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小班音樂(lè)教案《杯子響叮當(dāng)》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的小班音樂(lè)教案《杯子響叮當(dāng)》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班音樂(lè)教案《杯子響叮當(dāng)》1
活動(dòng)目標(biāo)
1、感受敲擊不同種類(lèi)的杯子發(fā)出的聲音。
2、感受在音樂(lè)伴奏下用杯子敲擊出簡(jiǎn)單的節(jié)奏，享受創(chuàng)造的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、不同種類(lèi)的杯子若干，人手一件輔助工具（如木筷、鐵勺等）。
2、《小星星，亮晶晶》音樂(lè)CD（盒帶）。
活動(dòng)過(guò)程
1、自由探索，感受敲擊不同類(lèi)的杯子發(fā)出的.聲音。
�。�1）出示不同種類(lèi)的杯子，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出它們的不同。
�。�2）請(qǐng)幼兒自由選擇不同種類(lèi)的杯子，敲一敲，聽(tīng)一聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)發(fā)出的聲音有什么不同。
（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試用杯子敲擊出簡(jiǎn)單的節(jié)奏。
�。�4）幼兒每人選擇一個(gè)杯子，自由練習(xí)敲擊簡(jiǎn)單的節(jié)奏。
2、聽(tīng)《小星星，亮晶晶》音樂(lè)伴奏，練習(xí)用杯子敲擊簡(jiǎn)單的節(jié)奏。
�。�1）請(qǐng)幼兒安靜聽(tīng)第一遍音樂(lè)，感受音樂(lè)的節(jié)奏。
�。�2）請(qǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)伴奏，練習(xí)用杯子敲擊簡(jiǎn)單的節(jié)奏，反復(fù)2—3遍。
�。�3）幼兒分組跟隨音樂(lè)表演打擊樂(lè)“杯子響叮當(dāng)”。
小班音樂(lè)教案《杯子響叮當(dāng)》2
設(shè)計(jì)意圖：
《指南》中藝術(shù)領(lǐng)域主要兩大部分：一是感受與欣賞，二是表現(xiàn)與創(chuàng)造。幼兒天性活潑，喜歡敲敲打打，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，打擊節(jié)奏是相對(duì)比較陌生的音樂(lè)活動(dòng)�！缎⌒切牵辆ЬА愤@首音樂(lè)旋律優(yōu)美、歡快、活潑，節(jié)奏簡(jiǎn)單、重復(fù)、單一，適合小班幼兒的認(rèn)知水平。本活動(dòng)將杯子和音樂(lè)巧妙地結(jié)合在一起，使幼兒感受敲擊不同種類(lèi)的杯子發(fā)出的聲音，能夠在音樂(lè)伴奏下用杯子敲擊出簡(jiǎn)單的節(jié)奏。同時(shí)引導(dǎo)幼兒能夠根據(jù)音樂(lè)伴奏進(jìn)行簡(jiǎn)單的打擊節(jié)奏，從而享受音樂(lè)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受敲擊不同種類(lèi)的杯子發(fā)出的聲音。
2.能夠在音樂(lè)伴奏下用杯子敲擊出簡(jiǎn)單的節(jié)奏。
3.感受活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：感受敲擊不同種類(lèi)的杯子發(fā)出的聲音。
難點(diǎn)：能夠在音樂(lè)伴奏下用杯子敲擊出簡(jiǎn)單的節(jié)奏。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.不同種類(lèi)的杯子若干、敲擊棒若干。
2.音樂(lè)《小星星》
3.課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞音樂(lè)，激發(fā)興趣
小朋友們，今天老師給大家表演個(gè)魔術(shù)，請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)，仔細(xì)看，我是用什么表演的。
剛才老師是怎樣讓杯子發(fā)出聲音的？
二、自由探索，感受敲擊不同種類(lèi)杯子發(fā)出的聲音。
1.老師這里有很多不同種類(lèi)的杯子。有塑料杯，我們喝水用的不銹鋼杯，陶瓷杯，玻璃杯，這些杯子會(huì)發(fā)出什么樣的聲音呢？讓我們敲一敲，聽(tīng)一聽(tīng)。
2.現(xiàn)在請(qǐng)小朋友選擇一個(gè)你喜歡的杯子，敲一敲，聽(tīng)一聽(tīng)你的杯子會(huì)發(fā)出什么聲音吧。（分別請(qǐng)拿玻璃，塑料，不銹鋼杯子的幼兒敲一敲，聽(tīng)一聽(tīng)）
為什么這些杯子發(fā)出的聲音不一樣呢？
小結(jié)：玻璃杯、不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯是用不同材料做成的它們的材質(zhì)不同，所以會(huì)發(fā)出不同的聲音。
三、練習(xí)敲擊《小星星》的節(jié)奏。
1.出示圖譜，練習(xí)拍節(jié)奏。
師：小動(dòng)物們看你們跟杯子玩的這么開(kāi)心，他們也想跟小杯子做游戲了�？纯炊加姓l(shuí)來(lái)了？大象的力氣特別的大，走起路來(lái)，咚咚咚咚，聲音也很大。大象讓杯子發(fā)出的聲音是怎樣的呢？聲音大的還是小的？
還有誰(shuí)來(lái)了呀？是小花貓呀，可溫柔了，走路都靜悄悄的`，他會(huì)讓杯子發(fā)出的聲音是怎么樣的？（小小的，輕輕的）
吱吱吱小老鼠跑來(lái)了，我還會(huì)邊敲杯子邊唱呢，你們聽(tīng)。
2.聽(tīng)音樂(lè)嘗試用各種杯子為樂(lè)曲伴奏。
師：小動(dòng)物們玩的好開(kāi)心呀哦，他們又想出了更好的玩法，他們能用杯子給音樂(lè)打節(jié)奏。
小朋友敲的真好聽(tīng)呀，小動(dòng)物們邀請(qǐng)我們?nèi)?dòng)物園開(kāi)演奏會(huì)呢，讓我們一起去演奏給更多的小動(dòng)物聽(tīng)吧！
活動(dòng)延伸:
師:小朋友們，我們敲擊杯子會(huì)發(fā)出聲音，你還想敲什么讓它發(fā)出聲音呢？(桌子、椅子、勺子)在我們身邊啊，很多的生活物品和廢舊物品，帶上有規(guī)律的節(jié)奏，就能發(fā)出美妙的聲音，比如我們吃飯用的盤(pán)子、碗，炒菜用的鍋、鍋蓋，廢舊的奶粉桶、易拉罐、酒瓶子等等，只要我們用心觀察，多多嘗試，都會(huì)創(chuàng)作出優(yōu)美的音樂(lè)！讓我們回家跟我們的爸爸媽媽一起觀察身邊的物品，敲一敲，聽(tīng)一聽(tīng)，玩一玩吧！
效果分析:
杯子是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的物品，但是裝了不同顏色的水的杯子，一下子就吸引了孩子們的眼球，他們都特別好奇，激起了濃厚的探究欲望。當(dāng)我敲擊出好聽(tīng)的歌曲旋律的時(shí)候，它們覺(jué)得很神奇，很驚喜。一個(gè)個(gè)小眼珠都興奮的一直盯著杯子看，然后幼兒的興趣就隨著活動(dòng)升高了，都爭(zhēng)先恐后的想來(lái)試驗(yàn)一下。最后課件出示動(dòng)物的圖片，孩子們也是非常激動(dòng)，開(kāi)心的不得了。所以整節(jié)課的氣氛一直是很活躍的，孩子們一直是處于很積極的狀態(tài)。
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