng)驗(yàn)。
1、海底世界生活著許多快樂(lè)的小魚(yú),它們游來(lái)游去,可熱鬧呀。其中有一條很特別的魚(yú),它正慢慢地向我們游來(lái)。
2、它美嗎?美在哪里?(說(shuō)說(shuō)顏色、外形、線條)
3、總結(jié):原來(lái)大魚(yú)身上有各種各樣的花紋,有不同粗細(xì)、長(zhǎng)短的`線條,不同的圖形有規(guī)律地排列,不同大小的圈和點(diǎn),這些花紋把大魚(yú)裝扮地特別漂亮。
4、這條美麗的大魚(yú),它不光長(zhǎng)得美,而且是一條很善良的魚(yú),所以大家都叫它愛(ài)心魚(yú)。黃黃的小魚(yú)游來(lái)了,它看看愛(ài)心魚(yú)身上這么美的衣服,又看看自己的,它傷心的低下了頭:“我…我的衣服……”,愛(ài)心魚(yú)連忙說(shuō):“小黃魚(yú),小黃魚(yú),不要傷心,我來(lái)幫助你!闭f(shuō)著,愛(ài)心魚(yú)就把自己身上幾片美麗的鱗片送給了它,小黃魚(yú)身上一下也變美了,真開(kāi)心呀。粉色魚(yú)傷心地游來(lái)了:“今天我要參加舞會(huì),可是……”,愛(ài)心連忙說(shuō):“不要傷心,不要傷心,我來(lái)幫助你!闭f(shuō)著,愛(ài)心魚(yú)就把自己身上幾片美麗的鱗片送給了它,粉紅魚(yú)身上一下也變美了。這時(shí)候,大家聽(tīng)見(jiàn)有人在哭,是誰(shuí)呀?原來(lái)是桔黃魚(yú)。愛(ài)心魚(yú)關(guān)心地問(wèn):“你怎么啦?”桔黃魚(yú)說(shuō):“我的衣服弄臟了……”愛(ài)心魚(yú)連忙說(shuō):“不要哭,我來(lái)幫助你!闭f(shuō)著,愛(ài)心魚(yú)就把自己身上最后幾片美麗的鱗片送給了它,桔黃魚(yú)身上一下也變美了。
5、愛(ài)心魚(yú)把自己身上所有的魚(yú)鱗都送給了小魚(yú),愛(ài)心魚(yú)現(xiàn)在美不美呀?
6、雖然愛(ài)心魚(yú)沒(méi)有了美麗的衣服,但是它還是非常地快樂(lè),為什么呀?
7、教師問(wèn):我們能不能讓大魚(yú)不但快樂(lè),而且變回原來(lái)的美麗嗎?
三、幼兒創(chuàng)作,大膽表現(xiàn)。
指導(dǎo)要點(diǎn):
1)及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)加以肯定。
2)鼓勵(lì)幼兒大膽地為大魚(yú)設(shè)計(jì)魚(yú)鱗,用自己喜歡的線條、顏色和圖案進(jìn)行裝飾。
四、作品展示。
1、你最喜歡哪條愛(ài)心魚(yú),為什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖案與花紋的不同組合)
2、你和你的愛(ài)心魚(yú)還要做些什么事?
3、將幼兒作品貼于海底世界。
教學(xué)反思:
就本次科學(xué)活動(dòng),我準(zhǔn)備從目標(biāo),內(nèi)容,教師的表現(xiàn)和幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行以下評(píng)價(jià)。
從實(shí)施效果來(lái)看,制定的目標(biāo)適宜本班幼兒,針對(duì)幼兒平時(shí)對(duì)魚(yú)的直接或間接接觸,目標(biāo)不易也不難。
【中班愛(ài)心魚(yú)教案】相關(guān)文章:
《魚(yú)》中班教案01-28
中班美術(shù)教案魚(yú)教案02-25
中班語(yǔ)言魚(yú)教案03-26
《魚(yú)》中班美術(shù)教案01-02
美術(shù)教案中班《魚(yú)》01-10
中班美術(shù)《魚(yú)》教案02-23
中班美術(shù)魚(yú)教案03-07