德育滲透教案

　　作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的德育滲透教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1．自然界中表現(xiàn)藏羚羊的影視資料、圖片資料。

　　2．表現(xiàn)藏羚羊的美術(shù)作品。

　　3．學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作時(shí)所需的工具、材料等。

　　一、導(dǎo)入

　　1、借助圖片、影視資料的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然界中的藏羚羊，了解藏羚羊的基本結(jié)構(gòu)，觀察、分析藏羚羊都有哪些顯著特點(diǎn)。

　　二、新授

　　1、結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知情況，教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解藏羚羊是怎樣一種動(dòng)物，它們現(xiàn)在的處境如何，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)藏羚羊。

　　2、結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容，有選擇性地觀看藏羚羊慘遭殺害的圖片，以此激發(fā)學(xué)生對(duì)藏羚羊命運(yùn)擔(dān)憂的情感，樹立自己在生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的責(zé)任感，使學(xué)生深刻地體會(huì)到由于人類的貪婪，野生動(dòng)物正面臨著滅頂之災(zāi)。讓學(xué)生知道美麗的羚羊角與柔軟的羚羊絨，只有生長(zhǎng)在活著的藏羚羊身上才能構(gòu)成真正美麗的風(fēng)景線。

　　3、制作參考：

　　(1)創(chuàng)作一幅表現(xiàn)藏羚羊題材的繪畫作品。

　　(2)選擇多種材料進(jìn)行表現(xiàn)藏羚羊題材的手工制作。如：掛飾、裝飾畫等�？梢孕〗M合作的形式完成。

　　(3)組織學(xué)生制作表現(xiàn)藏羚羊的頭飾、面具，為以后的戲劇表演學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

　　三、布置作業(yè)

　　試一試，用連環(huán)畫的形式進(jìn)行《藏羚羊跪拜》的藝術(shù)創(chuàng)作。可以用“接龍”的方式分組進(jìn)行連環(huán)畫創(chuàng)作。

　　四、小結(jié)展評(píng)

　　1、能否抓住特征將藏羚羊的形象生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。

　　2、能否在作品中運(yùn)用一定的藝術(shù)手法，并有一定的創(chuàng)新。

　　3、能否欣賞其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)？

　　4、能否在本課學(xué)習(xí)中體會(huì)到保護(hù)野生動(dòng)物的重要性，并由此延伸課后討論。

　　五、課后延伸

　　組織學(xué)生開展討論“野生動(dòng)物與人類的關(guān)系”，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類無(wú)節(jié)制的向自然索取，所導(dǎo)致的生態(tài)災(zāi)難最終受害的只能是人類自己。不要讓我們子孫后代孤獨(dú)地生活在一個(gè)沒(méi)有野生動(dòng)物的世界里。

【德育滲透教案】相關(guān)文章：

德育滲透計(jì)劃09-30

一堂德育滲透課教案12-16

科學(xué)德育滲透總結(jié)11-22

學(xué)科德育滲透總結(jié)11-22

美術(shù)德育滲透總結(jié)11-22

語(yǔ)文德育滲透計(jì)劃03-18

德育滲透工作總結(jié)11-22

語(yǔ)文德育滲透總結(jié)11-22

體育學(xué)科德育滲透總結(jié)11-22