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教學反思很重要 于可佳
于可佳" />教學反思很重要
在本周一，楊主任來聽了我的課，使我倍感榮幸，課后楊主任與我交流了許久，聽楊主任的一番教導(dǎo)，可謂勝讀十年書，這次談話使我在教學方面又上升了一個臺階，通過這次談話我深知做好教學反思的重要性和必要性。
再完善的教學設(shè)計也難免會有疏漏失誤之處，因此，在上完每一節(jié)課后，都要靜下心來思考一下這堂課的得與失。首先要反思“教學目標”，每次課后，先要回答的一個反思的問題就是：教學目標完成了嗎？這個時候，要翻開自己的備課本，根據(jù)課堂情況一條條的對照，自己要清楚這些目標的完成情況，以及根據(jù)學生對這些教學活動的反應(yīng)情況，做適當?shù)恼{(diào)整。其次要反思“教學過程”，反思了教學目標，接下來就是反思課上的各個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)是不是能夠順利的完成，是不是在規(guī)定的時間內(nèi)完成，如果沒有完成，主要原因有又是什么，還要清楚你所使用的教學方法，是否適合班里的學生。還要反思“師生互動”，課后要思考在整個課堂中，教師要擔起“導(dǎo)演”這個角色，不要自己唱獨角戲，要照顧到了班里的每一個孩子，特別是后進孩子的發(fā)展，一個班這么多的孩子，每個人的學習方法都不同，往往會從多角度、多方位提出問題。他們的一些發(fā)言和做法可拓寬我們的思路，促使其他學生頓悟，有時還可以把教學引向高潮，來補充和完善教學。我們應(yīng)對這些“智慧火花”予以肯定，并虛心接受，記錄在課后反思中，為以后的教學補充一些新鮮的“血液”。最后要“反思”，如果再講同一節(jié)課，你將會怎么講，換句話說，就是本節(jié)課的改進方案，怎樣講這節(jié)課才能針對性強，重點突出，怎樣才能更好的完成教育目標。因此，在教完每一節(jié)課后，沉下心來思考一下這堂課的得與失，根據(jù)活動的體會以及通過多種渠道反饋的教學信息，寫一寫“下次如何做”，考慮一下再教這部分內(nèi)容時應(yīng)該如何改進。這樣做，有助于把自己的教學提高到一個新的境界。
反思的過程就是贏得進步砝碼的過程，美國著名學者波斯納說過：“沒有反思的經(jīng)驗是狹窄的經(jīng)驗，只有經(jīng)過反思的經(jīng)驗方能上升到一定的理論高度，并對后繼教學行為產(chǎn)生影響�！笨傊�，記課后反思，貴在及時，貴在堅持。
第25期頂崗實習安新中學生物于可佳
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