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美術(shù)教案

時間:2023-07-31 07:04:27 教案 我要投稿

美術(shù)教案4篇(必備)

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的美術(shù)教案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

美術(shù)教案4篇(必備)

美術(shù)教案 篇1

  活動目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)玩小魚吐泡泡的游戲,發(fā)現(xiàn)點點由小到大的變化

  2、通過觀察顏料滴在不同材料上的痕跡逐漸變大的過程,感受點的大小。

  3、體驗在不同材料上作畫的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  1、小魚胸飾一個,小勺或塑料滴管人手一個。

  2、每組三種顏色的水彩顏料,一組宣紙,一組白色的棉布。

  ●教師要注意水和顏料的比例,是顏料在宣紙和棉布上暈染的效果易凸顯。如果沒有水彩顏燎也可以用水粉代替,加入的水要多一些。給幼兒的顏料最好用色彩鮮艷、搭配協(xié)調(diào)的對比色。

  活動過程

  1、教師以“魚媽媽”的角色變魔術(shù),出示勺子,引發(fā)幼兒的好奇。

  教師:小魚寶寶們,今天媽媽要給你們變個魔術(shù)。看!媽媽變出的是什么呀?

  2、教師用小勺子舀顏料,將顏料倒在紙上的過程融人故事情境中,邊講邊演示。

  教師:媽媽看見小池塘變得這么漂亮,真高興!游游游,喝口水,吐泡泡。

  要點提示

  教師在演示時,語言和相應(yīng)的動作要結(jié)合起來。如,喝一口水——舀顏料,吐泡泡——

  把顏料倒在紙上。教師用有節(jié)奏的語言講述,語氣突出,語速放慢,引起幼兒對操作方法的'關(guān)注,便于學(xué)習(xí)和掌握。

  3.鼓勵幼兒大膽猜測“魚媽媽吹的泡泡”在紙上的變化。

  教師:請你們猜一猜,魚媽媽吹出來的小泡泡會有什么變化呢?

  4、幼兒扮演魚寶寶玩“吹泡泡”的游戲,感受點點由小到大的變化。

  (1)教師幫助幼兒回憶魚媽媽吹泡泡的方法。

  (2)幼兒進(jìn)行操作,玩“魚寶寶”吹泡泡的游戲。

  (3)幼兒操作的過程中,教師用驚訝的語氣引導(dǎo)幼兒觀察顏料滴在畫面上的變化,發(fā)現(xiàn)并說出泡泡變大了。

  教師:魚寶寶你們看,泡泡怎么啦?再吹一些泡泡試一試,看看會有什么變化。

  5、欣賞、想象“魚寶寶”吹出的泡泡。

  教師:魚寶寶們吹出的泡泡有什么不一樣呀?像什么?

  活動建議

  ☆活動廷伸 鉛畫紙、水粉顏料、大小不同的勺子或滴管,引導(dǎo)幼兒觀察水粉顏料滴在鉛畫紙上會有什么不同。

  ☆區(qū)角活動 ①美術(shù)區(qū):小魚、小蝌蚪、小螃蟹等背景圖,幼兒用水粉筆或油畫棒添畫泡泡。②語言區(qū):小魚、小蝌蚪等吹泡泡的圖片,幼兒用“越變越大”的詞組,練習(xí)看圖學(xué)說話。③數(shù)學(xué)區(qū):大小不同的圓片,引導(dǎo)幼兒按大小順序排列。

  ☆環(huán)境創(chuàng)設(shè) 將幼兒的作品布置在展覽區(qū),引導(dǎo)幼兒感受、比較顏料滴在不同材料上留下的不同痕跡。

  ☆家園共育 ①引導(dǎo)幼兒觀察家長在吹泡泡糖時,泡泡越變越大的過程。②親子游戲“追泡泡”:家長用肥皂水吹泡泡,幼兒追逐泡泡。

美術(shù)教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人,并添畫出相關(guān)的內(nèi)容。

  2、音樂和美術(shù)結(jié)合,發(fā)展對圖形的想象及探索組合規(guī)律。

  3、感受節(jié)日的'歡樂氣氛。

  活動準(zhǔn)備:

  1、范畫、圣誕老人的掛件。

  2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。

  活動過程:

  1、談話:12月25日是什么節(jié)?圣誕節(jié)是什么樣的?哪些地方發(fā)生了變化?人們會干什么?豐富幼兒對圣誕節(jié)的認(rèn)識。

  2、出示圣誕老人掛件,請小朋友觀察。

  提問:圣誕老人是什么樣子的?

  小朋友想來畫圣誕老人嗎?老師這里有一首神奇歌曲,歌曲唱完圣誕老人就會來到你的眼前。

  3、教師邊唱歌邊在黑板上畫,請小朋友仔細(xì)聽和看。提問:剛才老師唱了些什么?

  幫助幼兒熟悉歌詞,并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。

  4、幼兒學(xué)唱歌曲,并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。

  5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人,畫好后引導(dǎo)幼兒添畫上房子、圣誕節(jié)、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。

  6、幼兒繪畫,教師隨機(jī)指導(dǎo)。

  提醒幼兒用水彩筆涂顏色,油畫棒打底色。表揚想象豐富、有創(chuàng)意、畫得好的小朋友。

  7、評價。

  采用小朋友間互相評、自我評價、老師點評的方式進(jìn)行講評。

  從想象力、構(gòu)圖、涂色等方面進(jìn)行評價。

美術(shù)教案 篇3

  設(shè)計意圖

  樓房是小朋友天天都能看到的“美術(shù)源于生活,為生活服務(wù)”,構(gòu)建生活化的美術(shù)教學(xué),是我們在現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)下的一種理想追求,是當(dāng)前深化美術(shù)教學(xué)改革的必然要求。它與健康活動、社會活動、科學(xué)活動、語文活動共同構(gòu)成“五指活動”,互相連接成一個整體。繪畫是幼兒表達(dá)行為的第二種語言。為此設(shè)計了本次活動《我設(shè)計的樓房》從而提高他們的繪畫能力。陶冶幼兒情感,促進(jìn)幼兒認(rèn)知、智力及創(chuàng)造性能力的發(fā)展都具有良好的作用。

  活動目標(biāo):

  1.了解城市中樓房的外形特征、結(jié)構(gòu)、種類。

  2.感受城市中高樓的形態(tài),喜愛我們生活的城市。

  3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

  4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動準(zhǔn)備:

  兒童經(jīng)驗基礎(chǔ)

  知道樓房的多種形態(tài)。

  環(huán)境準(zhǔn)備

  各種樓房的圖片、作畫材料。

  教學(xué)難點重點:

  能用繪畫形式對高樓的形態(tài)進(jìn)行表現(xiàn)。

  活動過程:

  一、美麗的樓房

  1.欣賞美麗的樓房。

  今天老師帶來了一些樓房的圖片,老師覺得這些樓房很漂亮,你想看看嘛

  2.觀察圖片,了解樓房的不同構(gòu)造。

  這幢樓房是怎么樣的?

  二、暢言美麗的樓房

  1.尋找自己覺得美麗的樓房。

  你覺得哪幢樓房最漂亮?為什么?

  2.樓房的美麗所在。

  三、我設(shè)計美麗的樓房

  1.引導(dǎo)幼兒設(shè)計自己心中美麗的樓房。

  你想設(shè)計一幢怎樣美麗的樓房?怎么設(shè)計呢?

  2.增添樓房周圍的環(huán)境設(shè)施。

  你覺得樓房周圍還可以有什么?

  活動反思:

  幼兒美術(shù)教育活動設(shè)計的常用方法;突破學(xué)科本位,建立美術(shù)、音樂、文學(xué)問的彼此聯(lián)系,進(jìn)行綜合實踐活動。美術(shù)教學(xué)的目的不是單純?yōu)榱嗣佬g(shù)技能技巧的提高,而更多的是幼兒對美好事物的.感受、理解、體驗,從而激發(fā)幼兒對美的創(chuàng)造。根據(jù)活動內(nèi)容,借助多媒體教學(xué)手段,通過啟發(fā)和誘導(dǎo),充分發(fā)揮每個幼兒的主體性和創(chuàng)造性,重視對幼兒個性和創(chuàng)造精神的培養(yǎng);并使幼兒通過美術(shù)學(xué)習(xí),加深對文化和歷史的認(rèn)識,加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識。在美術(shù)學(xué)習(xí)方法中采用了“示范講解法”,這是美術(shù)活動中最常見的教學(xué)手段,幫助幼兒掌握正確的表現(xiàn)方法。引導(dǎo)和鼓勵幼兒用自己認(rèn)為有美感的形式,創(chuàng)造性的表達(dá)、表現(xiàn)對事物的觀察和感悟,注重幼兒審美與創(chuàng)造力的發(fā)展。

美術(shù)教案 篇4

  教學(xué)目標(biāo)

  結(jié)合學(xué)生假期旅游生活的親身經(jīng)歷,在回憶、交流和討論的過程中,激發(fā)學(xué)生的表達(dá)、表現(xiàn)和創(chuàng)作欲望,將紛繁的世界、新鮮的印象,用自己喜歡的方式描繪出來。國標(biāo)本蘇教版美術(shù)教案小學(xué)第九冊。

  教學(xué)重點

  啟發(fā)學(xué)生回憶(國標(biāo)本蘇教版美術(shù)教案小學(xué)第九冊)并交流、根據(jù)自己的參觀和旅游的深刻而獨特印象,用自己最喜歡、最擅長的方式方法自由大膽地創(chuàng)作一幅作品。

  教學(xué)難點

  提醒學(xué)生注意自己作品構(gòu)圖方式的趣味性、獨特性和合理性,用色彩和線條等手段,充分表達(dá)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容。

  教學(xué)方法

  教學(xué)媒體:照片,圖片,范畫

  教學(xué)時間:一課時

  教學(xué)過程

  一、 欣賞:

  愉快的'假期開始了,在假期里同學(xué)一定參觀到了一些不常見到的事物,去過自己不常去的地方。(國標(biāo)本蘇教版小學(xué)美術(shù)第九冊全冊教案下載)

  二、新授:

 。、可以選擇鉛筆淡彩的方法來表現(xiàn)印象深刻的旅行(參觀)的經(jīng)歷。(示范)

 。病⑦x擇最有趣的。

  3、用鉛筆打草稿,注意構(gòu)圖。

  4、在此基礎(chǔ)上,涂上水彩或水粉顏色。

  5、待色彩干后,還可以用軟的黑鉛筆加工。

  三、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí):

  1、選擇你印象深刻的旅行或參觀的經(jīng)歷,可以欣賞自己或他人的照片,相互暢談獨特的旅行或參觀經(jīng)歷供創(chuàng)作參考。

 。、選擇最有趣、最能吸引人的獨特場景和內(nèi)容。

 。、在正式創(chuàng)作前,可以多畫畫小草圖以進(jìn)行構(gòu)

  圖、色彩等方面的研究。

  4 、既可以用單幅畫,也可以用連環(huán)畫的形式來表現(xiàn)。

  四、評析學(xué)生作品

  創(chuàng)意是否精彩、巧妙和獨特。

  畫面是否一目了然。

  構(gòu)圖是否為自己的創(chuàng)作目的服務(wù)

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