小班糖果教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的小班糖果教案，歡迎大家分享。
小班糖果教案1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知、了解各種糖果的形狀，能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。
2、初步知道按形狀分類擺放物品。
3、愿意參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：感知、了解各種糖果的形狀，能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。
2、難點(diǎn)：初步知道按形狀分類擺放物品。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
圓形、方形、三角形各一個(gè)，圓形、方形、三角形的道具若干，袋子一個(gè)
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入
1、師：你吃過(guò)糖嗎？
�。ㄓ祝撼赃^(guò)）
師：嗯、那你吃過(guò)什么糖呢？
�。ㄓ祝翰葺�，硬糖，軟糖，巧克力，牛奶糖……）
師：【小結(jié)】大家吃過(guò)的糖果可真不少，有……
2、師：今天老師帶來(lái)了很多糖寶寶，來(lái)看看，你們認(rèn)識(shí)他們嗎？
（二）出示幻燈片
1、師：看好哦，這里面有許多許多的糖果寶寶，看誰(shuí)先叫出它的名字哦。
�。ㄒ贿咟c(diǎn)PPT一邊說(shuō)糖果名稱）
2、師：那么多的糖果寶寶啊，今天都到我們這里來(lái)了，我都喜歡，你們呢？
�。ㄓ祝合矚g）
師：那我們一起和糖果寶寶做游戲吧！
�。ㄈ┯螒�
師：老師這里有一個(gè)神奇的小書包，調(diào)皮的糖果寶寶們都藏在這個(gè)小書包
里了，老師要請(qǐng)坐的最神奇的小朋友用小手摸一摸把它找出來(lái)，不能
看哦！
�。ㄕ�(qǐng)個(gè)別幼兒操作）
�。ㄋ模┙處熓痉栋烟枪麑殞毸突丶�
1、師：現(xiàn)在糖果寶寶們要回家了，可是啊他們找不到自己的家了。你們?cè)?/p>
意幫助他們回家嗎？
�。ㄓ祝涸敢猓�
怎么回家呢？一個(gè)圓圓的家，一個(gè)方方的家，一個(gè)三角形的家。你
們覺(jué)得圓圓的家里可能住著誰(shuí)？方方的家里住著誰(shuí)？三角形是誰(shuí)的
家？
�。ǔ鍪咎呛校�
3、師：圓圓的糖寶寶去圓圓的家里，對(duì)不對(duì)？對(duì)的，好，我們一起來(lái)說(shuō)。
（幼兒：圓圓的糖寶寶去圓圓的家里，方方的糖寶寶去方方的家里，
三角形的糖寶寶去三角形的家里。）
�。ㄎ澹┯變簞�(dòng)手操作
1、師：現(xiàn)在老師要請(qǐng)一位坐的最端正的小朋友送糖果寶寶回家。好的，請(qǐng)
你來(lái)。你拿的是方方的（圓圓，三角形）糖果寶寶，方方的（圓圓，三
角形）糖果寶寶去方方的（圓圓，三角形）家里，。
師：其他小朋友看看對(duì)不對(duì)？對(duì)的，一起來(lái)表?yè)P(yáng)一下他。
（棒棒棒，你最棒！）
2、師：你們想不想也送糖果寶寶回家��？都想的。送它回去的時(shí)候，要說(shuō)
圓圓的糖寶寶到圓圓的家，方方的糖寶寶到方方的家，三角形的糖
寶寶去三角形的家。
�。ㄓ祝簣A圓的糖寶寶到圓圓的家，方方的`糖寶寶到方方的家，三角
形的糖寶寶去三角形的家。）
�。┰u(píng)價(jià)1、師：糖果寶寶，你有沒(méi)有到別人的家里去哦？（檢查有沒(méi)有放錯(cuò)）
師：圓的、圓的、圓的，都是圓的。
方的、方的，都是方方的。
三角形、三角形都是三角形。
師：圓圓的糖果寶寶找到家了。方方的糖果寶寶找到家了。三角形的糖
寶寶到家了。
謝謝小朋友。
�。ㄆ撸┙Y(jié)束
師：糖果寶寶都回家了，等下次我們?cè)俸吞枪麑殞氉鲇螒蚝貌缓茫?/p>
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