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《親愛的小魚》教學(xué)反思
《親愛的小魚》是一篇充滿詩意的童話，它里面包含著很多主題，我選擇了以愛為主題，覺得愛更接近一年級(jí)孩子的生活。 通過觀察圖畫和文本，孩子們理解了圖畫的含義。通過多種形式的朗讀，使學(xué)生感受到小貓和小魚之間的愛。雖然孩子們不會(huì)概括愛是什么，但我領(lǐng)著孩子們?cè)诰唧w的每幅圖畫中總結(jié)愛，比如愛是關(guān)心、愛是等待、愛是守信、愛是理解等待。雖然這些詞有些難度，甚至孩子以前不知道”理解、守信”這些詞，但是我相信今天學(xué)習(xí)之后她會(huì)擴(kuò)大對(duì)愛的感受。比如寫話時(shí)，吳佳興寫“愛是自由，每天我寫完作業(yè)，爸爸就帶我出去玩”，閔祥琳寫“愛是理解，我寫作業(yè)累了，媽媽就讓我休息一下，給我做好吃的，媽媽非常辛苦”就是最好的見證。不怕孩子沒學(xué)過，不怕孩子不會(huì)概括，只有我們領(lǐng)著他們，他們就能一點(diǎn)點(diǎn)飛起來。 這節(jié)課有很多不足，開始的時(shí)候，我怕時(shí)間不夠，讓孩子觀察圖片的時(shí)間短，有的孩子沒有完全看懂，沒有指導(dǎo)觀察的方法，對(duì)孩子們的語言表達(dá)也沒有具體指導(dǎo)。在寫的環(huán)節(jié)，把愛的定義引導(dǎo)的窄了，只引導(dǎo)學(xué)生感受親人之間的愛了，沒有引導(dǎo)同學(xué)之間、和自然環(huán)境之間也是愛的，下節(jié)課的續(xù)寫中希望能補(bǔ)上。【《親愛的小魚》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
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