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9加幾教學(xué)反思 岳艷爽
本節(jié)課是進(jìn)位加法的第一節(jié)課,主要讓學(xué)生通過(guò)數(shù)、算等數(shù)學(xué)活動(dòng),掌握9加幾計(jì)算方法,理解湊十法的思維方法,在具體的動(dòng)手操作中,主要通過(guò)主題圖培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、抽象、概括能力和動(dòng)手操作能力。在教學(xué)中,我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一些還是用老辦法——數(shù)手指。而且當(dāng)我在教學(xué)時(shí),發(fā)現(xiàn)用書面話的語(yǔ)言講解有部分小朋友還是不理解!澳俏揖筒捎冒9+4變成9 1 3=?9 1=10,10再加3等于13。在此基礎(chǔ)上出示“湊十法”法則,告訴學(xué)生這樣的方法就叫湊十法,讓他們很快記住遇到哪個(gè)數(shù)就用哪個(gè)和它湊成十,這一下就收到了明顯的效果,大部分同學(xué)已經(jīng)能熟練的用湊十法了。
在這節(jié)課中,我還有很多不足的地方,比如:1、練習(xí)題較少。2、讓學(xué)生自主表達(dá)的環(huán)節(jié)過(guò)少。3、環(huán)節(jié)不夠緊湊等等。但我相信,通過(guò)不懈的努力以及在同伴的幫助下,我一定會(huì)盡快的成長(zhǎng)。
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