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環(huán)保教育主題班會教案

時間:2023-04-07 08:44:29 教案 我要投稿

環(huán)保教育主題班會教案8篇

  在我們上學期間,大家都接觸過主題班會吧?主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。還在為準備主題班會而發(fā)愁嗎?以下是小編整理的環(huán)保教育主題班會教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

環(huán)保教育主題班會教案8篇

環(huán)保教育主題班會教案1

  一、活動目的:

  通過表演、講的形式,使學生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞,在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類,動物植物的危害,在表演中增加學生的責任感,發(fā)出倡議,保護環(huán)境。

  二、活動過程:

  (一)學生室內(nèi)表演劇

  內(nèi)容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題。一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環(huán)保小隊,制止了兩起破壞環(huán)境的.行為。

  (二)學生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識

  1.《豹的故事》

  小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽,又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他,將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人,人們?yōu)樗∶兴沟傥摹T陴B(yǎng)殖中心,小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”,可他沒有伙伴,他整天孤獨地望著遠方,夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天,人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了,后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

  2.小實驗

  生物學家做了一個試驗,把小白鼠放在一個隔音實驗箱中,釋放噪音,逐漸加大到165分貝,開始小白鼠煩躁不安,驚恐萬狀,進而瘋狂跳竄,互相撕咬,最后死去,小白鼠被強噪聲殺死了。

  xx年代,美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛,每日八次,共飛了6個月,在強烈的轟鳴聲中,地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。

  3.《明天怎樣植樹》

  21世紀,我國造林將以機械為主,挖土,植苗,培土,澆水都由植樹機進行,速度又快,質(zhì)量又好。

  大約到xxxx年,露天育苗要被大型自動化溫室取代,溫室內(nèi)的溫度,濕度,光照,水,肥,二氧化碳量都由電子計算機自動控制,就是工廠化育苗,能育出優(yōu)質(zhì)苗木,使造林率有保證。將來還要運用基因工程,培育各種各樣的樹木新品種,如抗病蟲害的,抗旱的,抗污染的等等。

  學生根據(jù)這些資料自由發(fā)言,想法。

  (三)實踐活動

  1.說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境。

  2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊。

  (四)班主任

  我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性,我們要發(fā)出倡議,建立環(huán)保小隊等開始了實際行動。

  不僅向班里同學發(fā)出倡議,還要面向全校,面向家庭,社區(qū),乃至社會。

環(huán)保教育主題班會教案2

  第三周班級班會活動星期二第七節(jié)主題執(zhí)教者善待環(huán)境共享藍天華恩寵八(7)人類生存的自然環(huán)境日益惡劣,保護自然環(huán)境,維持生態(tài)平衡,已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會,使學生清楚地認識目的到,如果人類的生存環(huán)境遭到破壞,最終受害的將是人類。

  教學過程:

  一、活動準備:

  1.選定主持人(胡津津、薛介議),分組找材料。

  2.在教室黑板上書寫“善待環(huán)境,共享藍天”,布置教室。

  二、活動程序主持人

 。ˋ):地球是我們賴以生存的家園,

 。˙)生命在這里繁衍生息,

 。ˋ)請愛護我們的地球,

 。˙)我們共同生活的環(huán)境。

  主持人(A):地球是我們的母親,是哺育中華兒女的土地。可誰對知道地球媽媽在向我們呼喚。

  主持人(B):我們聽到了地球媽媽的呼喚,為此召開“善待環(huán)境,共享藍天”的主題班會。

  主持人(A、B):八(7)班環(huán)保主題班會現(xiàn)在開始。

  主持人(A):下面讓我們先來聽幾個有關環(huán)境的小故事。有請李孝恒這組。

  節(jié)目1:《麻雀與櫻桃的故事》、《森林與風沙的故事》調(diào)查環(huán)境的事實:分三組報告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。

  節(jié)目2:現(xiàn)在聽聽幾位廢氣兄弟的爭論吧。

  節(jié)目3:歌曲《綠茵》兩人合唱(李良杰,宋志穎)

  節(jié)目4:環(huán)保知識競賽,看圖理解

  節(jié)目5:全球大氣污染事件

  節(jié)目6:垃圾尋出路

  節(jié)目7:表演環(huán)保小故事《一個垃圾筒的遭遇》

  節(jié)目8:手抄報展覽,變廢為寶小制作展覽

  主持人:環(huán)保應該從我做起,從身邊的小事做起,面對校園的'環(huán)境,我們該怎么做?分組討論,并匯總形成八(7)班環(huán)保志愿者職責。環(huán)保應該從身邊做起,在我們校內(nèi),該怎樣做呢?自愿報名成為環(huán)保志愿者,各成員如發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、果皮,隨地吐痰、吃零食,在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木,在校園內(nèi)吵鬧喧嘩,不節(jié)水節(jié)電,浪費資源等不符合環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時上報政教處。各成員如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、果皮應主動隨手撿起,要隨時隨地保持教室和清潔區(qū)的清潔干凈。根據(jù)環(huán)保志愿者平時表現(xiàn)的情況,期末要評出一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。

  節(jié)目9:齊唱《愛我中華》四、班主任總結(jié)我覺得這次環(huán)保主題班會開得很好,通過環(huán)保小故事,森林、水資源調(diào)查報告、廢氣、廢渣的自述,《垃圾兄弟尋出路》’《一個垃圾筒的遭遇》等小品,全球十大污染事件、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況,污染的嚴重性,環(huán)保的重要性。

  通過這次主題班會,我想同學們會更明白,我們只有一個地球,善待環(huán)境,共享藍天,拯救地球就是拯救未來,保護環(huán)境,人人有責,我們期盼綠茵,我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應該從我做起,從身邊做起!

環(huán)保教育主題班會教案3

  一、活動目的

  通過活動,培養(yǎng)學生從小樹立“熱愛大自然,了解大自然,保護大自然”的環(huán)保意識,了解一定的自然環(huán)境知識,懂得一定的保護自然環(huán)境的方法,為保護環(huán)境,美化家園,做出自己的貢獻。

  二、活動準備

  1.組織隊員學習有關自然環(huán)境的科學書籍。

  2.對隊員進行環(huán)保教育,了解環(huán)保知識和方法。

  3.根據(jù)學校和隊員的實際,結(jié)合環(huán)保排練小品。

  4.準備有關海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。

  三、活動過程:

  (一)引入

  甲:同學們,你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,它和人類的關系是息息相關的。

  乙:地球存在已有幾十億年的歷史了,如果把這幾十億年時間算作一天,那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪!

  甲:到了二十世紀末,地球上的人口可能會達到80多億,人們需要食物、水、居住的`空間和驅(qū)動車輛的能量。

  乙:這樣一來,其他動物和植物的食物和空間就會越來越少,生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。

  甲:像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,這僅僅是其中的幾個問題。 乙:因此,我們要保護我們的地球,保護我們的家園。

  甲:這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境,了解我們地球上的氣候、動物、植物。

  乙:了解大自然,做環(huán)保小衛(wèi)士。

  合:這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

  (身穿綠袍,頭戴博士帽的“綠娃娃”上)

  綠娃娃:哎,小主持,我也來參加你們的隊會,歡迎嗎?

  甲、乙:請問,你是誰?

  綠娃娃:嗨,我是大名鼎鼎的綠娃娃呀!今天,我還給大家?guī)砹艘粋新的朋友。 (實物投影:出示綠色食品標志)

  綠娃娃:(簡介綠色食品標志),大家喜歡這位朋友嗎?為什么?(隊員們說綠色食品的好處)

  甲、乙:既然大家這么歡迎你,就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧!

  綠娃娃:(跳起來拍手):太好了!太好了!

  (二)設置情境

  (一位導游裝扮的同學,匆匆上來)

  小導游:主持人,你們打算從什么內(nèi)容開始?

  甲“小導游,你有什么好的建議?

  小導游:當然,我是小導游,今天我們學校來了這么多客人,而我們學校的環(huán)境建設和環(huán)境教育都做得很好,我想應先讓客人了解一下我們的學習環(huán)境,對嗎?

  乙:(拍腦門),對,對!應該的,應該的!

  甲、乙:就讓我們的隊會從學校環(huán)境介紹開始吧!

  (小導游、綠娃娃一起介紹學校環(huán)境建設和環(huán)境教育情況)

  甲:你們表演得很好,可是了解我們的環(huán)境不應僅僅局限于學校。

  乙:我們還應在大自然中了解一些動植物,還有天氣、海洋等等。

  小導游:(急忙打斷乙的話),您別著急,這個我們早就想到了,自從學校開展環(huán)保教育以來,我們中隊就成立了幾個自然資源考察小組,我給他們做導游,進行了實地考察,他們正在整理有關資料,待會兒,就可以給大家做匯報了。

  (三)環(huán)保知識小競賽

  甲、乙:綠娃娃,現(xiàn)在就讓我們來考考大家,看大家的環(huán)保知識學得怎么樣? 綠娃娃:這個主意不錯,我來給大家做裁判,優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎品呢! (競賽開始,分組搶答)

  1、世界環(huán)境日是哪一天?

  2、海洋占地球上多大面積?

  3、野生動物有哪些瀕滅臨絕?

  4、酸雨、臭氧層是怎么回事?

  5、我們應該怎樣從我做起,保護環(huán)境?

  (四)考察報告

  小導游(競賽完之后上):小主持,我們的考察隊員準備好了,現(xiàn)在開始給大家做匯報。

  海洋資源考察小隊做匯報

  1、小品表演 《綠色審判》

  人物:

  法官-----宇宙使者

  原告-----森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表

  法警-----月球、火星

  被告-----人類代表

  第三人-----風、細菌、沙漠

  地點:太空第一審判大廳

  爭議事實:人類不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴重的生態(tài)失衡。

  判決:依據(jù)《宇宙環(huán)境保護法》判決人類敗訴,并承擔以下責任:

  A停止濫砍伐森林

  B停止對動物的侵害

  C禁止使用有毒、有害的化學藥品

  D限人類在10年內(nèi)祛除破壞環(huán)境的一切惡習

  2、學生談感受

  (五)活動總結(jié):

  同學們在以前的學習生活(尤其是校園生活)中缺乏與大自然的親密接觸,缺少對大自然培養(yǎng)感情的溫床,所以導致有些學生不注重環(huán)境保護,不愛護校園衛(wèi)生,通過“保護環(huán)境,愛我家園”這個綜合實踐活動來培養(yǎng)同學們善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的精神,同時增進他們對大自然的熱愛之情。并且要他們自覺地投入到保護大自然的行動當中去。

環(huán)保教育主題班會教案4

  一、活動準備:

  1.選定主持人,分組找材料。

  2.在教室黑板上書寫“善待環(huán)境,共享藍天”,布置教室。

  二、活動程序

  主持人(A):地球是我們賴以生存的家園,(B)生命在這里繁衍生息,(A)請愛護我們的地球,(B)我們共同生活的環(huán)境。

  主持人(A):地球是我們的母親,是哺育中華兒女的土地?烧l對知道地球媽媽在向我們呼喚。

  主持人(B):我們聽到了地球媽媽的呼喚,為此召開“善待環(huán)境,共享藍天”的主題班會。

  主持人(A、B):八(7)班環(huán)保主題班會現(xiàn)在開始。 主持人(A):下面讓我們先來聽幾個有關環(huán)境的小故事。有請李孝恒這組。

  節(jié)目1:《麻雀與櫻桃的故事》、《森林與風沙的故事》 調(diào)查環(huán)境的事實:分三組報告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。

  節(jié)目2:現(xiàn)在聽聽幾位廢氣兄弟的爭論吧。

  節(jié)目3:歌曲《綠茵》兩人合唱(李良杰,宋志穎) 節(jié)目4:環(huán)保知識競賽,看圖理解

  節(jié)目5:全球大氣污染事件

  節(jié)目6:垃圾尋出路

  節(jié)目7:表演環(huán)保小故事《一個垃圾筒的'遭遇》 節(jié)目8:手抄報展覽,變廢為寶小制作展覽

  主持人:環(huán)保應該從我做起,從身邊的小事做起,面對校園的環(huán)境,我們該怎么做?分組討論,并匯總形成八(7)班環(huán)保志愿者職責。

  環(huán)保應該從身邊做起,在我們校內(nèi),該怎樣做呢?自愿報名成為環(huán)保志愿者,各成員如發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、果皮,隨地吐痰、吃零食,在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木,在校園內(nèi)吵鬧喧嘩,不節(jié)水節(jié)電,浪費資源等不符合環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時上報政教處。 各成員如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、果皮應主動隨手撿起,要隨時隨地保持教室和清潔區(qū)的清潔干凈。

  根據(jù)環(huán)保志愿者平時表現(xiàn)的情況,期末要評出一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。

  節(jié)目9:齊唱《愛我中華》

  三、班主任總結(jié)

  我覺得這次環(huán)保主題班會開得很好,通過環(huán)保小故事,森林、水資源調(diào)查報告、廢氣、廢渣的自述,《垃圾兄弟尋出路》’《一個垃圾筒的遭遇》等小品,全球十大污染事件、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況,污染的嚴重性,環(huán)保的重要性。通過這次主題班會,我想同學們會更明白,我們只有一個地球,善待環(huán)境,共享藍天,拯救地球就是拯救未來,保護環(huán)境,人人有責,我們期盼綠茵,我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應該從我做起,從身邊做起!

環(huán)保教育主題班會教案5

  活動目標:

  1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,不隨意意亂丟垃圾。

  2、培養(yǎng)學生熱愛校園,樹立美化校園的意識。

  3、使同學們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,激發(fā)學生愛環(huán)境的情感,并激發(fā)他們爭做環(huán)保小衛(wèi)士;顒訙蕚洌赫n件、校園照片若干張

  活動過程:

  一、談話導入(3分鐘)

  小朋友,你們能說說我們學校的名稱嗎?時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個學校里學習生活了一年多了,那么你覺得我們的學校是個怎樣的學校?(干凈的、整潔的、美麗的……)

  二、活動過程

 。ㄒ唬┮鲈掝}(6分鐘)

  1、師:是呀,這么美麗的學校,卻出現(xiàn)了不足之處,讓我們一起去看看吧!

  2、逐一出示學校的照片,讓學生找找不足之處在哪兒?

  3、思考:這些垃圾從哪兒來?說說你看到的'一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象?

  4、討論:我們該怎樣做,才能使我們的校園、班級,更加美麗、整潔。

 。ǘ⿲W生自我檢查

  1、播放一個小視頻《香蕉皮的故事》,思考:從這個視頻中,你看到了什么?平常你又是怎樣做的?

  2、(課件出示)檢查一下自己是否做到了以下幾條:(課件出示)

 。1)、認真完成值日工作。

  (2)、不帶零食進校園,不隨地亂丟果皮、紙屑,不隨地吐痰。

 。3)、不往花池中丟垃圾。

 。4)、看見垃圾能主動彎腰撿起。

 。5)、愛護學校的一草一木。

 。6)、愿做環(huán)保小衛(wèi)士,保護校園環(huán)境!

  2、學生進行對照,說說自己哪幾條做得好,哪幾條做得還不夠。

  (三)判斷對錯。

  1、課件出示題目:

 。1)、冰冰小朋友愛勞動,每次學校大掃除,她總是積極參加。

 。2)、一天,小明看見周圍沒有人,就很快把桔子皮丟地上。

 。3)、輪到小華值日時,小華總要組長催了才打掃。

 。4)、一次,小花看見一個小妹妹把紙片丟地上,她連忙跑過去撿起紙片,并告訴小妹妹,垃圾要丟在垃圾筒里。

 。5)、課間,小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上,他把頭一抬,假裝沒看見,從瓶子上跨了過去。

  2、學生先判斷對錯,錯的說明原因,該怎樣做。

 。ㄋ模⿲W習拍手歌,識記衛(wèi)生好習慣。

  1、學生拍拍念念,同桌拍拍念念。

  2、師生對答。

  你拍一,我拍一,美化校園不遲疑;

  你拍二,我拍二,撿紙和撿塑料袋;

  你拍三,我拍三,避免垃圾堆成山;

  你拍四,我拍四,教育別人在其次;

  你拍五,我拍五,做好榜樣別怕苦;

  你拍六,我拍六,大家勁往一塊湊;

  你拍七,我拍七,把握現(xiàn)在好時機;

  你拍八,我拍八,保護環(huán)境靠大家;

  你拍九,我拍九,造福社會才持久;

  你拍十,我拍十,回收廢紙和電池。

  三、欣賞校園的美景。(課件)

  四、“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

  我宣誓:我將以實際行動做到

  珍視天空,關愛大地;

  抵制污染,植綠護綠;

  珍愛生命,節(jié)約資源;

  保護環(huán)境,保護自然;

  綠色消費,綠色人生。

  請班長帶領同學們宣誓。

  五、呼吁:

  同學們,我們可以為環(huán)保做很多事情,我希望全體同學們積極行動起來,讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要,用我們的雙手為地球增添新綠,

  小朋友們,讓我們行動起來吧!讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天!爭做環(huán)保小衛(wèi)士,從小事做起,從自身做起。!

環(huán)保教育主題班會教案6

  活動目標:

  經(jīng)過本次主題班會,引導學生關注環(huán)境問題,了解環(huán)保知識,對學生進行可持續(xù)發(fā)展觀的教育,使學生認識到“保護環(huán)境就是保護我們的家”,培養(yǎng)學生歷史職責感、使命感增強民族自豪感自信心。

  活動準備:

  兩位主持人、小品、倡議書。

  活動資料與過程:

  師:首先想請同學們一齊來觀看一組圖片

  教師出示圖片(有關當前環(huán)境污染)

  教師問:看出來沒有,這些圖片為我們展現(xiàn)了一個共同的問題那就是……

  生齊答:環(huán)境問題。

  解說:對,隨著社會的發(fā)展,人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化,那么作為二十一世紀的中學生,我們能分擔什么呢我們又能做些什么呢今日,我們就來舉行一次以“環(huán)保、低碳、節(jié)能”為主題的班會活動,期望經(jīng)過這次班會,能夠讓同學們重新認識環(huán)保的重要性!

  師:今日,有幾位綠色朋友也來參加我們的主題班會,大家想認識它們嗎

  生齊答:想!

  師:好!就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。

 。ㄎ逦煌瑢W上)

  蘋果樹:我是來自華北的一棵蘋果樹,大家都認識我吧!我不僅僅能凈化大地的空氣,還能給人們帶來甜美的果實。

  柳樹:我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開凍,我就吐出嫩芽,把春來報;每當烈日當頭,我就把炎熱遮擋,孩子、老人都是我的好伙伴。

  松樹:我是來自大興安嶺的一棵雪松,無論春夏秋冬,我都貢獻出自我的一片綠色,并且還為人們供給最優(yōu)質(zhì)的木料,美化人類的生活。

  竹子:我是來自四川的一棵新竹,小時候我是大熊貓最喜愛的`食物,長大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

  梧桐樹:我是來自蒲江江畔的一棵梧桐樹。盛夏,我伸出無數(shù)只手掌,為同學們遮擋烈日、遮擋雨滴。

  師:原先我們生活的環(huán)境是如此的優(yōu)美?扇缃,在我們的周圍,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚藍的天空已不再蔚藍,原本清新的空氣也不再清新……養(yǎng)育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。

  同學們,看!地球媽媽來了。下頭請欣賞小品《就醫(yī)》。

 。ㄒ粋學生身上披著世界地圖,飾演成地球媽媽,拄著拐杖,一瘸一拐地上場)

  “地球”:環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴重了。此刻我全身是病,再不給我治病,我快沒命了。醫(yī)生!醫(yī)生!(另一個學生裝扮成醫(yī)生上)

  “醫(yī)生”:你怎樣啦

  “地球”:我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢,透可是氣,海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛,請你幫我檢查一下吧!

 。ㄡt(yī)生為地球仔細診斷)

  “醫(yī)生”:咦,怎樣是你!過去你不是這個樣貌的。那時你的肌膚不是藍色,就是綠色,充滿了生命的活力?扇缃瘛ú粩嗟負u頭作無奈狀)

  “地球”:(哭喪著臉)我到底得了什么病

  “醫(yī)生”:你的綠色的皮膚——森林,受到了沙漠的進攻,得了“脫落癥”;你的藍色血液——海洋,有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁,漸漸失去了保護功能,將使你的肌肉大片壞死……

  “地球”:那可怎樣辦呢請救救我吧!

  “醫(yī)生”:你的病是由于人類不注意環(huán)境保護,過多采伐樹木,隨意排放廢氣造成的。對這樣的病,醫(yī)生是無能為力的,唯一的辦法,只能請人類不再加重你的病癥,并努力保護環(huán)境,逐步恢復你的抗病本事。

  “地球”:(應對大家,作哀求狀)人類啊,請你們保護環(huán)境,救救我吧

  師:看了剛才的小品,我想同學們必須會有很多的感觸吧。

  那哪位同學愿意來談談自我的感想和體會(讓同學們各抒己見,談感受和體會)

  師:剛才同學講出了我們每個人的心聲。是啊,保護環(huán)境對于我們?nèi)祟悂碚f實在太重要了。

  師:那么,在今后的生活中我們應當如何去做,來保護珍惜我們的地球媽媽呢

  (學生分小組討論,準備后推薦代表發(fā)言)

  師:剛才,同學們踴躍發(fā)言,把自我所明白的,全都搬上了臺。心動不如行動。此刻,教師想請同學用實際行動來證明自我。那就是如何變廢為寶。下頭請胡琦琦同學為為我們做變廢為寶的手工制作。

 。▽W生拿出準備材料現(xiàn)場表演,制作后并說明用途、創(chuàng)意)

  師:變廢為寶,不僅僅能夠減少污染,又可節(jié)儉能源,可謂一舉兩得。同學們在平常生活中可要多多去坐喔!其實,不明白大家注意到?jīng)]有就在我們的身邊,我們的母親河蒲江,近年來,由于兩岸居民不斷倒入垃圾也被污染了。應對這一切我們能做些什么呢

  班主任總結(jié)發(fā)言:同學們,經(jīng)過大家的共同努力,今日我們的這節(jié)班會課開得十分成功,經(jīng)過這次班會我想我們同學們必須認識到了環(huán)保、低碳生活的重要性。我期望大家能夠從此刻起就樹立起保護環(huán)境的意識,從我做起,從身邊的小事做起,做一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士。下頭就由我們班長來宣讀由我班班委發(fā)起的《環(huán)!さ吞忌畛h書》:

  親愛的同學們!

  近幾年,惡劣的氣候現(xiàn)象不斷出現(xiàn),遏制氣候變暖,是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他,也為了我們這個賴以生存的地球大家庭,更是為了明天的完美生活,作為當代公民,我們應當積極行動起來,身體力行,共同遏制全球氣候變暖。為此,我們向全班同學發(fā)出“低碳生活,從我做起”的倡議,號召全班同學要做到:

  時時刻刻注意節(jié)儉用電,要做到隨手關掉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機等電器設備,做到人走電停。

  購買簡單包裝的商品,選購綠色產(chǎn)品、綠色食物,倡導綠色消費。

  少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等),減少垃圾,進行垃圾分類,回收資源。

  多騎自行車、多坐公交車,多爬樓梯,為節(jié)能減排出力。

  重復使用紙張,雙面打印,保護森林。

  參加植樹造林活動,在家中,多養(yǎng)幾盆花,爭做綠色禮貌使者。

  自備水壺,少喝瓶裝水;洗澡時用淋浴方式,并使用節(jié)水型浴頭;盡量節(jié)儉自來水。

  同學們,從此刻開始,從一點一滴做起,努力為節(jié)能環(huán)!岸啾M一份心,多出一份力!弊屛覀兠恳粋人都成為低碳生活的倡導者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者,共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園!

  最終請同學們按順序簽名。

環(huán)保教育主題班會教案7

  活動目的:

  讓學生明白綠色學校并非綠化學校,而是環(huán)境友善學校。通過班會讓學生理解:節(jié)約資源必須從我做起,平時的點點滴滴中應注意減少污染,關注環(huán)境,關注生命,善待自然。

  活動重點:

  讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性,感受人地協(xié)調(diào)必要性。

  活動方法:

  把主動權交給學生,演講,活動與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗創(chuàng)辦綠色學校的意義。

  活動過程

  1、主持人發(fā)言,介紹這次班會的主題

  2、小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn):有的視而不見,有的只議論了幾句揚長而去,有的把它撿入垃圾桶。

  3、由以上例子學生自由發(fā)言,說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例,討論我們?nèi)绾伪Wo環(huán)境

  4、以小組為單位進行環(huán)保知識搶答

  5、自由演講說明樹立環(huán)保意識,提高人口素質(zhì)迫在眉睫,刻不容遲

  6、讓學生在歌聲中受到熏陶。鐘芳等合唱(橄欖樹),彭文,劉靜合唱(誰不說我家鄉(xiāng)好)

  7、朗誦:

 。校涸詾槟闶悄敲磳拸V,不在乎帶走一片陰涼

 。ㄅ涸詾槟闶悄敲磮詮,沒想到你的眼淚在流淌

 。ê希旱厍颍覀兾ㄒ坏募覉@,讓我們愛你到地久天長!地球,我們的`母親,讓我們盡情沐浴你的陽光。

  8、合唱《好大一棵樹》

  9、主持人小結(jié),班會結(jié)束。

  10、班主任評價班會,肯定其能力指出需要改進的地方。

  總結(jié)內(nèi)容:通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學校,大家意識到了平時沒注意到的生活細節(jié),認識到只有共同創(chuàng)設一個良好的環(huán)境才能更好的學習和生活。美好的校園境人人有責。環(huán)保并不遙遠,我們可以從身邊的小事做起,為母親創(chuàng)建綠色學校而獻出自己的一份力,發(fā)一份光!

環(huán)保教育主題班會教案8

  活動目標:

  通過班會使學生認識到人類只有一個地球,保護地球的環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖陨。教育學生要積極投身環(huán);顒,增強他們的環(huán)境保護意識。同時作為十中的一份子,也要教育學生從身邊做起,自覺主動地去保護校園綠化,美化校園環(huán)境,做文明十中人。

  活動準備:

  1、發(fā)動學生收集有關環(huán)保的圖片,特別是破壞環(huán)境之類的,給他們以視覺上的真實感受。

  2、尋找有關環(huán)保的知識問答題目,讓學生在競賽的形式下獲得環(huán)保的知識。

  3、準備《如此學生》的小品;顒舆^程:

  環(huán)節(jié)一:開場白

  1、由主持人致開場白并介紹參加班會的各位老師,接著以一曲《梯田》引出本次班會的主題“保護環(huán)境”

  2、利用幻燈片向同學介紹一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染問題(如:水污染,大氣污染,土地污染等),讓同學們深切地意識到保護環(huán)境已迫在眉睫。

  環(huán)節(jié)二:環(huán)保知識問答

  1、介紹競賽規(guī)則:

 。1)全體學生總共分為四組。以小組比賽的形式進行。

 。2)整個比賽分為必答題和搶答題兩部分,每題分值均為十分,答對加十分,答錯倒扣十分。

  2、比賽開始:(知識問答的題目見附錄)

  3、由主持人宣布比賽結(jié)果,并對這次比賽進行總結(jié)。

  環(huán)節(jié)三:保護校園綠化

  1、借助圖片向?qū)W生展示我們美麗的校園,讓學生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。

  2、演出小品《如此學生》,說明在美麗的校園里也會出現(xiàn)一些與之不協(xié)調(diào)的行為。要求學生在觀看過程中,記下小品中出現(xiàn)的破壞環(huán)保綠化的一些不良行為。

  3、小品結(jié)束后,由每組派代表指出其中的不良行為,(如隨地吐痰,隨手扔垃圾,亂踩草坪,亂折樹枝,使用一次性筷子等),答出一種加十分。

  4、由主持人宣布比賽結(jié)果,并對這個環(huán)節(jié)進行總結(jié),讓學生增強保護校園環(huán)境的意識,樹立保護校園綠化的使命感。

  環(huán)節(jié)四:自由發(fā)言

  1、經(jīng)過以上幾個活動環(huán)節(jié)的進行,學生已對美化環(huán)境,保護綠化有了較深的感受。組織學生以自由發(fā)言的形式談談自己的體會,同時從自身出發(fā),談談如何做一個文明的二十六中人。2、邀請各位老師從老師的角度談一談如何做文明二十六中人。

  環(huán)節(jié)五:總結(jié)

  1、根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。

  2、由主持人對本次主題班會進行總結(jié)。希望同學們能以這次班會為一個新的起點,樹立環(huán)保意識,時刻以“文明二十六中人”來約束自己的不良行為。

  附錄:環(huán)保知識問答題目

 。ㄒ唬┍卮痤}

  1、一般將污染物分為:(a)

  a、工業(yè)污染源、交通運輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類。

  b、工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類。

  c、工業(yè)污染源和生活污染源兩類。

  2、20xx年“六五”世界環(huán)境日主題(c)。

  a、為了地球上的生命

  b、世間萬物生命之網(wǎng)

  c、讓地球充滿生機

  3、(b)是西部大開發(fā)的主要任務和基本保障。

  a、民族團結(jié)和環(huán)境保護

  b、生態(tài)建設和環(huán)境保護

  c、生態(tài)建設和民族團結(jié)

  4、保護野生動植物有很多意義,不屬于其意義的是(c)等。

  a、環(huán)境效應

  b、文化價值

  c、觀賞價值

  5、以下有關環(huán)境的紀念日名稱和時間哪項有錯?(b)

  a、中國植樹節(jié)(3月12日);地球日(4月22日);

  b、生物多樣性日(5月22日);世界環(huán)境日(6月6日);

  c、國際臭氧層保護日(9月16日);國際生物多樣性日(5月22日)等。

  6、全國每年跑、冒、滴、漏的淡水是(a)

  a、20億立方米

  b、5億立方米

  c、10萬立方米

  7、為保護藍天,我們在出門時,應該(c)。

  a、盡量選擇乘坐舒適的交通工具

  b、使用私人車

  c、盡量選擇乘坐公共交通工具

  8、減少“白色污染”我們應該(a)

  a、自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

  b、亂扔塑料垃圾

  c、盡量使用塑料制品

  9、因環(huán)境因素而導致的環(huán)境變化是指(a)

  a、環(huán)境影響

  b、環(huán)境改善

  c、環(huán)境改造

  10、使用復印機時,復印機的帶高電壓的部件與空氣進行化學反應產(chǎn)生的臭氧(b)

  a、沒有影響

  b、對人體健康有害

  c、對人體健康有益

  11、環(huán)境監(jiān)測的對象有:(a)

  a、大氣、水體、土壤、生物、噪聲

  b、大氣、市容、土壤、生物、噪聲

  c、大氣、交通、土壤、生物、噪聲

  12、當前人類社會面臨六方面的嚴重環(huán)境問題之一:(b)

  a、生態(tài)環(huán)境惡化問題

  b、生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題

  c、新資源開發(fā)的問題

  13、我國確立(c)為一項基本國策。

  a、民族團結(jié)b、扶貧c、環(huán)境保護

  14、生物圈一般是指包括(b)所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。

  a、人類、動物

  b、人類、動物、植物

  c、動物、植物

  15、21世紀是(c)世紀。

  a、科技

  b、經(jīng)濟

  c、環(huán)保

  16、隨著綠色消費運動的發(fā)展,全球已逐漸形成一種(b)的`生活風尚。

  a、追求時尚破壞環(huán)境

  b、保護環(huán)境崇尚自然

  c、保護環(huán)境盲目消費

 。ǘ⿹尨痤}

  1、我國酸雨面積區(qū)占國土面積的(b)

  a、20%b、40%c、30%

  2、選無磷洗衣粉(b)。

  a、保護衣物b、防止污染

  c、保護雙手

  3、濕地保護是環(huán)境保護的重要領域,是國際自然保護的一個熱點;世界濕地日為每年的:(c)。

  a、3月12日b、5月2日c、2月2日

  4、我國面積最大的自然保護區(qū)(c)。

  a、喀納斯湖保護區(qū)

  b、天池保護區(qū)

  c、阿爾金山保護區(qū)

  5、巴音布魯克天鵝國家級保護區(qū)是(b)大天鵝最集中的繁殖地。

  a、我國

  b、世界

  c、亞洲

  6、一節(jié)1號電池能使一平方米的土地永遠失去利用價值,一粒扣式電池可污染(c)

  a、1立方米水

  b、1000立方米水

  c、6萬立方米水

  7、中國野生動物保護協(xié)會的會徽是(b)

  a、丹頂鶴

  b、大熊貓

  c、駱駝

  8、新疆的動植物王國,被稱為神秘莫測的仙境的是(a)國家級自然保護區(qū)。

  a、哈納斯

  b、天池

  c、阿爾金山

  9、以下說那種是錯誤的:(c)

  a、三個廢餐盒可以做一把學生用尺

  b、廢易拉罐溶解后可以100%的無數(shù)次循環(huán)再造成新罐

  c、廢玻璃無法回收利用

  10、國家重點保護野生植物分(a)。

  a、一、二兩級

  b、重點非重點兩級

  c、一、二、三級

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