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《開(kāi)國(guó)大典》片段教學(xué)反思
《剛教完了《開(kāi)國(guó)大典》一課，忽然對(duì)5、6、7自然段的教學(xué)設(shè)計(jì)有了新的想法，起初我是設(shè)計(jì)了一個(gè)問(wèn)題，即為什么30萬(wàn)人會(huì)一齊歡呼起來(lái)，造成這樣的原因是什么？目的是想深挖其根源，讓學(xué)生對(duì)開(kāi)國(guó)大典的意義有更深層次的理解。估計(jì)同學(xué)們的回答只能停留在表面，比如他們會(huì)回答，是因?yàn)檫@些人太高興了，太激動(dòng)了。
于是我設(shè)計(jì)了一個(gè)煽情的演說(shuō)詞：是啊，他們?cè)趺茨懿患?dòng)，怎么能不高興呢？我們中華人民共和國(guó)成立了，人們終于過(guò)上了和平、幸福的生活。而在此之前，人們的生活是怎樣的呢。人們長(zhǎng)期處于殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)之中，在戰(zhàn)爭(zhēng)中有多少母親喪失了孩子，有多少孩子無(wú)緣見(jiàn)爹娘，多少人在戰(zhàn)場(chǎng)上被炸掉了胳膊，又有多少人被戰(zhàn)友的鮮血掩埋，可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)啊，人們多么希望結(jié)束這罪惡的夢(mèng)，人們多么希望一家人能?chē)谧雷舆叧陨弦活D消消停停的晚餐，在溫暖的被窩里做一個(gè)完整而甜蜜的夢(mèng)啊。而這最簡(jiǎn)單的愿望都因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的存在而成為了幻想�？涩F(xiàn)在，中國(guó)解放了，中國(guó)成立了，中國(guó)站起來(lái)了，再也沒(méi)有人敢來(lái)欺負(fù)我們來(lái)了，我們?nèi)A夏兒女終于擺脫了戰(zhàn)爭(zhēng)，擺脫了噩夢(mèng)，走向新生了，大家說(shuō)，我們應(yīng)不應(yīng)該激動(dòng)——？應(yīng)不應(yīng)該高興——？應(yīng)不應(yīng)該歡呼——？讓我們?cè)诩?dòng)地齊讀一下第七自然段。
我想加上我富有激情的演說(shuō)，同學(xué)們一定能身臨其境，對(duì)開(kāi)國(guó)大典的意義有了更深層次的理解，對(duì)人們的表現(xiàn)也會(huì)有更深層次的理解。
可后來(lái)我想，我這樣做是不是只關(guān)注了人文性，而忽視了工具性呢？我想，如果我設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生來(lái)回答，可能更好�？梢赃@樣設(shè)計(jì)：
1你們知道1949年以前，人們的生活是什么樣的嗎？
2在戰(zhàn)爭(zhēng)中會(huì)發(fā)生什么呢？
3而解放了，建國(guó)了，人們的生活又會(huì)怎樣呢？
然后再簡(jiǎn)單小結(jié)，是不是既照顧到了工具性，而有不失人文性呢！
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