教師小課題研究公開課教學反思

教師小課題研究公開課教學反思

研究課題

提高初中學生地理析圖能力的研究　

開課班級

初一年三班

公開課課題

《降水與降水的分布》

開課時間

2017年4月27日

精 彩 片 段 與 分 析

氣候是自然地理的重要組成部分，也是較難的內(nèi)容之一。其中，“降水的變化與分布”和“氣溫的變化和分布”同是認識“世界的氣候”的基礎(chǔ)

本節(jié)教材內(nèi)容分別為兩部分。第一部分“降水的變化”承載了“運用降水資料，繪制降水量柱狀圖，說出降水隨時間的變化特點”這一標準。在達成這一目標的過程中，需要學生了解“降水”“降水量”“降水柱狀圖”等概念。第二部分“降水的分布”承載了“閱讀世界降水量分布圖，歸納世界降水量分布特點”這一目標，這需要學生了解”等降水量“的概念

區(qū)域降水量受緯度控制、海陸分布、地形等因素影響。要明白這些因素是怎樣影響降水的。首先要明確降水是怎樣形成的。所以，我們設(shè)計了實驗觀察和相關(guān)探究活動。研究降水量對生產(chǎn)、生活有重要影響。雖然教材在”世界的氣候“一節(jié)中有”氣候與人類活動“的相關(guān)內(nèi)容。但我們還要學生了解降水對人類活動的影響。所以有必要對此進行了解。

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