課題研究相關(guān)教學(xué)反思1
《圓的周長》教學(xué)反思
《圓的周長》是北師大版六年級上冊的一節(jié)內(nèi)容。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了圓的認(rèn)識以及正方形、長方形的周長之后進(jìn)行教學(xué)的。在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前，學(xué)生對圓的特點(diǎn)有了認(rèn)識。下面我對我的這節(jié)課反思如下：
第一：聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。以童話故事導(dǎo)入，貼近學(xué)生生活的實(shí)際，體會(huì)到“圓的周長”和我們的生活是息息相關(guān)，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性，并為后面學(xué)生解決一些實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識埋下伏筆。
第二：注意培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生合作意識，但也存在著不足。在指導(dǎo)學(xué)生們推導(dǎo)圓的周長公式，雖較成功地完成了這一活動(dòng)過程，但指導(dǎo)不到位，學(xué)生合作基礎(chǔ)不太穩(wěn)固；師生配合生疏，不夠默契；調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性方面欠缺等不足。
第三：動(dòng)手操作，培養(yǎng)能力方面還有待提高。教學(xué)中，要根據(jù)教材的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，適時(shí)的放手讓學(xué)生動(dòng)手操作，讓學(xué)生在操作中探索新知，理解新知，學(xué)習(xí)新知。這一點(diǎn)，我做的不是很好，沒有適時(shí)的放手讓學(xué)生去動(dòng)手操作。
第四：在課堂的管理方面，我還需要學(xué)習(xí)，也缺乏一種教育教學(xué)機(jī)智，以后需要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識和素養(yǎng)。
在今后的教學(xué)中，我一定會(huì)多加注意以上幾方面的問題，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)知識，不斷反思，提高自己的教育教學(xué)水平。
【課題研究相關(guān)教學(xué)反思1】相關(guān)文章：
課題研究教學(xué)反思-106-29
課題研究教學(xué)反思12-04
區(qū)課題研究教學(xué)反思01-13
教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(課題研究教案)11-18
小學(xué)課題研究方案107-11
課題研究成果二：教學(xué)反思12-17
課題研究如何寫好教學(xué)反思06-29
反思與追問-課題研究的關(guān)鍵09-03