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中班健康教案:寶寶吃魚
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總歸要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的中班健康教案:寶寶吃魚,希望能夠幫助到大家。
中班健康教案:寶寶吃魚1
活動目標:
1、了解魚的營養(yǎng)價值,知道經(jīng)常吃魚有益于大腦發(fā)育,多吃魚聰明。
2、掌握吃魚的正確方法,能做到"吃魚時不吃飯、吃飯時不吃魚"。
3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備:
貓媽媽頭飾、小桶,帶磁性的玩具釣魚桿、小魚幼兒用書
活動過程:
一、教師帶領(lǐng)幼兒玩"小貓釣魚"游戲。
教師(頭戴貓媽媽頭飾):今天貓媽媽要去釣魚了,誰愿意和我們一起去釣魚呀?帶領(lǐng)幼兒到戶外玩釣魚游戲。
二、組織幼兒談話,了解魚的營養(yǎng)價值。
教師將幼兒釣好的"魚"集中在一起,放于幼兒面前,提問:你們喜歡吃魚嗎?為什么?魚有什么營養(yǎng)價值?(知道魚的蛋白質(zhì)含量高、質(zhì)量好,容易被人體吸收。魚里還含有磷,能幫助大腦發(fā)育。多吃魚,少吃肥肉,還能防止小孩子肥胖)
三、引導(dǎo)幼兒討論魚的吃法。
教師:魚可以怎么燒?你吃過哪些魚?你喜歡吃什么魚?
出示好吃的魚的圖片,讓幼兒觀察,激發(fā)幼兒喜歡吃魚的食欲。
四、教師和幼兒討論吃魚的正確方法教師:貓媽媽和小貓們釣了這么多的小魚,媽媽來燒燒,我們一起吃魚吧!
教師(端出燒好的帶魚):你們會吃魚嗎?怎樣吃魚才不會被魚刺卡?
教師示范吃魚的方法:先把魚肉旁邊的小刺去掉,然后吃掉一面的'魚肉,再吃另一面的魚肉,魚肉吃完后就會出現(xiàn)一個完整的魚刺骨。
五、閱讀幼兒用書,學(xué)習(xí)吃飯時如何吃魚看圖說說:圖上小朋友在吃飯的時候,是怎么吃魚的?
引導(dǎo)幼兒談?wù)劤贼~時須注意的問題,知道吃魚時不吃飯,吃飯時不吃魚,以免被魚刺卡住。
重點:了解魚的營養(yǎng)價值,知道經(jīng)常吃魚有益于大腦發(fā)育。
難點:掌握吃魚的正確方法。
教學(xué)反思:
從這個活動中,我認識到幼兒園課堂教學(xué)中,教師首先要以孩子為主體,同時要有駕馭課堂的能力,在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,不斷地變換教學(xué)手段和方法,從而讓每個幼兒都參與到活動中,準確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時,要顧及到絕大多數(shù)的孩子,將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合,可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,從而提高每個幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
中班健康教案:寶寶吃魚2
活動目標:
1、了解魚的營養(yǎng)價值,知道經(jīng)常吃魚有益于大腦發(fā)育,多吃魚聰明。
2、掌握吃魚的正確方法,能做到"吃魚時不吃飯、吃飯時不吃魚"。
3、努力嘗試自己吃魚,并保持干凈不浪費。
活動重點:
了解魚的營養(yǎng)價值,知道經(jīng)常吃魚有益于大腦發(fā)育。
活動難點:
掌握吃魚的正確方法。
活動準備:
貓媽媽頭飾、小桶,帶磁性的玩具釣魚桿、小魚幼兒用書
活動過程:
一、教師帶領(lǐng)幼兒玩"小貓釣魚"游戲。
教師(頭戴貓媽媽頭飾):今天貓媽媽要去釣魚了,誰愿意和我們一起去釣魚呀?帶領(lǐng)幼兒到戶外玩釣魚游戲。
二、組織幼兒談話,了解魚的營養(yǎng)價值。
教師將幼兒釣好的"魚"集中在一起,放于幼兒面前,提問:你們喜歡吃魚嗎?為什么?魚有什么營養(yǎng)價值?(知道魚的蛋白質(zhì)含量高、質(zhì)量好,容易被人體吸收。魚里還含有磷,能幫助大腦發(fā)育。多吃魚,少吃肥肉,還能防止小孩子肥胖)
三、引導(dǎo)幼兒討論魚的吃法。
教師:魚可以怎么燒?你吃過哪些魚?你喜歡吃什么魚?
出示好吃的魚的圖片,讓幼兒觀察,激發(fā)幼兒喜歡吃魚的'食欲。
四、教師和幼兒討論吃魚的正確方法
教師:貓媽媽和小貓們釣了這么多的小魚,媽媽來燒燒,我們一起吃魚吧!
教師(端出燒好的帶魚):你們會吃魚嗎?怎樣吃魚才不會被魚刺卡?
教師示范吃魚的方法:先把魚肉旁邊的小刺去掉,然后吃掉一面的魚肉,再吃另一面的魚肉,魚肉吃完后就會出現(xiàn)一個完整的魚刺骨。
五、閱讀幼兒用書
學(xué)習(xí)吃飯時如何吃魚看圖說說:圖上小朋友在吃飯的時候,是怎么吃魚的?
引導(dǎo)幼兒談?wù)劤贼~時須注意的問題,知道吃魚時不吃飯,吃飯時不吃魚,以免被魚刺卡住。
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