第四單元《認(rèn)識(shí)圖形》的教學(xué)反思
本單元主要是讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形，并能夠辨認(rèn)和區(qū)別這些圖形。在拼、擺、搭等活動(dòng)中，獲得對(duì)簡單幾何體的直觀體驗(yàn)。通過對(duì)本單元的教學(xué)，孩子們都能掌握這些立體圖形，對(duì)他們的特征有所了解。但是讓學(xué)生自己動(dòng)手拼組這些圖形時(shí)，有的孩子動(dòng)手能力較差，拼拼又會(huì)自己倒掉。拼好的圖形，讓學(xué)生去找，有幾個(gè)長方體，有幾個(gè)正方體，有幾個(gè)圓柱，有幾個(gè)球，有部分孩子找不出來。
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