“冬季安全鍛煉身體好”教學反思 關廟鎮(zhèn)團結小學 王健

“冬季安全鍛煉身體好”教學反思

關廟鎮(zhèn)團結小學 王健

本節(jié)課是五年級安全與健康的一堂課，主要讓學生了解冬季鍛煉的好處，知道冬季鍛煉的項目及注意點，并讓學生制定兩月冬季鍛煉計劃，培養(yǎng)學生不怕苦，不怕冷的精神，教育學生堅持冬季鍛煉，養(yǎng)成良好的習慣。

本課分四個部分：第一部分是用多媒體課件進行情境導入：冬天來了，明旺感覺到非常寒冷？讓學生想辦法讓明旺暖和起來？大部分學生都知道讓明旺活動起來就會暖和，學生踴躍發(fā)言。第二部分師生看圖，共同討論“冬季我們可以進行哪些體育鍛煉呢？鍛煉時應注意什么？”大部分學生說出了課間常見的.冬季活動項目，還有幾個同學說出了冬季玩的項目，如滑雪、滑冰等。課堂氣氛比較活躍，效果比較良好。但是提問到“冬季鍛煉應注意些什么？”時，大部分學生只知道注意鍛煉時的安全，經(jīng)過老師的提醒后，學生也說出了衣著、呼吸、運動量等要點，總體來說五年級的學生能說出注意安全的要點已經(jīng)不錯了。第三部分讓學生討論“今后冬季鍛煉計劃”讓學生在小組內(nèi)討論并填寫好“一周冬季鍛煉計劃”表 ，通過數(shù)影儀展示自己小組討論的結果，同學們積極展示自己小組的冬季鍛煉計劃。第四個部分安排了大家比較熟悉的游戲猜拳，通過“石頭、剪刀、布”確定勝者，勝者先寫，內(nèi)容為“冬季鍛煉”每次寫一筆，誰先寫完，誰勝利。學生玩游戲的熱情比較高，課堂氛圍較濃。從這一堂課教學效果來說，基本上達到了要求。

總之，五年級的學生，在他們幼小的心靈中老師的地位是崇高的，教師的一言一行都會對他們的情緒產(chǎn)生深遠的影響。在上課中采用合理的教學方法外，還注意用生動形象的兒童化語言貫穿課堂的始終，進而為學生營造一個積極、和諧、寬松、競爭的學習氛圍。在以后的工作中，我將堅持不懈努力，及時總結課堂中教學的不足，做到讓學生易懂、易學、充分掌握理論知識，以促進學生的健康，增強體質，讓他們安全的快樂的成長。

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