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幼兒園小班數(shù)學活動《方塊小兔過生日》微課教案

時間:2024-04-05 10:28:22 教案 我要投稿
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幼兒園小班數(shù)學活動《方塊小兔過生日》微課教案

  作為一名教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班數(shù)學活動《方塊小兔過生日》微課教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園小班數(shù)學活動《方塊小兔過生日》微課教案

  設(shè)計意圖

  在幼兒生活中經(jīng)常會接觸到三角形、方形(正方形和長方形)、圓形的事物,他們對此非常的感興趣!秳傄分幸蔡岬剑骸吧朴诎l(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物中索隱含的教育價值,把握時機,積極引導”。

  所以本節(jié)活動我根據(jù)我們班幼兒的發(fā)展特點和生活經(jīng)驗出發(fā),讓幼兒在學中玩,以繪本、操作、模仿等形式貫穿于整節(jié)活動,并加深幼兒對圖形的分辨能力。從而在快樂的活動中了解圖形、鞏固圖形,最終在正確感知圖形的基礎(chǔ)上,能進行簡單的推理與圖形拼建。

  活動領(lǐng)域

  數(shù)學領(lǐng)域

  活動目標

  1. 鞏固對圓形、方形、三角形的認知。

  2. 能進行簡單的推理與圖形拼建。

  3. 體驗活動所帶來的快樂,感受同伴之間的友情。

  活動過程

  一、情景導入。

  1. 今天是小兔子的生日,它今天也邀請了我們小朋友一起參加它的生日派對,我們一起到小兔子家慶祝它生日快樂吧。

  2. 師:我們一起來聽聽小兔子會對我們大家說什么呢?(小朋友們,你們好!我的名字叫方塊兒小兔,很高興你們參加我的生日派對)

  師:寶貝們,小兔的名字叫做什么呢?為什么他叫方塊小兔呢(引導幼兒觀察兔子的臉部形狀)對了,小兔子的臉是方形的,所以他就有了一個可愛的名字—方塊小兔子。

  師:我們都相互認識了,那么方塊兒小兔除了邀請了我們,還會邀請誰來呢?我們一起去看一看吧(小狐貍 小豬 貓頭鷹 小貓)

  (他們四個小伙伴也來祝賀它“小兔,生日快樂”。)

  師:咦,突然間他們送給方塊小兔的禮物都不見了,你們知道去哪了嗎?(在我們的身上。)

  3. 鞏固幼兒對三種圖形的認知。

  師:哦,都跑到我們身上了,那我們一起看看都有什么形狀的禮物盒呢?(一次介紹三角形/方形/圓形的特征)

  這是什么形狀?(三角形)(教師同幼兒一起說出三角形的特征)

  我們了解了三角形后,你們猜猜這是誰送給方塊小兔的生日禮盒呢?

  現(xiàn)在我們把這些禮物盒送還到小動物的身邊吧。ㄗ層變焊鶕(jù)形狀進行對應操作,鞏固對圖形的認識)

  師:謝謝寶貝們幫助小動物們找回禮盒,現(xiàn)在就由我們一起幫助小兔猜猜里面都裝著什么吧。

  師:三角形的盒子是哪位小動物送的呢?小狐貍送的三角禮盒里會裝什么禮物呢?(引導幼兒讓幼兒回想有關(guān)三角形的物品)

  正角形的盒子是哪位小動物送的呢?小豬送的正方禮盒里會裝什么禮物呢?(引導幼兒讓幼兒回想有關(guān)三角形的物品大圓形的盒子是哪位小動物送的呢?貓頭鷹送的大圓形禮盒里會裝什么禮物呢?小圓形的盒子是哪位小動物送的呢?小貓送的圓形禮盒里會裝什么禮物呢?)

  師:收到禮物的方塊兔可高興了,于是它端出了生日蛋糕,快樂的點起了蠟燭,讓我們一起唱起生日歌。

  二、了解故事情節(jié),在正確感知圖形的基礎(chǔ)上,根據(jù)形狀進行人物推理。

  1. 能用提供的圖形,準確說出對應的動物。

  師:我們和方塊兔子一起吹滅蠟燭吧,呼~?

  發(fā)生了什么事情?(蠟燭吹滅了,房子里就變黑了)

  在黑暗中,我們只能看見每個動物的眼睛了,寶貝們?nèi)切蔚难劬,這是誰呢?正方形的眼睛,這是誰呢?長方形的眼睛,這是誰呢?大大的圓眼睛,這是誰呢?小小的圓眼睛這又是誰呢?(讓幼兒根據(jù)眼睛圖形和故事情節(jié),回憶與推理出小動物)

  根據(jù)幼兒說出的動物進行驗證,點亮一根蠟燭,出現(xiàn)一個動物。

  師:當全部的蠟燭點亮后,我們看到了所有的小動物,看來你們的判斷是正確的!

  2. 由影子進行判斷與推理。

  大家快來看呀,墻上出現(xiàn)了什么?(影子)

  ? ? 現(xiàn)在我們根據(jù)他們的形狀特點,一起猜猜看。

  三、IQ小能手

  ? ? 聰明的你們成功的辨別出小動物,寶貝們,今天可是方塊小兔的生日,老師為我們的小朋友們準備了各種圖形的小禮物,但是需要你們把他拼成各種好看的造型,最后當成禮物送給方塊小兔,現(xiàn)在開始用你們巧巧手為方塊小兔設(shè)計禮物吧!

  活動延伸

  美工區(qū):用各種圖形進行DIY創(chuàng)意畫。

  益智區(qū):利用各種樂高圖形進行不同造型拼搭。

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