一分鐘跳繩教學(xué)反思

跳繩是我國(guó)的一項(xiàng)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，在我國(guó)已有上千年發(fā)展歷史。該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)展起來(lái)較為簡(jiǎn)單、易行，不受任何場(chǎng)地限制，只要有一根跳繩就可以輕松運(yùn)動(dòng)起來(lái)。如今，跳繩已然成為初中體育教學(xué)的重要內(nèi)容，為提高跳繩教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)初中生的跳繩學(xué)習(xí)積極性，在本節(jié)課的開(kāi)始部分，我采用了分組跳長(zhǎng)繩的集體活動(dòng)以及熱身繩操來(lái)激發(fā)學(xué)生課堂的積極性。

在基礎(chǔ)部分，我先對(duì)學(xué)生一分鐘跳繩的掌握情況進(jìn)行檢測(cè)，通過(guò)觀察學(xué)生的跳繩幫助他們找出易犯的錯(cuò)誤，例如，跳繩的長(zhǎng)短不會(huì)選擇，動(dòng)作不符合中考要求等。再幫助學(xué)生設(shè)立目標(biāo)，2人一組分層次練習(xí)。這樣教學(xué)目的更明確，效率更高。最后再次進(jìn)行一分鐘跳繩檢測(cè)，讓學(xué)生學(xué)以致用。游戲環(huán)節(jié)安排了 “快跳短繩迎面接力跑”，這樣可以滿足學(xué)生的成功感和好勝心，克服退縮、畏懼的心理，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，并增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作感，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)的積極性。

本堂課注重培養(yǎng)學(xué)生跳繩的技術(shù)和平時(shí)練習(xí)的習(xí)慣，樹(shù)立學(xué)生終身體育的意識(shí)，并增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

【一分鐘跳繩教學(xué)反思】相關(guān)文章：

跳繩教學(xué)反思04-12

跳繩教學(xué)反思05-02

跳繩課的教學(xué)反思05-02

體育跳繩教學(xué)反思05-01

花樣跳繩教學(xué)反思04-28

花樣跳繩教學(xué)反思04-28

《體育跳繩》教學(xué)反思05-02

跳繩歌教學(xué)反思（精選13篇）10-13

跳繩-體育課時(shí)計(jì)劃及教學(xué)反思05-01

《一分鐘》教學(xué)反思04-02