亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

中班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-06-30 09:01:56 教案 我要投稿

【必備】中班美術(shù)教案模板錦集5篇

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家收集的中班美術(shù)教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】中班美術(shù)教案模板錦集5篇

中班美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.樂(lè)意運(yùn)用黑色的線條和各種色塊進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

  2.大膽地嘗試運(yùn)用遮擋的方法表現(xiàn)蒙德里安風(fēng)格的作品。

  3.能夠運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)和想象添畫(huà)適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備:

  a.知道蒙德里安是荷蘭的—位畫(huà)家并欣賞過(guò)他的代表作品。

  b.臨摹過(guò)蒙德里安的作品。

  2.物質(zhì)材料的準(zhǔn)備:課件、畫(huà)紙、勾線筆、油畫(huà)棒、固體膠等。

  3.環(huán)境裝備:

  a.一間有水池的畫(huà)室,供幼兒洗手用。

  b.畫(huà)室里有不同的蒙德里安的作品以及幼兒作品。

  活動(dòng)過(guò)程:

  ●一、欣賞蒙德里安作品,感受其作品的`風(fēng)格。

  第一幅:色塊畫(huà)。畫(huà)面中運(yùn)用了哪些顏色?有哪些幾何方塊?

  第二幅:線條畫(huà)。畫(huà)面運(yùn)用了什么樣的線條?給你什么樣的感覺(jué)?

  ●二、教師和幼兒共同討論遮擋關(guān)系的繪畫(huà)方法。

  ●三、小小設(shè)計(jì)師:鼓勵(lì)幼兒大膽地設(shè)計(jì)出具有蒙德里安風(fēng)格的作品。

  提醒幼兒運(yùn)用遮擋關(guān)系設(shè)計(jì)出具有蒙德里安風(fēng)格作品(難點(diǎn):整體布局要豐富、飽滿)。

  鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象運(yùn)用已有的美術(shù)技能對(duì)蒙德里安的作品進(jìn)行組合與創(chuàng)造。

  ●四、互相展示、欣賞作品,教師評(píng)價(jià)。

  1.幼兒相互評(píng)價(jià)作品,說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪幅作品?為什么?

  2.教師評(píng)價(jià)、總結(jié)幼兒作品。

  活動(dòng)延伸:

  美工區(qū):投放各種畫(huà)具供幼兒設(shè)計(jì)出更多的具有蒙德里安風(fēng)格的作品來(lái)裝飾我們的環(huán)境。

  在班級(jí)中開(kāi)展欣賞名家名畫(huà)的活動(dòng)、,并邀請(qǐng)其他班級(jí)參加,由本班幼兒對(duì)作品進(jìn)行介紹。

中班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能夠運(yùn)用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)自己的外部特征。

  2、感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在日;顒(dòng)中引導(dǎo)幼兒觀察、說(shuō)說(shuō)自己的長(zhǎng)相。

  材料準(zhǔn)備:

  大班幼兒自畫(huà)像的作品、八開(kāi)畫(huà)紙 彩色水筆、、蠟筆

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、欣賞大班哥哥姐姐的自畫(huà)像作品,感受作品的美感、激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。

 。1) 今天老師請(qǐng)你們欣賞大班哥哥姐姐們的畫(huà),你們看一看,這些畫(huà)美不美,哪里美。

 。ㄖ攸c(diǎn)引導(dǎo)幼兒從作品的構(gòu)圖、色彩、背景的表現(xiàn)上來(lái)欣賞。)

 。2) 請(qǐng)幼兒猜一猜小朋友手中的畫(huà)畫(huà)的是誰(shuí)?你是怎樣看出來(lái)的?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒理解自畫(huà)像就是給自己畫(huà)像,符合自己的特征。)

  2、 引導(dǎo)幼兒觀察自己的外部特征

 。1) 發(fā)給每個(gè)幼兒一面小鏡子,看一看鏡中的自己的特征。(引導(dǎo)幼兒從面部五官他特點(diǎn)、衣著等來(lái)觀察。)

 。2) 說(shuō)一說(shuō)自己的特點(diǎn),幫助幼兒梳理繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)。

  3、幼兒繪畫(huà)教師指導(dǎo)。

  重點(diǎn)觀察幼兒是否能夠大膽進(jìn)行表現(xiàn)以及是否有意識(shí)的表現(xiàn)自己的外部特點(diǎn)。多有困難的幼兒給予幫助。

  4、展示評(píng)價(jià)

  (1)請(qǐng)幼兒猜一猜作品中畫(huà)的是哪一個(gè)小朋友?說(shuō)說(shuō)是怎樣猜來(lái)的。

  (2)針對(duì)幼兒作品中表現(xiàn)突出的地方給予評(píng)價(jià),提升全體的繪畫(huà)水平

  活動(dòng)反思:

  成功之處:

  1、從全體幼兒的繪畫(huà)作品上看,今天參加活動(dòng)的孩子在繪畫(huà)的過(guò)程中都能夠盡力的通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的外部特征,說(shuō)明活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)對(duì)于目標(biāo)的.實(shí)現(xiàn)起到了一定的指導(dǎo)作用。

  2、另外從孩子們作品的構(gòu)圖、背景的表現(xiàn)形式也較以往有了進(jìn)步,這說(shuō)明欣賞環(huán)節(jié)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)起到了開(kāi)拓視野、提升繪畫(huà)技能的作用。

  不足之處:

  1、活動(dòng)開(kāi)始的談話時(shí)間過(guò)長(zhǎng),分析原因主要是由于欣賞環(huán)節(jié)有些不太適宜。這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)又是不可或缺的,因此我考慮這個(gè)環(huán)節(jié)可以放在活動(dòng)之前,開(kāi)展一個(gè)欣賞活動(dòng),來(lái)達(dá)到提升幼兒繪畫(huà)表現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)、理解自畫(huà)像的作用。

  2、由于欣賞時(shí)間的拖拉,因此我感覺(jué)引導(dǎo)幼兒觀察自己的五官特點(diǎn)、幫助幼兒梳理自己外貌特點(diǎn)的環(huán)節(jié)有些不充分,因此在繪畫(huà)過(guò)程中有的孩子還需要老師的提醒才會(huì)留意自己的特點(diǎn),也有的孩子有偏離主題的想象。

中班美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、在認(rèn)識(shí)靴子的基礎(chǔ)上,夸大、縮小或任意變化靴子的部分。

  2、引導(dǎo)幼兒大膽地想象和創(chuàng)造性作畫(huà),提高審美能力。

  3、體驗(yàn)參與畫(huà)神奇靴子的快樂(lè),繼續(xù)培養(yǎng)幼兒大膽想象作畫(huà)的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、課件。實(shí)物靴子一只。

  2、幼兒人手一份已畫(huà)好靴面的畫(huà)紙。

  3、勾線筆、蠟筆。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、引導(dǎo)觀察,引起興趣,導(dǎo)入課題

  1、出示靴子,請(qǐng)幼兒觀察。

  讓幼兒說(shuō)說(shuō)這是什么?介紹他是一只神奇的靴子。請(qǐng)幼兒觀察它有哪些外形和結(jié)構(gòu)。

  2、出示并觀看課件。

  教師小結(jié):靴子有長(zhǎng)長(zhǎng)的靴筒、尖尖的靴面和靴底組成。

  二、觀看課件,大膽想象

  1、這是一只神奇的靴子,他會(huì)變,當(dāng)他聽(tīng)到咒語(yǔ):“靴子,靴子,變變變!”他想怎么變就怎么變。

  2、教師出示各種相同靴面不同靴筒的圖畫(huà)讓幼兒進(jìn)行想象。

  三、教師講解,幼兒示范

  1、出示已畫(huà)好靴底的畫(huà)紙,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)能變出什么?可以怎么變?并請(qǐng)一名幼兒畫(huà)出來(lái)。

  2、出示完整范畫(huà)。

  四、幼兒想象作畫(huà),教師觀察

  1、介紹作畫(huà)要求

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà),自由想像創(chuàng)作。

  3、及時(shí)表?yè)P(yáng)畫(huà)得好的.小朋友。

  五、作品展示

  提問(wèn):你喜歡哪張畫(huà)?說(shuō)說(shuō)他像什么?

  八、延伸活動(dòng)

  請(qǐng)小朋友到教室后再想想神奇的靴子還能變出什么奇怪的形狀?

  活動(dòng)反思

  今天黃老師的這節(jié)美術(shù)課中間穿插的游戲“靴子靴子變變變”更是激發(fā)了幼兒對(duì)這節(jié)美術(shù)課的興趣。使每位幼兒都能在輕松愉快的環(huán)境中品嘗美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

  在設(shè)計(jì)靴筒的過(guò)程中,教師可以在不同的角度,讓幼兒觀察到不同靴筒的變化,從而更能激發(fā)幼兒的想象力及創(chuàng)造力。也可讓幼兒按照自己的思路從變靴筒到靴面到鞋跟。教師在每個(gè)環(huán)節(jié)的講解比較緊湊,使幼兒的想象空間縮小。

中班美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  錄音機(jī)、磁帶(魚(yú)游)

  多媒體教學(xué)軟件(封面、魚(yú)在水里游、黑色、小圖片魚(yú)等)

  幼兒已在畫(huà)紙上用各色油畫(huà)棒涂好一層底色,用黑色作幕布。

  活動(dòng)目標(biāo)

  鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立地畫(huà)出各種各樣的魚(yú),大膽添畫(huà)背景。

  學(xué)習(xí)用鋼釘刮蠟作畫(huà),感受鋼釘畫(huà)的`樂(lè)趣。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、隨音樂(lè)作魚(yú)游動(dòng)作入場(chǎng)。(教師扮演魚(yú)媽媽,幼兒扮演魚(yú)寶寶)

  師:寶寶們,跟著媽媽到大海里去游泳吧。(tīng)著音樂(lè)入場(chǎng))

  累了,休息一會(huì)兒吧!

  看,海里有些什么呀?(幼兒自由發(fā)言)

  除了這些,海里還有些什么呀?

  魚(yú)兒們?cè)诤@锿娴谜_(kāi)心(鯊魚(yú)音樂(lè))不好,誰(shuí)來(lái)了?

  在這危險(xiǎn)的時(shí)候,烏賊不慌不忙地噴墨,把周?chē)暮K既竞诹耍篚忯~(yú)什么也看不見(jiàn),只能游走了。

  2、魚(yú)兒們躲到哪里去了呢,請(qǐng)小朋友來(lái)找一找。

 。ㄓ變赫f(shuō),教師按鼠標(biāo))

  3、示范。

  小朋友看(幼兒用紙)黑黑的水里還躲著許多的魚(yú),它們躲在哪兒呢,請(qǐng)小朋友動(dòng)手找一找,怎么找呢?

  (出示鋼釘)這是鋼釘,我先想好在這兒畫(huà)一條熱帶魚(yú),用鋼釘在這兒刮蠟作畫(huà)。比一比誰(shuí)找得魚(yú)和別人的魚(yú)不一樣,魚(yú)找到后,可以添畫(huà)上背景。

  4、幼兒作畫(huà)。

  5、講評(píng)。根據(jù)幼兒作畫(huà)的內(nèi)容及時(shí)給予肯定。

  6、魚(yú)媽媽帶領(lǐng)魚(yú)寶寶們游到別處去玩。

中班美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.欣賞我國(guó)傳統(tǒng)的戲劇臉譜,感受戲劇臉譜色彩、圖案的美。

  2. 體驗(yàn)自己動(dòng)手繪畫(huà)臉譜的樂(lè)趣,萌發(fā)喜歡戲劇臉譜的美好情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.視頻:京劇說(shuō)唱臉譜

  2.PPT一份 油畫(huà)棒 空白臉譜圖10張

  活動(dòng)過(guò)程

  一、欣賞京劇,引出臉譜。

  1.師:老師這里有一段視頻給你們看

  2.幼兒欣賞京劇結(jié)束以后,教師提問(wèn):

  (1)你們知道剛剛看到的這是什么節(jié)目嗎?

  (2)你們喜歡京劇嗎?

  教師:京劇是我們非常有特色的一種文化,不但人喜歡,連外國(guó)人都在學(xué)我們的京劇呢!

  3.小朋友們剛剛在看京劇的時(shí)候,有沒(méi)有注意到那些演員的臉?出示圖片,(教案:)是不是跟老師現(xiàn)在電腦上放的.是一樣的? 這個(gè)呀叫臉譜。

  二、引導(dǎo)幼兒欣賞臉譜的色彩和代表的性格特點(diǎn)

  (1)小朋友看這個(gè)是誰(shuí)?

  (2)關(guān)公是一個(gè)怎樣的人呢?(包公、曹操)

  (3)很多人唱京劇的時(shí)候都用油畫(huà)畫(huà)臉,后來(lái)人們都把京劇里紅臉的人物形象來(lái)形容忠勇正直的人:(教案:)京劇臉譜中紅臉代表忠勇正直的人黑臉代表公正無(wú)私的人白臉代表陰險(xiǎn)狡詐的人

  三、引導(dǎo)幼兒欣賞臉譜的圖案(圖案的對(duì)稱性,五官的夸張性)

  (1)師:我們來(lái)找一找臉譜與我們的臉哪些地方是一樣的。

  (2)師:哪些地方不一樣? (引導(dǎo)幼兒討論五官有些什么變化)活動(dòng)延伸今天我們一起來(lái)當(dāng)藝術(shù)家,設(shè)計(jì)一張漂亮的臉譜。

  提示:

  1 、顏色要豐富。

  2 、注意要對(duì)稱。

【中班美術(shù)教案】相關(guān)文章:

中班美術(shù)教案美術(shù)中班教案01-07

中班美術(shù)教案08-26

中班的美術(shù)教案01-21

美術(shù)中班教案02-28

中班美術(shù)教案12-17

“秋天的樹(shù)林”中班美術(shù)教案 中班美術(shù)春天的樹(shù)林教案11-10

中班美術(shù)教案魚(yú)教案02-25

中班美術(shù)教案范文08-19

中班美術(shù)教案及反思10-19

中班美術(shù)教案模板11-02