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《有理數(shù)的乘方》教學反思 關勝喜
本次公開課的內容是七年級上冊第一章有理數(shù)的乘方.教學的重點是使學生理解有理數(shù)乘方的概念，掌握有理數(shù)乘方的運算。
一.上新課前先回顧上節(jié)課的知識點，我是以直接指名學生回答的方式來提問有理數(shù)乘法法則以及有理數(shù)的加減乘除混合運算順序的，我覺得不太好，如果能直接板書或者PPT展示一些相關的計算題來讓學生做會更好，這樣更能檢查和鞏固上節(jié)課學生學習的知識點。
二.情景導入
我提出了一個問題：一張足夠大的紙的厚度為0.075mm,對折25次后它有多高有多厚？接著引人兩個問題，求一個邊長為a的正方形的面積和一個棱長為a的正方形的體積，這樣顯得過渡有點生硬。我覺得對折25次這個問題，可以通過學生得出結果為進而提出疑問，這么多個2相乘有沒有更好的表示方法？然后通過a的平方和a的立方延伸出幾個a相乘的寫法和讀法會更好。
第三個不足之處是：PPT內容設置不太合理，練習和習題沒有分開，以后的每一次新授課都應該將例題和習題分開，而且例題必須要有正確的解題格式和過程。
第四個不足之處是：在a的n次方中，對于哪個是指數(shù)，底數(shù)和冪只是在PPT中彈出，這是學生要掌握的重點內容，也是易混淆的知識，應板書在黑板，而且在練習題中遇到乘方應多強調哪個是底數(shù)，指數(shù)和冪以加深理解。
第五個不足之處：在講解2的4次方和2的4次方的相反數(shù)的區(qū)別時，應該多給出一些題目讓學生做加以鞏固。
還有其他的不足：本節(jié)課講的定義結論有點多，可以選擇最重要的進行板書，其他的可在PPT展示，以免在課堂上浪費過多時間，由于個人知識點的疏忽導致最后一道習題(-2)(-2）（-2）（-2）中的乘號沒有加上應多加注意。本節(jié)課的題目有點多，時間分配不是特別合理，原計劃最后一道題讓學生上黑板做，后來下課了沒講完而作為學生的課后練習題來完成。以后這方面我會控制好每節(jié)課的題量，那么整節(jié)課的課堂氛圍跟平時相比，大部分學生比較積極主動，學生掌握得還可以，但整節(jié)課我講得還是有點多，以后可以嘗試讓學生上講臺當小老師。
總的來說，不足的地方還要很多，我會在以后的教學過程中不斷改進，多向其他有經驗的老師學習，探討教學方法，在這里，特別感謝來聽我上課的老師和領導，感謝你們給予的寶貴建議！
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