反思是成長(zhǎng)的橋梁

所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。一節(jié)精彩生動(dòng)的課，需要我們老師平時(shí)積累更多的知識(shí)和技能。書中講到，在上課之前，多問(wèn)問(wèn)自己：你的教學(xué)究竟靠什么？對(duì)我自己而言，我覺(jué)得我的教學(xué)視野較為狹窄，唯課本、“教參“是舉，不能跳出課本、“教參”來(lái)組織教學(xué)，課堂學(xué)生興趣不夠好。那么，教師的教學(xué)到底靠什么？教師首先應(yīng)該具有真情。有了教師真誠(chéng)的激情，課堂就會(huì)變得生動(dòng)、活潑，學(xué)生生命的激情就會(huì)被點(diǎn)燃，教師與學(xué)生的創(chuàng)造能力就會(huì)得到增強(qiáng)。結(jié)合我自己，上課缺乏激情，以冷漠的表情機(jī)械的施教，學(xué)生漫不經(jīng)心的被動(dòng)的受教；沒(méi)有真情的表白，沒(méi)有激情的涌動(dòng)。我想這就是自己的課堂所存在的問(wèn)題。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，以后在上課時(shí)一定要充滿旺盛的激情，用真情來(lái)打動(dòng)學(xué)生的心。要成為一名有激情的教師，就應(yīng)該用心來(lái)教學(xué)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與反思來(lái)增強(qiáng)自己的人文素養(yǎng)，從內(nèi)心深處來(lái)喚醒自己的激情，使課堂教學(xué)充滿著生命的氣息。

反思是成長(zhǎng)的橋梁。多讀書、多學(xué)習(xí)、多思考，不斷地更新和完善自己的教學(xué)技巧和教學(xué)本領(lǐng)，讓自己的課堂教學(xué)更加生動(dòng)有趣，充滿生機(jī)和活力。我正在努力！

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