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安全教案 安全教案簡短

時間:2023-03-28 08:25:16 教案 我要投稿
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安全教案 安全教案簡短

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的安全教案 安全教案簡短,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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安全教案 安全教案簡短1

  活動目標(biāo):

  1.知道捉迷藏游戲中可能會發(fā)生的危險。

  2.了解如何避免捉迷藏帶來的傷害,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

  重難點(diǎn)分析:

  重點(diǎn):知道捉迷藏游戲中可能會發(fā)生的危險

  難點(diǎn):學(xué)習(xí)保護(hù)自己

  活動準(zhǔn)備:幼兒安全用書

  活動過程:

  1、會發(fā)生什么危險

  (1)出示圖片:

  小朋友,你們喜歡捉迷藏嗎?你會躲在哪里呢?來找找濤濤和文文躲在哪里?

  (2)猜一猜:

  躲在窗簾后面,可能會發(fā)生什么危險?

  躲在陽臺的柜子上,可能會發(fā)生什么意外? 躲在冰箱里對嗎?為什么?可能會發(fā)生什么事情? 躲在床下面,可能會發(fā)生什么事情?

  2、欣賞故事《花桌布》

  (1)這天小動物們又開始玩捉迷藏的游戲了,這次會不會發(fā)生什么危險地事情呢?我們一起來聽聽故事了是怎么說的`。

  邊出示圖片邊講述故事。

  (2)提問:在哪里玩捉迷藏?

  躲在哪里?

  A差點(diǎn)沒找到B,原來B躲在哪里了?

  后來突然發(fā)生了什么事情?

  3、游戲:小衛(wèi)士闖關(guān)。

  小朋友們說的真好,那老師要考考你們,和你們玩一個”小衛(wèi)士闖關(guān)”的游戲,老師說出一種情況,請小朋友判斷對或錯,并進(jìn)行搶答,看誰回答得又快又準(zhǔn)確。

  (1)捉迷藏時,可以躲在冰箱里。 對或錯

  (2)在馬路上捉迷藏。 對或錯

  (3)在建筑工地附近捉迷藏。 對或錯

  (4)捉迷藏時,躲在停放的汽車下面。 對或錯

安全教案 安全教案簡短2

  活動目標(biāo):

  1.認(rèn)識”有電危險”的標(biāo)志。

  2.通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。

  3.初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。

  活動準(zhǔn)備

  1.“有電危險”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊;

  2.指偶:灰太狼、小老鼠;

  3.幼兒操作圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

  活動過程:

  欣賞故事,并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問:

  (1)故事里有誰?

  (2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)

  (3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

  (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

  2.認(rèn)識”有電危險”的標(biāo)志:

  師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說一說在哪里見到過這樣的.標(biāo)志。

  3.誰對誰不對。

  (1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)

  (2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。

  4.總結(jié)談話:

  教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。

安全教案 安全教案簡短3

  活動目標(biāo):

  1、知道馬路上的一些交通設(shè)施和標(biāo)志,如紅綠燈、停車場、人行橫道(斑馬線)等。

  2、能遵守“過馬路時走人行橫道”“行人走人行道”“紅燈停,綠燈行”等交通規(guī)則,養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,增強(qiáng)交通安全意識。

  3、感受與同伴一起游戲的`快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。

  2、布置馬路場景:紅綠燈、停車場(有不同色點(diǎn))、人行橫道,方向盤若干。

  3、小朋友過馬路時不同表現(xiàn)的圖4幅,語言磁帶。

  4、交通安全的課件。

  活動過程:

  1、情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動興趣。

  (1)教師:今天天氣真好,們開車去看爺爺奶奶好嗎?

 。2)幼兒拿好方向盤,做開車狀。

  2、做游戲“小司機(jī)開車”。

  (1)幼兒學(xué)念兒歌《開汽車》。小汽車,嘀嘀嘀,開到東,開到西,紅燈亮了停一停,綠燈亮了向行。

 。2)邊念兒歌,邊做游戲“小司機(jī)開車”。

  ——教師(出示紅綠燈標(biāo)志):看,這是什么?它告訴們小司機(jī)要怎樣做?(紅燈亮了不能開,黃燈亮了等一等,綠燈亮了向前開。)

  ——幼兒按紅綠燈信號停車、開車。 ——到停車場停車。

  3、過人行橫道線、

  (1)教師:爺爺奶奶家在馬路對面,怎么辦?

 。2)幼兒學(xué)念兒歌《過馬路》小朋友,走走走,一走走到馬路口。左看看,右瞧瞧,找準(zhǔn)人行橫道,快快走過斑馬線。

 。3)邊念兒歌邊過人行橫道線。

  4、向爺爺奶奶問好,告訴爺爺奶奶自己是怎樣來的。

  5、到停車場開車回家(走過人行橫道——停車場——根據(jù)紅綠燈標(biāo)志開車)

  延伸活動:

 。1)觀看掛圖,引導(dǎo)幼兒判斷對錯。

 。2)觀看有關(guān)交通事故的課件。

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