端午節(jié)活動(dòng)教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的端午節(jié)活動(dòng)教案，希望對大家有所幫助。
端午節(jié)活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學(xué)們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認(rèn)識端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)學(xué)生深入的去認(rèn)識端午節(jié)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓學(xué)生去尋找端午節(jié)的起源故事，動(dòng)手做香包，以及認(rèn)識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌；進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會(huì)一下團(tuán)體同心的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
賽龍舟錄像，各種香袋及做香袋的材料，有關(guān)端午節(jié)的詩歌。
活動(dòng)過程：
一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。
二、各小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
三、出旗、奏樂、敬禮。
四、唱隊(duì)歌。
五、主題活動(dòng)開始：
�。ㄒ唬┒宋缙婢壴捔�(xí)俗。（可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。）
學(xué)生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識和風(fēng)俗都可以說，以幸大轉(zhuǎn)盤的形式隨機(jī)上臺(tái)介紹，也可回答下面的問題。
1、五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）
2、那么，你們知道端午節(jié)的.來歷嗎？
3、學(xué)生生動(dòng)地講述端午節(jié)的起源故事。（各種起源故事附后）
（二）外來學(xué)生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗。（班上7位外來學(xué)生）
（三）做香袋比賽。
�。ㄖ鞒秩耍和瑢W(xué)們，佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動(dòng)手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。
活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國結(jié)細(xì)線）。
2、工具：剪刀、針、縫衣線。
3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動(dòng)物形等。
4、剪下相對的兩片。
5、做法：
（1）用線將三邊從反面縫合，留下一邊。
�。�2）翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。
�。�3）將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。
學(xué)生動(dòng)手做香包，然后進(jìn)行評比。
端午節(jié)活動(dòng)教案2
設(shè)計(jì)意圖：
端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶�；顒�(dòng)，為了體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的社會(huì)文化，我們設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的'民族自豪感。。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解端午節(jié)的來歷，知道端午節(jié)是中國特有的節(jié)日.
2.能積極和同伴交流、分享，獲得更多的端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)。
3.感受端午節(jié)的熱鬧氣氛，體驗(yàn)游戲的樂趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：了解端午節(jié)的各種習(xí)俗。
活動(dòng)難點(diǎn)：能積極和同伴交流、分享，獲得更多的端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.賽龍舟的圖片、鼓。
2.大粽子。
3.端午節(jié)PPT。
活動(dòng)過程：
一、開始部分:故事導(dǎo)入。
有一位花婆婆，他有四個(gè)孩子，雖然這四個(gè)孩子都在很遠(yuǎn)的地方工作，但都很孝順，一到過節(jié)都會(huì)回家來看望自己的親人。（小朋友你們都知道有哪些節(jié)日呢？）忽然有一天花婆婆的四個(gè)孩子都回來了。他們每人給花婆婆帶回來了一件禮物�；ㄆ牌欧浅８吲d，驚奇的問：“你們怎么回來了，還帶禮物�！焙⒆觽儺惪谕暤幕卮鹨�?yàn)榻裉爝^節(jié)呀？花婆婆說“今天什么節(jié)日啊”孩子們說，打開禮物你們就知道啦。
二、基本部分：了解端午節(jié)的習(xí)俗。
1.出示第一個(gè)禮物盒――艾蒿。請幼兒觀察猜節(jié)日。
2.依次出現(xiàn)香包、劃龍舟的圖片、粽子請幼兒猜節(jié)日。
3.師小結(jié)：現(xiàn)在你們告訴花婆婆，過的是什么節(jié)日呀？端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五，在這一天人們就會(huì)用這些特別的方法來慶祝。（端午節(jié)的各種來歷和傳說，最常見的傳說是為了紀(jì)念偉大詩人屈原。屈原非常熱愛自己的國家，秦國攻破楚國時(shí)，屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國。農(nóng)歷五月初五日，在寫下了詩歌《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死。屈原死后，楚國老百姓非常悲痛，紛紛涌入汨羅江邊去憑吊屈原。人們就把屈原投江的那一天定為端午節(jié)。）
4.請幼兒交流：你們過端午節(jié)都干些什么？隨機(jī)介紹端午節(jié)的習(xí)俗。
――艾草通常是長在田野邊，它的作用是驅(qū)蚊，辟邪，把它插在門上。）
――粽子是中國的特色點(diǎn)心，各地方包的形狀各異，有三角粽，有長條粽�？谖恫煌�，有紅棗餡，有肉餡，有無餡的。
5.幼兒嘗試包粽子。
6.播放端午節(jié)劃龍舟視頻，幼兒游戲：賽龍舟。
三、結(jié)束部分
劃龍舟出場。
端午節(jié)活動(dòng)教案3
xx年屈原故里端午文化節(jié)暨海峽兩岸屈原文化論壇將于6月中旬在我校舉辦，學(xué)校對此事高度重視。根據(jù)此項(xiàng)活動(dòng)全校整體工作方案要求和全校實(shí)際，學(xué)校決定在初中部組織開展“傳承端午習(xí)俗，弘揚(yáng)屈原愛國精神”企業(yè)系列活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動(dòng)目的
通過開展“傳承端午習(xí)俗，弘揚(yáng)屈原愛國精神”企業(yè)系列活動(dòng)讓初中師生更進(jìn)一步了解端午習(xí)俗，了解屈原生平，了解屈原作品，理解屈原作品精神內(nèi)核。達(dá)到師生自覺傳承屈原文化，自發(fā)弘揚(yáng)屈原“愛國、求索”精神之目的。同時(shí)，也是組織全體初中師生廣大師生為xx年屈原故里端午文化節(jié)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，把屈原愛國精神轉(zhuǎn)化為師生愛家鄉(xiāng)的實(shí)際行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年6月23日至7月1日。
三、活動(dòng)內(nèi)容(組織開展“十個(gè)一”活動(dòng))
1、召開一次動(dòng)員會(huì)。要求全體初中師生各級各類學(xué)校在5月31日前召開以“愛秭歸、迎端午、講文明、樹新風(fēng)”為主題的動(dòng)員會(huì)，號召全體師生積極參與到全體初中師生“迎端午”活動(dòng)中來。
2、辦一期宣傳專欄。要求各學(xué)校在6月5日前，認(rèn)真辦一期以屈原文化為主題的宣傳專欄，并在班級之間、年級組之間開展評比，促進(jìn)學(xué)生自覺傳承屈原文化，弘揚(yáng)屈原精神，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
3、上好一節(jié)端午節(jié)活動(dòng)課。要求全體初中師生各學(xué)校組織活動(dòng)課教師認(rèn)真?zhèn)湟还?jié)《端午節(jié)活動(dòng)課教案》，上好一節(jié)端午節(jié)活動(dòng)課。并請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和縣直學(xué)校各推薦2篇《端午節(jié)活動(dòng)課教案》于6月10日前網(wǎng)傳至教育股，我們將組織專班進(jìn)行評選，對評選出的優(yōu)秀作品予以頒證獎(jiǎng)勵(lì)，并在秭歸教育網(wǎng)上刊登。
4、開展一次“話端午”主題活動(dòng)。要求各學(xué)校以班為單位組織開展端午節(jié)主題教育活動(dòng)，讓同學(xué)們?nèi)巳肆私舛宋绻?jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動(dòng)，進(jìn)而感受傳統(tǒng)節(jié)日折射出的濃郁文化氣息。
5、組織一次“屈原簡介”講座。要求各學(xué)校組織屈原簡介講座，讓學(xué)生知道屈原的.生平和主要代表作品，并能背誦他的名句，小學(xué)生5至10條，中學(xué)生20條以上。
6、組織一次詩歌朗誦會(huì)。要求各學(xué)校組織以屈原作品為主題的詩歌朗誦會(huì)，讓學(xué)生理解屈原主要作品的精神內(nèi)核，通過朗誦會(huì)讓同學(xué)們了解愛國詩人屈原的高尚人格和愛國情懷。
7、組織一次主題班會(huì)。要求各學(xué)校以班為單位組織一次“學(xué)屈原，愛祖國”主題班會(huì)，通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
8、組織一次青春詩會(huì)。要求各初中和高中組織以“繼承傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)屈原愛國精神”為主題的青春詩會(huì)，并組織評獎(jiǎng)。各初中和高中于6月20日前推薦優(yōu)秀作品5篇網(wǎng)傳至教育股，我們將組織專班進(jìn)行評選，對評選出的優(yōu)秀作品予以頒證獎(jiǎng)勵(lì)，并在秭歸教育網(wǎng)上刊登。
9、組織一次“沿著屈子的足跡”文化考察活動(dòng)。要求屈原鎮(zhèn)、
歸州鎮(zhèn)、茅坪鎮(zhèn)和縣直學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際組織學(xué)生參觀考察，深層了屈原，學(xué)習(xí)屈原，然后組織撰寫大賽，抒發(fā)學(xué)生情懷，抒發(fā)愛國情感。
10、組辦一臺(tái)文藝晚會(huì)。要求各學(xué)校以“追懷先賢、弘揚(yáng)國學(xué)、超越自我”為主題舉辦一臺(tái)文藝晚會(huì)。通過形式多樣的節(jié)目更直觀的展示“端午習(xí)俗”，讓學(xué)生更進(jìn)一步知曉屈原、學(xué)習(xí)屈原，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
四、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)�？h教育局成立以局長為組長，副局長為副組長，股室負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。各學(xué)校要迅速成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，并將方案于6月5日前上報(bào)至教育股。
2、加強(qiáng)督辦落實(shí)。教育局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對全體初中師生各學(xué)校開展“傳承端午習(xí)俗，弘揚(yáng)屈原愛國精神”企業(yè)“十個(gè)一”的活動(dòng)情況進(jìn)行檢查督辦，結(jié)果與年度目標(biāo)考核掛鉤。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和縣直學(xué)�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組也要加強(qiáng)對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和本單位的活動(dòng)開展情況的督辦，確�；顒�(dòng)落實(shí)到實(shí)處。此項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，請各校整理好檔案資料，并將活動(dòng)總結(jié)于6月28日前交教育股。
3、確�；顒�(dòng)安全。各校組織開展此活動(dòng)時(shí)一定要高度注意安全工作，特別是組織戶外活動(dòng)時(shí)一定要制定詳細(xì)的安全預(yù)案，確保安全“零事故”。
端午節(jié)活動(dòng)教案4
活動(dòng)目標(biāo)
1.讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感(情感方面)
2.幫助幼兒了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣(認(rèn)知方面)
3.讓幼兒學(xué)會(huì)完整講述生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展語言講述連續(xù)性(技能方面)
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.視頻(屈原的故事，端午節(jié)的來歷)
2.各種形狀的粽子(長的，棱角的，扁的)
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入，播放視頻
1.問題導(dǎo)入
師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎?
幼：端午節(jié)。
師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來慶祝呢?
幼：賽龍舟，包粽子，吃粽子，做香包……
師：哇 小朋友們都知道端午節(jié)要做這么多事?那你們知不知道為什么端午節(jié)要包粽子賽龍舟呢?
2.教師播放視頻(端午節(jié)的來歷)
3.教師再次提問：好了，小朋友們，聽完了這個(gè)故事，你們現(xiàn)在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀(jì)念誰呀?
幼：屈原。
二、幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述
1.師：小朋友們，你們在家吃過粽子嗎?粽子長什么樣呀?
幼兒答：圓圓的，有角的，長長的。
師:老師今天也帶來了好多粽子，請小朋友們摸摸看，這些粽子都是什么形狀呢?(教師以小組形式分發(fā)粽子，請小朋友觀察)幼兒自由回答，教師適時(shí)引導(dǎo)
2.師：好了， 現(xiàn)在老師再請小朋友們告訴你身邊的小朋友，你吃過的粽子都是什么餡兒的，是甜的?咸的?還是辣的?(幼兒與鄰座伙伴結(jié)成對子，輪流講述)
三、引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用句型“不僅……還……”
1.教師通過提示引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)師：小朋友們，端午節(jié)，我們不僅包各種形狀的粽子，還品嘗了各種口味的粽子，對嗎?
2.教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用句型師：現(xiàn)在，老師請小朋友想想，端午節(jié)你還做了什么，然后請小朋友用“不僅……還……”編成完整的`句子告訴老師教師引導(dǎo)幼兒，端午節(jié)要包粽子 賽龍舟 做香包幼：端午節(jié)，我不僅在家?guī)蛬寢尠兆�，還和爸爸一起看賽龍舟。
幼：(幼兒運(yùn)用句型，自由回答)
四、鞏固和遷移講述經(jīng)驗(yàn)，教師可通過生活中其他的經(jīng)驗(yàn)講述，鞏固句型運(yùn)用
教師引導(dǎo)：小朋友們，你們動(dòng)腦筋想象，平時(shí)生活中，我們還可以用“不僅……還……”說哪些句子呢?
教師示范：比如說，今天我在家不僅疊了自己的被子，還打掃了地板，媽媽夸我是個(gè)好孩子。
教師引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，運(yùn)用句型講述平時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)指導(dǎo)：幼兒能用完整的語言進(jìn)行講述活動(dòng)評析。此次活動(dòng)通過濃厚的端午節(jié)節(jié)日氣氛激發(fā)幼兒的興趣，使幼兒感受到濃重的節(jié)日氣氛和民族情感，從而引出句型，讓幼兒在不斷理解認(rèn)知的過程中運(yùn)用此句型進(jìn)行語言講述，幫助幼兒學(xué)會(huì)完整的講述。
端午節(jié)活動(dòng)教案5
一、時(shí)間：
5月26日——6月10日
二、地點(diǎn)：
錦江大酒店
三、活動(dòng)目標(biāo)及活動(dòng)宗旨：
1、讓顧客了解錦江大酒店，打消顧客對消費(fèi)檔次的各種顧慮。
2、豐富傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝氛圍，刺激親情消費(fèi);
3、開發(fā)現(xiàn)有場地資源，調(diào)動(dòng)清淡時(shí)段的營業(yè)潛力;
4、凝聚賓館銷售合力，調(diào)動(dòng)全員積極性，捆綁式營業(yè)。
四、公眾對象：
端午節(jié)期間的散客、家庭、親朋好友。
五、定位：
“融融端午情團(tuán)圓家萬興”在祁陽酒店消費(fèi)水平日益提高成為一個(gè)高檔次的狀況下，首先在廣告攻勢上獨(dú)樹一幟，活動(dòng)標(biāo)新立異，令人耳目一新，營造節(jié)日上熱烈溫馨的氣氛。
六、促銷活動(dòng)組合
1、客房部采取“送餐飲消費(fèi)卷”的經(jīng)營策略，毎現(xiàn)金開房1間送20元餐飲消費(fèi)卷。
2、餐飲部以“融融端午情團(tuán)圓家萬興”的`名義開展如下促銷活動(dòng)。
1)、美食城的菜價(jià)10元，燕京純啤買一送一。
2)、貴賓廳菜金八折。消費(fèi)300元以上送消費(fèi)卷20元，并送ktv下午場(不含海鮮、鮑翅燕、煲湯、煙酒)。
3)、以端午節(jié)文化為內(nèi)容推出多款適合家庭聚會(huì)的精美實(shí)惠端午團(tuán)園宴，預(yù)定團(tuán)園宴送ktv下午場。并推出幾款特價(jià)端午菜品。
4)、在這一系列的活動(dòng)過程中，一定要把握“地道”、“原汁原味”的原則。家庭用餐、親朋好友聚會(huì)是這一階段的主要客源構(gòu)成。那么酒店的產(chǎn)品就應(yīng)以滿足這類客人的需求為主，菜品方面要求口味清淡，老少皆宜，菜量偏多，價(jià)格適中，并適時(shí)地推出各檔次宴會(huì)用餐，此間穿插特色菜、招牌菜、新派菜等，使消費(fèi)者能全面地了解酒店的廚師水平，促進(jìn)酒店形象品牌的樹立和推廣。這是此次營銷的主要目的，也是此次活動(dòng)中的主題項(xiàng)目。
端午節(jié)活動(dòng)教案6
一、活動(dòng)來源：
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗(yàn)：
�、贇v五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
�、诙宋绻�(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
�、鄱宋绻�(jié)有賽龍舟的'習(xí)俗。
�、芏宋绻�(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
�、荻宋绻�(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。
二、節(jié)慶活動(dòng)目標(biāo)：
�。�1）知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽子、掛艾草等；
（2）知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感；
�。�3）喜歡和大家一起共度端午節(jié)，積極參與端午節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
三、節(jié)慶活動(dòng)實(shí)施概況：
1、屈原的故事（語言）
2、童謠《拍手歌》（語言）
3、觀看賽龍舟（社會(huì)）
4、美麗的龍舟（藝術(shù)）
5、龍舟競賽（健康）
6、我愛吃粽子（科學(xué)）
四、節(jié)慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用：
1、班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；
2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過程及在活動(dòng)過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn)。中、大班可以以“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況，如：有關(guān)端午的問題以及對端午的傳說與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等。
3、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：
�、賵D書角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；
�、隗w育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；
�、蹌�(dòng)手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
4、家長園地：
介紹主題活動(dòng)中須請家長配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等。
五、家園共育：
1、請家長協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；
2、可以請家長來園參加活動(dòng)，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂。
端午節(jié)活動(dòng)教案7
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生簡單了解端午節(jié)的由來和各種傳說。
2、通過活動(dòng)了解端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、在活動(dòng)中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
粽子(學(xué)生自備)、橡皮繩
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
活動(dòng)對象：
全體學(xué)生
活動(dòng)過程：
(一)活動(dòng)序幕
女：今天真高興，爸爸媽媽來到學(xué)校和我們一起活動(dòng)。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)
女：你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
男：這可難不倒我!我國的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說邊扳手指頭)春節(jié)元宵節(jié)、清明節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習(xí)俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動(dòng)。比如中秋節(jié)吃月餅賞月，立夏節(jié)吃雞蛋，清明節(jié)全家踏青掃墓，元宵節(jié)鬧花燈……
女：看來你知道的還不少嘛。
男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎?
女：這個(gè)問題太簡單了，讓小朋友回答你吧!大家說什么節(jié)吃粽子?
(全班同學(xué)齊回答：端午節(jié))
男：那么端午節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動(dòng)呢?今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧。
女、男(齊說)：話說“端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
女：每年的農(nóng)歷五月初五，就是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節(jié)”、“五月節(jié)”、“詩人節(jié)”“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等。
男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習(xí)俗還是大多相同的。
(二)端午故事
女：端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王趙員卉講講端午節(jié)的故事。
1、《屈原與端午節(jié)》
男：謝謝給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原。不過我還聽說一個(gè)與端午節(jié)有關(guān)的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請給大家講講這個(gè)故事。大家歡迎!(鼓掌)
2、《孝女曹娥舍身救父》
女：講的故事真感人，謝謝!(鼓掌)我也知道一個(gè)與端午節(jié)有關(guān)的故事，就請李宗遠(yuǎn)來說一說。
3、《秋瑾舍身為革命》
男：看來與端午節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢!
(三)端午習(xí)俗
1、懸艾葉、菖蒲
女：過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名，而且各地也有著不同的習(xí)俗。主要有：女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，
賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。
男：你剛才說的菖蒲、艾草是什么東西?
女：別著急，我馬上給你介紹一下這兩樣?xùn)|西。
大家歡迎!(鼓掌)
男：原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時(shí)候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。
2、端午詩會(huì)
女：端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。幾位同學(xué)給我們帶來了端午節(jié)的詩篇。
男：那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌)
(1)節(jié)令門.端陽(清)李靜山
(2)競渡歌(唐)張建封
(3)七律.端午老舍
3、賽龍舟
女：你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?
男：這還用說，就是賽龍舟嘛。
女：為什么比賽的船要刻成龍的`形狀呢?
(播放《賽龍奪錦》)
女：說了半天，我都有些心癢了，真想親身經(jīng)歷一下。
男：別急，今天就讓你過把癮。下面我們玩?zhèn)�游戲叫“賽龍舟”。
(游戲：賽龍舟))
4、品棕樂
女：除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。
男：端午節(jié)吃粽子，這是中國人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。由來已久，花樣繁多。
女：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料。可見我國的粽子南北風(fēng)味有別。
男：吃粽子的風(fēng)俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
女：說了這么多，我肚子里的饞蟲都快爬出來了。
男：別急，別急。我就知道你會(huì)這么說。所以接下來就請大家一起品嘗美味的粽子吧。
女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧。
(小朋友和家長一起分享粽子)
男、女：(齊說)話說“端午”主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動(dòng)!(鼓掌)恭祝大家端午節(jié)快樂!
端午節(jié)活動(dòng)教案8
一、活動(dòng)目的：
1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
2、通過端午節(jié)來懷念屈原。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。
3、端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情，體驗(yàn)親情的魅力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
6月23日——6月24日
三、活動(dòng)安排：
1、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的班級活動(dòng)。
（1）同學(xué)互相交流所知道的端午知識。
�。�2）以小組為單位，搜集進(jìn)行古詩文的交流或賞析。
�。�3）講解有關(guān)屈原的故事和詩歌，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
�。�4）為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗。
�。�5）展示自己的.手抄報(bào)作品。
2、“我向長輩學(xué)一技”主題活動(dòng)。
在家里向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
3、體驗(yàn)端午情懷
�。�1）同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友、同學(xué)、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。
�。�2）能夠背誦有關(guān)端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。
�。�3）以《粽香四溢端午節(jié)》為題寫一篇作文，與大家分享你的端午情懷。
4、“嘟嘟嘟”跑得快
人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對
形式：對面接力
準(zhǔn)備：各班一個(gè)呼啦圈，兩個(gè)粽子
玩法：以班級為單位，8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力，游戲中，孩子做車頭，一手拿一個(gè)粽子做方向盤，家長蹲下做車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進(jìn)至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，游戲結(jié)束，快的那一班級獲勝。
四、活動(dòng)要求：
1、班主任認(rèn)真組織，查找相關(guān)資料，利用班會(huì)課或活動(dòng)課對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，作好記錄。
2、請老師們將相關(guān)的活動(dòng)照片于本周四下班前發(fā)給邊老師，作文電子檔于24號前發(fā)至邊老師郵箱。
3、各班也可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。
端午節(jié)活動(dòng)教案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1．知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
2．了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端、賽龍舟的習(xí)俗（“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花），還有許多傳說、故事，如：有關(guān)屈原的傳說等。
3．樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、纏五色線、做綠豆糕等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
4、體驗(yàn)并學(xué)習(xí)幾個(gè)簡單的傳統(tǒng)禮儀基本動(dòng)作：揖禮（問候）、附手禮（站）、叩首禮（坐）、執(zhí)手禮、鞠躬禮。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．端午節(jié)的故事PPT；
2．做香包的材料：香料、布、針、線；包粽子的材料：糯米、葦葉、線繩；編蛋網(wǎng)、纏五色線的材料：繩線、五彩線；做綠豆糕的`材料：面粉、餡料。
3、漢服幾套。
4、聯(lián)系幾位熱心的家長代表，幫忙完成制作活動(dòng)。
活動(dòng)過程：
一、主持人致開場辭：
淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”。隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們邀請了幾位小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶，來和我們一起慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起鼓掌歡迎！
二、家長代表結(jié)合PPT講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。
三、學(xué)習(xí)幾個(gè)傳統(tǒng)禮儀基本動(dòng)作：揖禮（問候）、附手禮（站）、叩首禮（坐）、執(zhí)手禮、鞠躬禮。請個(gè)別小朋友穿上漢服進(jìn)行表演展示。
四、端午節(jié)賽歌會(huì)，請各班的小朋友們表演朗誦端午節(jié)的兒歌。
大四班：粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。（大班孩子穿上漢服表演）
小一班：五月五，是端五。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
五、“端午文化我知道”親子活動(dòng)，請幾組家庭代表分小組分別展示端午風(fēng)俗表演。
第一組：包粽子。
第二組：做香囊。
第三組：編蛋網(wǎng)。
第四組：結(jié)五絲。
第五組：做綠豆糕。
六、活動(dòng)結(jié)束，向參與的家長代表表示感謝，并代表幼兒園的全體教師祝家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福！
端午節(jié)活動(dòng)教案10
活動(dòng)目標(biāo)：1、了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。 2、在教師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、插艾草、劃龍舟的圖片。2、活動(dòng)前請家長向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法。3、幼兒用書
活動(dòng)過程：
教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日
人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)
二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。
3、教師講述《屈原的`故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。
1、故事中的屈原是一位什么人呢?
教師小結(jié)：原來端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事?lián)鷳n，眼看著國家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊
四、請幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷。
教師：馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?
1、這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢?
教師小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據(jù)個(gè)人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子! 活動(dòng)結(jié)束!
端午節(jié)活動(dòng)教案11
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 了解端午節(jié)的由來，敬重屈原。
2． 知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，了解有關(guān)節(jié)日的一些風(fēng)俗活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
有關(guān)端午節(jié)的錄像片斷：賽龍舟、吃粽子。實(shí)物粽子一串。
活動(dòng)與指導(dǎo)：
1．出示一串粽子，尋問幼兒這是什么吃食?你吃過嗎?是什么節(jié)日吃的?要過什么節(jié)了?引起幼兒渴望了解的興趣。
2．老師講粽子的由來和屈原的故事。
3．請幼兒觀看錄像片斷：包粽子、劃龍舟、了解節(jié)日的`民間慶�；顒�(dòng)。
4．請幼兒品嘗粽子。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)一氣合成，在活動(dòng)中運(yùn)用故事來讓幼兒更加深切的體會(huì)感受端午節(jié)。了解端午節(jié)的由來。通過錄像的教學(xué)方式讓更加有興趣參與到活動(dòng)中來。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我注重孩子的個(gè)體差異性，引導(dǎo)每位幼兒都能看了錄像大膽的表達(dá)自己的想法。綱要中出，讓幼兒學(xué)習(xí)互助合作與分享，在最好環(huán)節(jié)讓幼兒一氣分享品嘗粽子，讓孩子們感受到這種傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗和有趣。
端午節(jié)活動(dòng)教案12
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道端午節(jié)是夏天的傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)特有的習(xí)俗。
2.能和同伴一起策劃如何過端午，并大膽介紹分享。
3.感受傳統(tǒng)節(jié)日的特色和趣味。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道五月初五是端午節(jié)，吃過粽子。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT圖片；菖蒲艾葉、虎頭鞋、香袋、五彩繩等實(shí)物；策劃表格、水彩筆。
三：活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解夏天傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)特有的習(xí)俗。
難點(diǎn)：能和同伴分工合作，商量完成端午活動(dòng)策劃表，并大膽介紹分享。
四、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導(dǎo)入，激發(fā)興趣：
出示老鼠一家的圖片，問：這是誰呀？
�。ǘ┩ㄟ^繪本故事引出端午節(jié),初步了解節(jié)日習(xí)俗：
1.出示圖片一
師：老鼠一家住在走道的夾層里，成了小娟家的鄰居。每一天，小娟家的廚房里都有香味飄過來。這天，廚房飄出來的香味又濃又特別，三只小老鼠嘴饞極了，“是什么的香味? ”鼠爸爸說:“我去看看!”過了一會(huì)兒拖回來一個(gè)不是方的、不是圓的東西。
2.出示圖片二、三
問：這是什么呀？你覺得像什么？
你吃過粽子嗎？你吃過什么口味的粽子？
我們通常在哪個(gè)節(jié)日要吃粽子？
端午節(jié)在什么時(shí)候？
端午節(jié)是夏天的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，什么是傳統(tǒng)節(jié)日呢？
今年的端午節(jié)很快就要到了。我們一起在日歷上找一找吧。還有幾天到端午節(jié)？
3.出示圖片四
問：原來真的是過端午節(jié)哦， 你知道端午節(jié)除了包粽子、吃粽子，還會(huì)做哪些有趣的事情？你以前是怎么過端午節(jié)的？
�。ㄈ┩ㄟ^實(shí)物進(jìn)一步感受端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗：
1. 幼兒分組觀察。
師：你們每一組的桌子上都有一些和端午有關(guān)的.東西，請你去看看哪些是認(rèn)識的，知道它可以做什么的，如果不認(rèn)識，可以摸一摸、聞一聞，想想它有什么用，一會(huì)和大家分享，好嗎？
2.集體分享討論。結(jié)合PPT圖片引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受。
問：為什么要在端午節(jié)的時(shí)候做這些事情呢？
3.播放端午習(xí)俗視頻，小結(jié)。
�。ㄋ模┬〗M合作策劃端午活動(dòng)方案：
1.出示策劃表，討論策劃方法。
問：端午節(jié)的習(xí)俗真豐富多彩，你們想不想過個(gè)快樂的端午節(jié)呢？
這是一張快樂過端午的策劃表，請你們小組合作完成，把你們一組想在端午這天做的事情記錄在表格里。小組合作策劃應(yīng)該怎么做呢？
2. 幼兒分組討論策劃，完成策劃方案圖。
3. 展示幼兒的策劃表，請幼兒介紹自己小組的策劃方案。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)小結(jié)：
師：端午節(jié)真是太有意思了，你們期待端午快點(diǎn)來嗎？等到端午這天，我們可以按自己的策劃方案，過一個(gè)快樂的端午節(jié)。
（六）活動(dòng)延伸：
可以在語言區(qū)和幼兒說說屈原的故事，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來；在生活區(qū)學(xué)做香袋；在美工區(qū)畫龍舟等，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛。
端午節(jié)活動(dòng)教案13
一、設(shè)計(jì)思考
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣、內(nèi)容豐富，是中華民族悠久歷史文化的一個(gè)組成部分。農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊(yùn)涵著豐富的民俗，吃粽子，吃咸蛋、吃“五黃”，戴五色線，佩戴香囊，賽龍舟等。為了培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，感受傳統(tǒng)文化的`恒久魅力，使其對傳統(tǒng)文化越來越單薄的現(xiàn)代兒童重新認(rèn)識、接受、喜愛過傳統(tǒng)節(jié)日，并希望從小為孩子一生的文化向往奠基，扎下傳統(tǒng)文化的根。我們小班年級老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，各班開展了實(shí)踐動(dòng)手操作活動(dòng)《打扮蛋寶寶》。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，吃粽子、吃學(xué)習(xí)用“滾貼”的方式，大膽進(jìn)行裝飾活動(dòng)。
2、感受參與創(chuàng)造性活動(dòng)的樂趣，在活動(dòng)中教育幼兒學(xué)習(xí)整理物品，注意個(gè)人整潔。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、空蛋殼、記號筆、油畫棒、即使貼、剪刀。
2、裝飾好的三個(gè)彩蛋。
四、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┱勗�，激發(fā)幼兒興趣
師：小朋友，你們馬上要什么節(jié)日到來了？（端午節(jié)）端午節(jié)是我們中國人的節(jié)日，這一天很特別，大家都會(huì)舉行一些慶�；顒�(dòng)：像吃粽子、咸鴨蛋等……
明天就是端午節(jié)了，有三個(gè)打扮一新的鴨蛋寶寶也來到了我們教室，小朋友，看看他們有什么不一樣的地方呢？
（二）欣賞彩蛋，了解裝飾彩蛋的方法。
�。�、出示三個(gè)彩蛋，幼兒欣賞
提問：你喜歡這些彩蛋嗎？它們分別是怎么打扮的？
�。�、嘗試用“滾貼”的方式裝飾蛋
�。幔航淮螅�
（１）第一步，在蛋寶寶的身上滾上膠水，要求每個(gè)地方都要沾上膠水，但不能太多。
�。ǎ玻┳尩皩殞毺稍谘b滿彩色紙頭的盤子里，翻個(gè)身，滾一滾跳個(gè)舞，讓彩紙均勻地貼在蛋寶寶的身上。
�。猓河變翰僮鳎處熝不刂笇�(dǎo)
�。ㄈ┎实罢褂[，相互評價(jià)
端午節(jié)活動(dòng)教案14
活動(dòng)目標(biāo)
1、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。
2、能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備
有關(guān)《屈原的故事》的圖片。
活動(dòng)過程
1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。
★指導(dǎo)語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎？
2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的'敬佩之情。
★指導(dǎo)語：①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢？②人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的？③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會(huì)怎么做？(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)
3、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？
教學(xué)反思
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。但對中班幼兒來說，還比較陌生。本活動(dòng)開始時(shí)我先出示粽子，引出話題。接著通過觀看卡通視頻，引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)。最后通過觀看賽龍舟視頻，感受賽龍舟時(shí)的緊張的氣氛。屈原這個(gè)人物對于幼兒來說不熟悉，更不了解這個(gè)人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情。但是課堂效果來看，幼兒對于古代的國與國的概念不是很清楚，聽的有點(diǎn)含糊。但是對故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節(jié)有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動(dòng)中幼兒還是比較投入的。在屈原這個(gè)人物介紹這一方面還是需要再加強(qiáng)改進(jìn)。讓幼兒更容易接受并學(xué)習(xí)。
端午節(jié)活動(dòng)教案15
活動(dòng)簡介：端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，怎樣把它設(shè)計(jì)成小班幼兒所喜愛的活動(dòng)，既體現(xiàn)綜合的理念，又能突出一個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，幾經(jīng)思考我進(jìn)行了活動(dòng)的整合，原創(chuàng)了這個(gè)小班綜合活動(dòng)，把重點(diǎn)放在了美術(shù)領(lǐng)域做香包上，在香包上多做文章，融入了一些幾何圖形和顏色的復(fù)習(xí)，還自編了歌曲，感覺這樣一來，可行性更強(qiáng)了�；顒�(dòng)主要分為三個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)利用動(dòng)畫，幫助幼兒回憶端午節(jié)里參加的活動(dòng)，以兒歌的形式幫助幼兒。第二個(gè)環(huán)節(jié)是講解香包的制作方法，也是活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn)，通過欣賞各種漂亮的香包，激發(fā)幼兒制作的興趣，利用視頻展示臺(tái)直觀地演示、講解了香包制作的方法并交代了操作的要求。第三個(gè)環(huán)節(jié)是幼兒制作香包，并介紹自制的香包，圍繞香包的顏色、樣子、圖案來進(jìn)行介紹，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅，歌曲《熱鬧的端午節(jié)》，把活動(dòng)推向了一個(gè)高潮。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步了解端午節(jié)的一些習(xí)俗，試著學(xué)做香包。
2.積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、視頻兒歌《過端午》、三角形、圓形、愛心形、長方形的布袋、香料、貼紙、裝飾的圖案若干、盆子每組一個(gè)、蠟筆、桌布。
活動(dòng)過程：
一、討論，初步了解端午節(jié)的熱鬧活動(dòng)。
1.今天老師給你們帶來了一段動(dòng)畫，想不想來看看？（播放動(dòng)畫《五月五》五月五是端午，門插艾草香滿堂，帶香包吃粽子，龍舟下水喜洋洋。）他們在過什么節(jié)呀？哦，在過端午節(jié)。前幾天我們放假了，過端午節(jié)了，端午節(jié)里有些什么活動(dòng)呢？
幼：吃粽子。（是呀，要吃香香的粽子。）
幼：賽龍舟。（你在哪里看到賽龍舟的��？電視里，賽龍舟啊可熱鬧了！）
幼：掛香包。（小朋友們掛上香包真漂亮。）
幼：插艾草。（是啊，門上還要插上香香的艾草呢，可以把蚊子和小蟲子趕走。）
兒歌：端午節(jié)真熱鬧，賽龍舟、吃粽子、插艾草、掛香包，小朋友們樂淘淘。
�。ㄔu析：通過觀看小動(dòng)畫《五月五》幫助幼兒回憶端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，并以兒歌的形式加以。）
2.剛才你們說到了要吃粽子，那你吃過的粽子是什么樣的呢？幼：我吃過像三角形一樣的粽子。（哦，你吃過三角粽。）
幼：我吃過方方的`粽子。（哦，你吃過方方的枕頭粽。）
3.那這些粽子都是什么餡的呢？（點(diǎn)擊出現(xiàn)相應(yīng)的粽子。）
幼：肉粽、豆沙粽、花生粽、棗子粽、蛋黃粽。追問：好吃嗎？豆沙粽的味道怎么樣？甜甜的�；ㄉ粘云饋碓趺礃�？香香的。
�。涸瓉眙兆拥姆N類多樣，口味豐富��！
�。ㄔu析：吃粽子更是端午節(jié)的一個(gè)重要習(xí)俗，通過說一說粽子的外形和種類，加深幼兒對粽子的認(rèn)識。）
二、講解制作香包的方法。
1.端午節(jié)除了要吃粽子，還要掛什么？（對還要掛香包呢）！看，陳老師這兒有許多香包，怎么樣？（好漂亮啊）數(shù)數(shù)有幾個(gè)？看看都是什么樣的？（有的圓圓的、有的方方的、看上去有點(diǎn)像愛心一樣的、看上去有點(diǎn)像三角形）有些什么顏色？一起來說說。香包上有些什么？哦，有小貼紙還有漂亮的圖案，下面這個(gè)是什么？（這叫流蘇，也是用來裝飾香包的。）
2.誰來聞聞，香包怎么樣？（香香的）香香的，它里面有什么好東西啊？（它里面有香香的香料）香香的香包掛在身上有什么用？（能讓我們更漂亮，讓我們的身體更健康。）
3.：是呀，香包香香的很漂亮，能趕走一些蚊子和小蟲，讓我們小朋友的身體健健康康的。
4.知道嗎，這些香包都是老師做的，你們想不想知道是怎么做的？現(xiàn)在我就來做一個(gè)，如果成功了，要給我點(diǎn)掌聲哦�？醋屑�(xì)啦！先來選個(gè)袋子，看看有些什么樣子的袋子？我最喜歡圓圓的袋子，裝上一些香香的香料，小手拉一拉，口袋收收緊，這樣香料就不會(huì)出來了。怎么樣讓它更漂亮呢？（裝飾一下）可以貼上小貼紙，夏天到了，我就選只小青蛙貼一貼，小青蛙喜歡蹲在哪里唱歌��？（荷葉上）選一片荷葉，涂上什么顏色？（綠色）來來回回地涂，顏色要涂均勻，涂好了，撕下后面的雙面膠，貼在香包上，撕下來的紙放在盆子里。記住哦，要先涂好顏色，再貼到香香的香包上�？纯催�少了什么？（流蘇）對，還要貼上小流蘇呢，這樣會(huì)更美！你們看，上面有白白的雙面膠，輕輕地撕下來，貼在香包的下面。漂亮嗎？（掛在脖子里）我的本領(lǐng)大不大，那給我鼓鼓掌呀�。ㄖx謝！）你們想不想來試試。
�。ㄔu析：這個(gè)環(huán)節(jié)，又引出了端午節(jié)的另一個(gè)習(xí)俗，掛香包。利用視頻展示臺(tái)，講解香包的制作方法，直觀形象，語言生動(dòng)、有趣，為幼兒的操作奠定了基礎(chǔ)。）
三、幼兒制作香包，教師巡回指導(dǎo)。
1.介紹材料：先來看看做香包需要些什么？袋子、香料、小貼紙、各種漂亮的圖案、還有小流蘇。
2.交代操作要求：等會(huì)兒請你們選一個(gè)你喜歡的袋子，裝一些香料，裝好了，小手拉一拉，口袋收收緊，再貼上小貼紙和各種圖案，把香包裝飾得漂漂亮亮的，最后別忘了貼上小流蘇哦。香包做好了，可以和陳老師一樣把它掛在脖子里，去欣賞一下電視機(jī)里香包或者是好朋友的香包。聽明白了嗎？好，輕輕地去吧。
3.巡回指導(dǎo)，（欣賞激勵(lì)的語氣）我看到***的香料已經(jīng)裝好了，口袋收緊了；***已經(jīng)把香包裝飾好了；***小流蘇都要貼好，沒有完成的要加油哦。香包做好了，可以輕輕地掛在脖子里，去欣賞一下好朋友的香包，還可以欣賞一下電視機(jī)里的香包。
4．介紹香包：都做得差不多了，誰愿意來介紹一下你做的香包？
你的香包是什么顏色的？看看你的口袋有沒有收緊呀，你們覺得他的香包漂亮嗎？
你的香包是什么樣的？上貼了些什么？他的顏色涂得怎么樣？
�。ㄔu析：幼兒通過自己動(dòng)手操作，掌握了香包的制作方法，每個(gè)幼兒都獲得了成功的喜悅。）
四、活動(dòng)延伸，唱歌《端午節(jié)》
我們小朋友真了不起，親手做的香包真漂亮，那我們一起來唱首《熱鬧的端午節(jié)》的歌吧。
五月初五端午節(jié)呀，奶奶為我包粽子呀，粽子尖尖甜又香呀，我們大家都愛吃呀！
五月初五端午節(jié)呀，我們一起做香包呀，香包圓圓又方方呀，一個(gè)香包一片心呀！
�。ㄔu析：自編歌曲《端午節(jié)》，師幼共同表演，把活動(dòng)推向了一個(gè)高潮。）
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