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《人口、資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》教學(xué)反思
人口、資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展
本節(jié)課是一節(jié)初三的復(fù)習(xí)課，我設(shè)計了六個教學(xué)環(huán)節(jié)：考點(diǎn)直擊，明確目標(biāo)；知識清單，夯實(shí)基礎(chǔ)；時政熱點(diǎn)，拓展延伸；反思自己，落實(shí)行動；真題再現(xiàn)，學(xué)以致用；專項突破，能力提升。導(dǎo)入新課用視頻導(dǎo)入，“APEC藍(lán)”成為2014年十大熱詞，說明人類越來越關(guān)注環(huán)境保護(hù)和節(jié)約資源，由此導(dǎo)入新課。結(jié)課時用幾張沙塵暴、泥石流、火山爆發(fā)、干旱、洪水等圖片使學(xué)生認(rèn)識到如果不保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源，那么電影2012就會在現(xiàn)實(shí)生活中上演，引起學(xué)生的共鳴。正面引導(dǎo)與反面沖擊對比明顯，更有感染力。
本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)有：
1、視頻導(dǎo)入的方式直觀，選用視頻內(nèi)容是最新的消息，具有思品課時效性特點(diǎn)。
2、教學(xué)環(huán)節(jié)完整，學(xué)習(xí)目標(biāo)，基礎(chǔ)知識，時政熱點(diǎn)，中考真題從學(xué)到練步步推進(jìn)。
3、反思自己、落實(shí)行動這一環(huán)節(jié)選用的圖片都是貼近學(xué)生的生活實(shí)際的，具有思品課情景化生活化的特點(diǎn)，能夠使學(xué)生提高環(huán)境保護(hù)資源節(jié)約的意識，鍛煉在實(shí)際生活中保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源的能力。
4、中考真題的選用對初三學(xué)生來說實(shí)用性較強(qiáng)，檢測學(xué)生對知識的掌握情況。
5、結(jié)課選用的圖片具有很強(qiáng)的震撼力，能夠引起學(xué)生情感上的共鳴，提高學(xué)生節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識。
本節(jié)課的不足之處是：
1、在自主學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)時間太長，使整節(jié)課顯得有點(diǎn)倉促。
2、反思自己落實(shí)行動這一環(huán)節(jié)的圖片可以選用本校學(xué)生的圖片，效果應(yīng)該會更好一些。
3、反思自己、落實(shí)行動這一環(huán)節(jié)還應(yīng)該選用正面材料，從正面引導(dǎo)學(xué)生的行為。
4、在真題再現(xiàn)的環(huán)節(jié)，還應(yīng)該加入解題方法和解題思路，教會學(xué)生如何審題如何解題。
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