- 相關(guān)推薦
Unit 2 第2課時(shí)教學(xué)反思
2第2課時(shí)教學(xué)反思" />本節(jié)課教學(xué)單詞時(shí)，我采用的是音標(biāo)教學(xué)，大膽放手，引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生自己拼讀單詞，歸納和總結(jié)一些常見的語音規(guī)則，掌握一些簡單的拼讀技巧，提高它們的拼讀能力，只有慢慢脫離教師這個(gè)“拐杖"，學(xué)生才能學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，也只有在實(shí)踐中大膽嘗試，不斷摸索，學(xué)生才能逐漸熟知和掌握讀音規(guī)則，并找到一套適合自己的科學(xué)的記憶方法，從而達(dá)到事半功倍的效果。
在教學(xué)開始，我以說唱歌謠和比賽的形式導(dǎo)入新課，一方面及時(shí)地復(fù)習(xí)了前面所學(xué)的知識(shí)，為新課的開展奠定了知識(shí)基礎(chǔ)，另一方面調(diào)節(jié)了課堂氣氛，本節(jié)課以繪畫教學(xué)為主，繪畫教學(xué)離不開情景教學(xué)，我運(yùn)用圖片把學(xué)生帶到真實(shí)的語言環(huán)境中去，讓他們身臨其境，通過動(dòng)作表演，變換角色等形式來學(xué)習(xí)新知識(shí)，然后通過同桌間對(duì)話的形式，讓學(xué)生了解別人的活動(dòng)情況，使學(xué)生在對(duì)話操練中，不知不覺地提高了語言表達(dá)能力，從課堂上，可以看出，這種方法很適合學(xué)生，并且效果很好。
【Unit 2 第2課時(shí)教學(xué)反思】相關(guān)文章：
Unit 3 第2課時(shí)教學(xué)反思07-30