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《土壤的種類》教學(xué)反思
《土壤的種類》教學(xué)反思
《土壤的種類》是四年級下冊第三單元第八課的內(nèi)容,主要讓學(xué)生通過動手動腦,親自實踐,認(rèn)識到自然界的土壤是各種各樣,不同的土壤具有不同的特點。
通過探究學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生能應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗對所觀察的現(xiàn)象做假設(shè)性解釋;能提出進(jìn)行探究活動的大致思路,并作書面計劃。通過學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生能做簡單探究性實驗,并做實驗記錄;并能學(xué)會做到主動查閱書刊及其他信息源。在學(xué)習(xí)活動中,使學(xué)生喜歡大膽想象;能夠參與中長期的科學(xué)探究;在活動中愿意合作與交流;能從自然中獲得美得體驗,并用一定的方式贊美自然美;關(guān)心日常生活中的新科技、新事物,關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會問題。
這節(jié)課我也很多不足的地方;顒右坏男Ч幻黠@,需要長時間觀察。作為教師要提示學(xué)生進(jìn)行中長期科學(xué)探究思想準(zhǔn)備,要有堅持性,有目的對此方面加以訓(xùn)練。教師積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注相關(guān)知識,尤其是新科技方面資料,努力使活動落到實處。
在激發(fā)興趣學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),我做得不是很到位,致使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是很高。在以后的教學(xué)中,我會多做點思考,盡量找一些能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的話題來引導(dǎo)學(xué)生。
成員教師 張新
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